2024年AI雙師編程教學展示交流活動順利舉行

貝貝

近日，由《學苑創造》協辦的2024年AI雙師編程教學展示交流活動在南寧市位子淥小學成功舉辦。此次活動吸引了廣西全區中小學AI雙師編程教學實踐共同體項目實驗學校項目負責人、骨干教師及各有關市、縣電教站負責人等100余人參與。現在，讓我們一同回顧活動現場的精彩瞬間。

在位子淥小學的匠工坊，27支小隊進行了精彩的“師生編程共創”展示。每支小隊由1名教師和2名學生組成，他們根據活動給定的主題，在短短90分鐘內運用編程技能創作出了別具一格的編程作品。此次創作活動要求各隊伍根據壯族、瑤族等少數民族的體育活動“搶花炮”的內容，創作出“搶花炮”游戲程序；并要求所設計的程序中有固定花籃，玩家可在罰線內投花炮到花籃里，投進顯示成功并顯示當前分數，投不進則顯示當前分數及鼓勵話語。

學生們沉著冷靜，集中注意力，充分發揮想象，在老師的指導下，用編程貓進行圖形化編程，在90分鐘的規定時間內完成了編程任務，創編出一個個豐富有趣、充滿創意的作品，充分展示了各自的編程技能和創造力。老師們認為，在完成編程的過程中，學生們不僅鍛煉了自己的邏輯思維能力，還學會了如何與團隊合作，共同解決問題。

據位子淥小學帶隊老師劉淑珍介紹，圖形化編程是一種將復雜的英文代碼編程語言轉換為直觀易懂的圖形模塊和指令的編程方式。與代碼編程相比，圖形化編程避開了復雜的語法學習，使編程變得更為簡單有趣。這種編程方式特別適合初學者學習，可幫助學生為后續學習代碼編程語言打下堅實的基礎。

通過本次活動，我們深刻感受到了中小學AI雙師編程教學實踐共同體在推動編程教育普及和提高中小學生編程能力方面發揮的重要作用。期待未來能有更多類似的活動舉辦，為學生提供更多展示才華和潛力的平臺。