在外地與本地人才之間找到合適平衡點(diǎn)至關(guān)重要

對(duì)於開放澳門高等院校的外地大學(xué)生優(yōu)才留澳，配合“1+4”多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)此作何評(píng)論？

澳門工會(huì)聯(lián)合總會(huì)蔡錦富副理事長(zhǎng)：開放澳門高等院校的外地大學(xué)生優(yōu)才留澳，配合“1+4”多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是否可以真正解決到問(wèn)題？需要社會(huì)思考。我認(rèn)為首先應(yīng)考慮本地人才的培養(yǎng)，澳門每年有不少?gòu)拿拼髮W(xué)畢業(yè)的學(xué)生，此外也有好多人才外流，如何吸引他們回流？如何界定人才？不只是澳門高等院校的外地大學(xué)生優(yōu)才是人才。

特區(qū)政府應(yīng)重視培訓(xùn)本地有一定基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的職工，如何做好培訓(xùn)工作，使其轉(zhuǎn)型；如何吸引澳門的大學(xué)生，包括在內(nèi)地或外國(guó)就讀的大學(xué)生，更好投入“1+4”多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這些都需要特區(qū)政府出臺(tái)良好的政策去推動(dòng)。

新冠疫情期間，在勞工局的培訓(xùn)助力下，不少本地職工從綜合度假休閒企業(yè)成功轉(zhuǎn)型，從事餐飲、酒店管理等行業(yè)，這種技能培訓(xùn)模式值得推廣。

澳門大學(xué)持續(xù)進(jìn)修中心主任劉丁己教授：對(duì)於開放澳門高等院校的外地大學(xué)生優(yōu)才留澳，配合“1+4”產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展，這在日本、新加坡、香港等地方都有類似作法，且行之有年，實(shí)踐的優(yōu)缺點(diǎn)以及相關(guān)效果都已經(jīng)獲得反覆驗(yàn)證及討論；但這在澳門屬於比較新的嘗試，是一種新的機(jī)遇，當(dāng)然也有一定挑戰(zhàn)。對(duì)比評(píng)論如下：

（1）隨著澳門“1+4”多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，對(duì)高端技術(shù)人才的需求量必然增加。除了吸引外地優(yōu)秀的成熟專業(yè)人才來(lái)澳就業(yè)，非本地大學(xué)生在澳門求學(xué)畢業(yè)之後，擇優(yōu)留下，也是合理方向，可以為“1+4”多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃注入新活力。值得注意的是擇優(yōu)留澳的評(píng)選機(jī)制一定要科學(xué)、嚴(yán)格且公正、合理、透明，防止發(fā)生之前本澳重大投資移民政策的類似問(wèn)題。

（2）外地大學(xué)生優(yōu)才留澳可以帶來(lái)更多不同的資源、思維和視角，通過(guò)外地年輕人才和本地產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的互動(dòng)配合，可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。有助於澳門整體的創(chuàng)新力和實(shí)力，也有助產(chǎn)業(yè)升級(jí)速度；但是在外地人才與本地人才之間找到合適的平衡點(diǎn)至關(guān)重要，需要非常明確和精細(xì)地管理，亦是一大挑戰(zhàn)。

此外，即便成功吸引了合適的優(yōu)才留澳，之後如何評(píng)估績(jī)效，針對(duì)特別優(yōu)異的人才，爭(zhēng)取他們長(zhǎng)久的留住並為澳門做貢獻(xiàn)，也是非常關(guān)鍵的一步。總的來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)正面且積極的政策，值得大力支持，並在實(shí)踐過(guò)程中，不斷完善優(yōu)化相關(guān)程序與措施，讓政策變得更加合理完善。

澳門北區(qū)社諮委陳茵茵委員：對(duì)於開放高等院校外地大學(xué)生優(yōu)才留澳政策，是為了配合“1+4”多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。特區(qū)政府在新一期的人才引進(jìn)計(jì)劃作出優(yōu)化，透過(guò)高級(jí)專業(yè)人才計(jì)劃吸納在世界頂尖學(xué)府、澳門高等院校就讀與“1+4”產(chǎn)業(yè)相關(guān)學(xué)科的優(yōu)才留澳發(fā)展，為澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的動(dòng)力和活力。

其次，這一政策也有助於促進(jìn)澳門高等院校的發(fā)展，隨著澳門經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展，對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的人才需求增加，以現(xiàn)有人力資源結(jié)構(gòu)未必能滿足這些需求的時(shí)候，通過(guò)開放政策，將更好吸引更多外地大學(xué)生來(lái)澳留學(xué)，提升澳門高等教育多元化水準(zhǔn)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)經(jīng)歷了四年於本澳學(xué)習(xí)後，這批尖子相對(duì)其他人才對(duì)澳門更有一定的基本了解，留澳發(fā)展亦將更容易融入本地生活及工作環(huán)境，提升人才引進(jìn)的效率。

然而，需要關(guān)注的是這一政策在實(shí)施過(guò)程中，必須全面考慮保障本地優(yōu)秀大學(xué)生的就業(yè)為前提，此外，澳門生活成本較高，可能會(huì)對(duì)吸引和留住人才造成一定的壓力。因此，特區(qū)政府定期檢示及調(diào)整計(jì)劃，才能令就讀本澳高校的尖子畢業(yè)生願(yuàn)意繼續(xù)留澳就業(yè)、升學(xué)和在澳生活。

總的來(lái)說(shuō)，開放澳門高等院校的外地大學(xué)生優(yōu)才留澳政策，是對(duì)“1+4”多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有力支持，有助於推動(dòng)澳門經(jīng)濟(jì)的多元化和創(chuàng)新發(fā)展。但如何有效地實(shí)施這一政策，還需要政府、高校、企業(yè)和社會(huì)的共同努力、認(rèn)真探索達(dá)成共識(shí)。

澳門專才發(fā)展學(xué)會(huì)岑鴻炳理事長(zhǎng)：適量地開放澳門高等院校的外地大學(xué)生優(yōu)才留澳，對(duì)“1+4”多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略是合適的。特區(qū)政府近期推出第二階段人才引進(jìn)計(jì)劃，針對(duì)“1+4”產(chǎn)業(yè)相關(guān)學(xué)科，並以達(dá)到取得獎(jiǎng)學(xué)金最高標(biāo)準(zhǔn)要求（GPA至少3.6以上），藉此吸引更多尖子人才來(lái)澳就讀並投身相關(guān)產(chǎn)業(yè)，有助補(bǔ)充相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才缺口及提升競(jìng)爭(zhēng)力，減少本澳教育資源流失。

然而部份達(dá)到以上高學(xué)歷之學(xué)士學(xué)生除了就業(yè)外，還會(huì)選擇繼續(xù)升學(xué)，建議申請(qǐng)範(fàn)圍可適當(dāng)調(diào)整至碩士研究生或以上學(xué)歷之留澳在讀學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)人才的質(zhì)素。