這個“綠豆”不一般

張樂其

我家有個“綠豆”，這個綠豆不能吃，因為它是一只牡丹鸚鵡。

一天，爺爺偶然發(fā)現(xiàn)我家窗外站著一只鸚鵡，它正在啄窗玻璃，還不時地往家里瞧。爺爺試著打開窗，它慢慢走進窗內，左看右瞧，一展翅膀，飛到爺爺?shù)募绨蛏稀?/p>

小鸚鵡身體翠綠，頭部杏黃，頭頂蓋著一塊棕色“頭紗”。這些顏色很有層次感。我給它起了個名字叫“綠豆”。

我每天都會抽時間和綠豆玩。有一次，剛放學回到家，我就飛奔過去和綠豆玩。奶奶看到，馬上對我說：“樂樂，先去做作業(yè)，寫完作業(yè)了再玩。”我樂呵呵地對奶奶說：“奶奶，我的作業(yè)在學校已經全部寫完了，一會兒復習一下就好了。”你們瞧，為了和綠豆多玩一會兒，我做作業(yè)的效率都提升了。

只要你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)綠豆經常做一些迷惑行為，比如總向后甩頭。還比如它吃水果時，會先咬一小口，再用自己喙的內側蹭蹭舌頭。我要多讀書，多了解鸚鵡的習性，這樣就能更好地陪伴綠豆了。

編輯小評

習作開門見山，點明綠豆的身份；接著介紹了與綠豆的相識；然后介紹了綠豆的外貌。整篇習作層次分明，結構清晰。小作者因為要陪綠豆玩，于是提高了做作業(yè)的效率；為了更全面了解綠豆的習性，決定多讀書，習作主題升華。

【作者系上海市長寧實驗小學三·1班學生】