遇見繪本，遇見美好

任淑梅

“腹有詩書氣自華。”閱讀是件美好的事，也是最好的營養(yǎng)品。喜歡閱讀的人，會在夢里聽到花開的聲音，會有遇事閑庭信步的理性；會有浪漫的溫情，會有堅韌的風(fēng)骨。閱讀，是和眾多高尚的人交友。慘遭失敗時，閱讀能寬慰自己；獲得成功時，閱讀是清醒劑；遭遇迷茫時，閱讀是指路燈。總之，閱讀能讓人內(nèi)心寧靜，心境從容。

朱永新老師說過：“如果一個孩子，十多年的教育歷程中，沒有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣。一旦離開校園，就容易把書本丟棄在一邊。這樣的教育，一定是失敗的。相反，一個孩子的成績普普通通，但對閱讀養(yǎng)成了濃厚的興趣，養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣，他的未來，一定比考高分的孩子走得更遠(yuǎn)。”是的，一個人如果能終身閱讀，就是遇見了最美好的事。人的求知欲望和探索欲望是天生的，可興趣的形成卻是復(fù)雜的。人來到這世界：從一無所知到有所知覺，從知之甚少到知之甚多，直至產(chǎn)生興趣與偏好。興趣是美好的，哪里有興趣哪里就有關(guān)注、哪里就有記憶、哪里就有學(xué)習(xí)，繼而會有探索和成果。

兒童的閱讀興趣如何激發(fā)？對于讀圖能力遠(yuǎn)勝于讀字能力的兒童而言，繪本是最適合他們的啟蒙讀物。精美的畫面直觀地在兒童頭腦中構(gòu)建整個故事情節(jié)、人物性格、細(xì)節(jié)描繪，這樣的過程不僅豐富了兒童的內(nèi)心世界、提高想象力，還能培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維，對兒童的語言表達(dá)、觀察審美、創(chuàng)造能力等都起著不可估量的作用。

眾所周知，“堅持是通往成功的唯一捷徑”。每天堅持繪本閱讀，不需要在意讀了多少，只要兒童愿意去閱讀、瀏覽，就是成功。時間長短不限，貴在堅持。給兒童營造閱讀氛圍也是必不可少的，準(zhǔn)備一處溫馨的讀書角，能讓兒童輕松拿到書本，感受到閱讀的舒適與靜謐。

好讀書，更需要讀好書。好的書籍是營養(yǎng)品，讀了如飲甘露；不好的書籍是毒酒，讀了飲鴆止渴。選合適的繪本來閱讀是興趣養(yǎng)成的重要保障。在0—6歲時，家長可以進(jìn)行陪伴式閱讀。選漫畫類、故事類、科普類繪本開展“親子閱讀”，更容易激發(fā)兒童的閱讀興趣與探究欲。

一本好書一定有過人之處，讀后能使自己的眼界、思維、認(rèn)知都有新的改變。選書要有用，找到自己真正需求的書，讀后能為你提供行動方向，解決生活困惑；選書要有情，讀真正和你形成思想共鳴的書；選書要有趣，選能夠塑造三觀、讓你的人生更有味道的書。廣泛涉獵、博覽群書，做到不把固執(zhí)當(dāng)執(zhí)著，不把偏見當(dāng)思想，這樣情感才更健康，思想才更豐富，生活才更高品位。

愿我們一起遨游在繪本的海洋里，走進(jìn)繪本閱讀的曼妙境地。讓閱讀，變得和呼吸一樣自然；讓閱讀，遇見生命中最美的風(fēng)景；讓閱讀，使氣質(zhì)更高雅，讓脊梁更挺拔！