唯改革才有出路

曾明媛

金句點擊

我們既不能因為改革發展取得的成績、得到的贊揚而驕傲自滿，更不能躺在前人的功勞簿上睡大覺。

一一習近平

讀本解析

《唯改革才有出路》是《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的第四講，改革開放是中國共產黨在社會主義初級階段基本路線的兩個基本點之一，是新中國的強國之路，是黨和國家發展進步的活力源泉。改革，即對內改革，其目的是促進生產力的發展和各項事業的全面進步，更好地實現廣大人民群眾的根本利益；開放，即對外開放，是加快我國現代化建設的必然選擇，符合當今時代特征和世界發展大勢，是必須長期堅持的一項基本國策。

讀本從‘‘兩棵高山榕”的故事導入改革開放的主題，分兩個部分進行內容編排：一是“只有改革開放才能發展中國”，介紹了改革開放的偉大進程及成就。二是“將改革開放進行到底”，通過介紹深圳的發展，強調我們要繼續推進改革開放，創造新的更大奇跡。讀本分別聚焦2012、2018、2020這三個時間點，引用了習近平總書記在一個地方的三次重要講話對深圳前海的全面改革開放發展進行了介紹。其中，20世紀80年代初和現在的深圳兩幅配圖形成了強烈對比，使人鮮明地感受到改革開放帶來的巨大變化，理解了“唯”字的深刻含義。

輔導員宣講材料

隊員們，你們見過榕樹嗎？榕樹是廣東一種常見的樹種，它四季常青，不畏寒暑。在改革開放的前沿城市——深圳有著這樣兩棵特別的高山榕，一棵種植在仙湖植物園，那是1992年1月鄧小平爺爺種下的；另一棵種植在蓮花山公園，那是2012年12月習近平爺爺種下的。習近平爺爺評價榕樹“它又具有頑強的生命力，多么貧瘠的土地，乃至亂石破崖，它都能破土而出，盤根錯節，傲首云天”，這種品格正是中華民族勤勞勇敢、頑強拼搏精神的真實寫照。在改革開放的道路上，國家的建設者們不畏艱險、勇于創新，走出了-一條前無古人的新路。

“1979年，那是一個春天。有一位老人，在中國的南海邊畫了-一個圈……”這首《春天的故事》，娓娓道出了改革開放初期深圳經濟特區的偉大成就。中國經濟的騰飛，就是從這里開始的。

40多年來，我們解放思想、實事求是，大膽地試、勇于創新，干出了一片新天地，使改革開放成為當代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。改革開放讓中國用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程——1978年“小崗村”開創了家庭聯產承包責任制的先河；1979年深圳、珠海、汕頭、廈門等地相繼成立經濟特區；1990年浦東開發開放，上海證券交易所成立；1999年實施西部大開發戰略；2001年中國加人世界貿易組織；2005年全面取消農業稅；2013年提出“一帶一路”倡議，成立自由貿易試驗區；2018年舉辦首屆中國國際進口博覽會……40多年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是改革開放的優越制度帶來的。

2012年，習近平爺爺在深圳市前海合作區考察時，鞋子上落了一層灰，那時的前海，就如深圳特區初創時一樣，是一片熱火朝天的大工地。習近平爺爺說：“前海過去一片灘涂，現在是一片繁忙的建設景象。可以預期，前海發展將會實現新的滄桑變化，這個前景令人期待，希望前海一年一個樣。”深圳特區初創時是什么樣子的呢？習近平爺爺用“一張白紙”來形容。正因為是一張白紙，可以畫出最美最好的圖畫。2018年，習近平爺爺再次來到前海，昔日的灘涂已高樓林立、綠草如茵，他的鞋子已不再落灰了。他深有感觸地說，實踐證明，改革開放道路是正確的，必須一以貫之、鍥而不舍、再接再厲。2020年，習近平爺爺到前海參加深圳經濟特區建立40周年慶祝大會的時候指出，要“永葆‘闖的精神，‘創的勁頭，‘干的作風，努力續寫更多‘春天的故事，努力創造讓世界刮目相看的新的更大奇跡”。

改革開放只有進行時，沒有完成時。隊員們，中國特色社會主義已經進入了新時代，讓我們接過推進改革開放的接力棒，努力成長為祖國需要的強國一代。

思政課教學設計

一、學情分析

當前五年級隊員都出生成長在黨的十八大后的新時代，對改革開放這一重要歷史事件的認知比較模糊。他們享受了改革開放的成果，卻對改革開放前國家情況和百姓生活不太了解，對改革開放后祖國變化感受不深，因此，改革開放史的學習對于少年兒童了解我國的偉大成就，堅定“四個自信”，提升民族自豪感具有重要意義。

