以少年之分量，與祖國共成長

本期賽題

什么是成長？成長是一個復雜的過程。它涉及身體、心理的變化。真正的成長，可以充實心靈，賦能人生，幫助我們更好地認識自我與世界。人是這樣，一個社會，一個民族和國家亦然。成長是有分量的。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇不少于800字的文章。

什么是成長？于個體生命而言，真正的成長在于充實自我，賦能人生，增加分量。人如此，社會亦然，民族與國家亦然。人生百年路漫漫，上下求索中國夢，我們何不以少年之分量，與祖國共成長？

寄言燕雀莫相啅，自有云霄萬里高。

千千萬萬青年的分量，疊成了國與家的安寧圖景。祖國的四十年篳路藍縷，七十載長歌未央，正是來自萬千少年中流擊水、披荊斬棘的成長。少年成長的分量，曾體現在“砸碎舊世界”的革命之時，閃耀在“創造新世界”的建設之時，迸發在“追趕全世界”的改革之時。成長的分量，也彰顯在新時代的征程里：在喀喇昆侖之巔，面對風雪洗禮、生死考驗，陳祥榕將成長的分量總結為“清澈的愛，只為中國”，肖思遠將成長的分量寫成“我們就是祖國的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國的領土”；在脫貧攻堅的戰場，江西省修水縣的“90后”扶貧夫妻，將成長奉獻在擔當國家發展的芳華里。我們當以微光照華夏，以成長助國家，以少年之分量助祖國成長。

背負青天適南冥，直掛云帆濟滄海。

回首近代，華夏民族飽嘗苦難，歷盡烽火硝煙和變革風霜。革命青年們以理性的成長，力挽狂瀾。再看當代，高鐵八橫八縱，5G享譽世界，春風又綠神州，華夏再沐朝陽。深海夢，被自主創新技術刻在海底；中國心，在科學家的胸中澎湃不息。大洋深處鉆下的“中國孔”映照科學家的拳拳赤子之心。祖國正朝著新目標茁壯成長，以萬千少年志氣寫就壯美華章，以國之成長展現少年成長之分量。

浮舟不懼滄海，立馬笑傲昆侖。

將個人夢融入中國夢，將個人成長融入祖國成長，把個人分量化為國家力量，才是真正的成長之道。激揚的青春，在與國家同頻共振中綻放光彩：心懷“強國有我”的使命，鄧宇皓矢志科研，在光量子計算原型機研制中貢獻突出；堅定“文化自信”的堅韌，青年音樂家曾韻用一支圓號向世界展示了中國自信。我們成長的分量是“心中有信仰，肩上有擔當，腳下有力量”的自信；是“為天地立心，為生民立命”的魄力，是“敢教日月換新天”的骨氣，是“天下興亡，匹夫有責”的擔當。我們成長的分量是以己之微光，照國之大道，不負時代不負家國。

成長的分量日漸增加，我們的世界越發精彩。一路的磕磕絆絆，都是我們的成長徽章。我們漫步的成長之路，也是漫漫報國之路。那么，且以少年之分量，與祖國共成長。

評點

文章優點有三：一是構思巧妙，將個人與國家的成長結合起來，體現了思辨精神；二是層次清晰，文章按“總-分-總”的結構展開，三個分論點分別展現了個人與國家水乳交融的成長關系。三是語言簡潔，參差錯落的散句中夾雜著短句和整句，增強了語言氣勢和論證力度。

下期賽題

明代思想家、教育家、軍事家、哲學家王陽明曾說：“破山中賊易，破心中賊難。”意思是帶兵打仗，剿滅山賊容易，但心中賊卻時刻占據我們的心靈，與我們不停地爭斗，難以破除。王陽明又說：“坐中靜，破焦慮之賊；舍中得，破欲望之賊；事上練，破猶豫之賊。三賊皆破，則萬事可成。”

根據以上材料，寫一篇不少于800字的文章，談談你的看法。

（指導教師：張春華/編輯：李躍）