少年兒童小說的概念和種類

陳暉 王雅萍

小說是一種受到讀者廣泛關注和喜愛的敘事文學樣式，它通過語言，借助藝術手法塑造典型人物形象、完整敘述故事情節、生動展示環境，再現和反映社會生活，表達作家的思想情感。少年兒童小說首先是小說，其概念主要與讀者對象有關。由于兒童和少年在閱讀趣味和欣賞能力上存在一定差異，因此少年兒童小說包含兒童小說和少年小說兩個層次，分別歸屬童年期文學和少年文學。而依據作品的篇幅長度，少年兒童小說又可分為短篇、中篇、長篇幾種。

根據作品題材、內容和藝術表現特征，少年兒童小說還可做具體品種之分，主要包括：教育小說、校園小說、成長小說、流浪小說、動物小說、冒險小說、歷史小說、推理小說、童話小說、科幻小說、圖像小說等。

教育小說 教育小說是最早出現的少年兒童小說品種，主要描寫兒童在成人的教育引導下完成從自然人向社會人轉化的歷程，以道德品質及良好習慣培養兒童是其核心的主體內容，反映了時代社會的教育觀念。世界范圍內的教育小說經過幾個世紀從古典到現代的發展階段，經典性的代表作品有《小婦人》（奧爾科特）、《海蒂》（施比利）、《愛的教育》（亞米契斯）、《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）等。

校園小說 校園小說側重描寫少年兒童在學校和家庭的日常和現實，富有生活氣息，兒童情趣濃郁，代表作有諾索夫的《馬列耶夫在學校和家里》、古田足日的《一年級大個子 二年級小個子》、張天翼的《羅文應的故事》、秦文君的《男生賈里》、楊紅櫻的“淘氣包馬小跳”系列等。

成長小說 成長小說記錄和反映少年身心成長，注重人物社會化生活與內心情緒的表達，凸顯成長的變化。中國作家的代表作有曹文軒的《草房子》、陳丹燕的《上鎖的抽屜》、殷健靈的《紙人》、彭學軍的《腰門》、薛濤的《樺皮船》等。

流浪小說 流浪小說主要描寫底層兒童的流浪生活，借以反映社會各階層的狀況，代表作有埃克多·馬洛的《苦兒流浪記》、班苔萊耶夫的《表》等。

動物小說 動物小說主要表現動物的生活和生存狀態，多采用人性化的視角，形成對人類社會的反觀，代表作有《第七條獵狗》（沈石溪）、《冰河上的激戰》（藺瑾）、《狼獾河》（格日勒其木格·黑鶴）、《飛越喜馬拉雅》（劉虎）等。

冒險小說 兒童冒險小說主要表現少年兒童身陷險境、自救脫困的不尋常經歷，情節驚險、沖突激烈，有的包含探險、尋寶的故事內容，代表作包括《湯姆·索亞歷險記》及《哈克貝利·費恩歷險記》（馬克·吐溫）、《金銀島》（羅伯特·路易斯·史蒂文森）等。

歷史小說 兒童歷史小說以真實的歷史為背景，從兒童的角度呈現事件或聚焦歷史人物年少時的生活，依據史實，適度虛構，注重傳奇性，代表作有《少年天子》（凌力）、《蘇武牧羊》（曹文軒）等。

推理小說 兒童推理小說主要描寫少年兒童參與偵破過程的各種探案，注重表現兒童敏銳的洞察力和機智，懸念迭出，結局意外，代表作有《大偵探小卡萊》（林格倫）、《埃米爾捕盜記》（埃·克斯特納）等。

童話小說 童話小說是童話和小說的結合體，作品以小說的體式和表現手法逼真地描繪超現實的人物、環境和事件，代表作有懷特的《夏洛的網》、恩德的《毛毛》、羅爾德·達爾的《女巫》、羅琳的“哈利·波特”系列，中國作家最受關注的有湯素蘭的“幻想精靈”系列，彭懿的“我是夏殼殼”系列、“我是夏蛋蛋”系列等。

科幻小說 科學幻想小說以幻想的手法構思和展開，有所謂軟硬之分。硬核科幻側重于表現對未知領域的探索和超前預想，軟科幻則注重表達對科學參與人類文明過程的反思與辯證，代表作有《地心游記》（儒勒·凡爾納）、《時間機器》（威爾斯）、《弗蘭肯斯坦》（雪萊）、《我，機器人》（阿西莫夫），中國為少年兒童創作的科幻小說《小靈通漫游未來》（葉永烈）、《霹靂貝貝》《非法智慧》（張之路）等。

圖像小說 圖像小說是在漫畫讀物基礎上衍生變化出的一種新興體式，比傳統漫畫更偏重文學性，多數具有較長和較為復雜的故事情節，多帶有奇幻、魔幻的色彩，面向青少年讀者的圖像小說會在題材和內容上有所考量，代表作有布萊恩·塞茲尼克的《造夢的雨果》《寂靜中的驚奇》，還有雅各布·維葛柳斯的《薩利·瓊斯的傳奇歷險》。

少年兒童小說主要在內容和主題上顯示出與成人小說的不同，它主要描寫少年兒童的生活，他們在學校、家庭、社會中的現實生活及他們內在的精神生活——思想、情感、心理和想象。

由于作家的筆觸深入到各個國家、各個時代少年兒童生活的各個層面，因此少年兒童小說呈現了豐富多彩的兒童生活圖景。