二、教學目標

1．初步了解改革開放的歷史背景和重要意義。

2．感知改革開放以來所取得的偉大成就，提升民族自信心與自豪感。

3．樹立堅持改革開放的信念，堅定做改革開放的支持者、擁護者、踐行者的決心。

三、教學設計

（一）聽“高山榕”故事，走近改革開放歷史

1．看圖片，識榕樹

出示深圳市兩棵特殊的榕樹圖片，介紹來歷。知道一棵在仙湖植物園，那是1992年1月鄧小平種下的；一棵在蓮花山公園，那是2012年12月習近平種下的。知道“高山榕”四季常青，不畏寒暑，只要插下枝，它就能頑強地活下去、茂盛地長起來。

2．讀金句，知品格

讀一讀習近平總書記對榕樹的評價，知道“高山榕”佇立在我國改革開放的前沿城市；它們的生機與活力，象征著一代又一代建設者們不畏艱險、努力拼搏的改革精神；它們遙遙相望，見證我國改革開放的偉大進程。

（二）數國家發展成就，感知改革開放意義

1．觀察發展數據

學習了解中國改革開放以來取得的發展成就，知道從1978年到2017年的40年間，我國人口增加了4.3億，貧困人口減少了7.4億；2017年國內生產總值達到827122億元，經濟總量穩居世界第二；糧食總產量翻了一番，工業增加值增長53倍；人均受教育近10年，醫療保險覆蓋超過13億人等，明白是改革開放的好政策讓人民過上了好日子。

2．對比人民生活

出示20世紀70、80、90年代和21世紀“老三樣”圖片，結合自己的生活觀察，對比感受人民生活品質的提升。

3．梳理重大事件

以小組為單位，交流搜集資料的結果，并按照時間進行排序。例如，實行家庭聯產承包，鄉鎮企業異軍突起，沿海和內陸中心城市對外開放，加入世界貿易組織，取消農業稅、牧業稅和特產稅，共建“一帶一路”，設立自由貿易試驗區，舉辦中國國際進口博覽會等，明白這一切成果的取得都是改革開放帶來的，唯有改革開放才能發展中國。

（三）談接力棒傳遞，傳承改革開放精神

1．一張白紙繪藍圖

閱讀讀本，觀看深圳改革開放前后圖片，談深圳經濟特區的變化。知道“一張白紙繪藍圖”的含義，及其背后蘊含的精神。

2．永葆“創”勁學金句

齊讀習近平爺爺的金句“我們既不能因力改革發展取得的成績、得到的贊揚而驕傲自滿，更不能躺在前人的功勞簿上睡大覺”，知道改革開放只有進行時，沒有完成時。

3．我做家鄉設計師

思考若干年后，你成為新時代家鄉改革發展總設計師，你會為家鄉發展繪制一張怎樣的藍圖呢？請將設想畫在一張白紙上。

少先隊實踐活動建議

活動一：祖國成就我知曉——紅領巾知識競賽

圍繞改革開放這一重要歷史事件，和改革開放以來我國取得的重大成就開展知識競賽，通過活動幫助隊員加深對祖國成就的了解認知，感受改革開放的巨大成就，增強民族自豪感。

活動二：尋找最美建設者——紅領巾故事會

改革開放的成功，離不開千千萬萬平凡的建設者。組織隊員走訪身邊一兩個改革開放的建設者，可以是自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，也可以是各行各業的建設者，還可以是本地為改革開放做出突出貢獻的名人。請他們談談40多年來城市的變遷、環境的變化、為改革開放所做的貢獻等等，把搜集到的訪談記錄寫成小故事，在改革開放中隊故事會和其他隊員講一講，明白“幸福是奮斗出來的”。

活動三：走進展覽館——紅領巾尋訪活動

習近平總書記強調“歷史文化是城市的靈魂”，只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業。組織隊員走進當地的各類展覽館，從一件件實物、一張張照片、一段段文字中感受改革開放給人們生活帶來的巨大改變，回顧家鄉的發展歷史，感受家鄉的發展現狀，展望家鄉的發展前景，增強隊員愛祖國、愛中國共產黨、愛人民、愛家鄉的情感。

活動四：我是小小講解員——爭做紅領巾講解員活動

改革開放的精神，要代代相傳。在“走進展覽館”活動中，隊員可以在參觀學習的基礎上，選擇其中一個場館或一件展品，通過對撰寫講解詞、演講技巧、講解禮儀的培訓學習，掌握擔任小小講解員的技能，講好改革開放故事。開展爭做紅領巾講解員活動，評選合格的紅領巾講解員，頒發紅領巾獎章傳承章。

活動五：我為家鄉繪藍圖——爭做改革設計師

可引導隊員假設自己是未來國家改革的設計師，結合家鄉實際情況，通過畫、寫的方式，在白紙上繪制家鄉的藍圖，思考自己肩負的重任，接過上一代建設者手中的接力棒，做好國家新時代的建設者和接班人。