遇見詩(shī)詞 遇見美好

在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我讀詩(shī)詞，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“床前明月光，疑是地上霜”……每一句都朗朗上口，我在不知不覺間喜歡上了詩(shī)詞。在我三歲那年，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開播了，我成了這個(gè)節(jié)目的鐵桿粉絲，每一季每一期都不曾錯(cuò)過，背會(huì)了越來(lái)越多的詩(shī)詞，了解了越來(lái)越多的詩(shī)詞文化。

在詩(shī)詞里，我看到了歷史的縮影與變遷，看到了古人的風(fēng)雅與睿智，感受到了無(wú)與倫比的美景、真情。

詩(shī)詞，讓我懂得了赤誠(chéng)與忠烈。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吟誦著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，表現(xiàn)出了為國(guó)家犧牲自我的毅然決然和大義凜然，雖然“昔時(shí)人已沒”，但其赤子之心卻史詩(shī)長(zhǎng)存。再到后來(lái)，無(wú)論是寫下絕筆“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的陸游，還是“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，一心只想“了卻君王天下事”的辛棄疾，抑或是用生命書寫“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，都讓我們看到了他們對(duì)國(guó)家的昭昭紅心。

詩(shī)詞，讓我讀懂了親情和友情。身為女子的花木蘭“愿為市鞍馬，從此替爺征”，這是子女對(duì)父母的孝與敬；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”則體現(xiàn)了對(duì)朋友的真摯與深情。當(dāng)我看到爸爸媽媽因照顧生病發(fā)燒的我而焦慮擔(dān)心的臉龐時(shí)，我不由得在心里默念“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；當(dāng)我和好友分離時(shí)，不由得想問“春草明年綠，王孫歸不歸”。

詩(shī)詞，讓我懂得了胸懷與大氣。“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，為底層百姓的生活艱辛而慨嘆的白居易，讓我知道了心中要有人民；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，不被眼前困難所壓倒的李白，總讓人激起滿腔壯志。

詩(shī)詞，讓我感悟大自然的規(guī)律。“海日生殘夜，江春入舊年”不正是告訴了我們自然交替之規(guī)律嗎？當(dāng)美麗的春天來(lái)臨，燦爛的陽(yáng)光照射大地時(shí)，我會(huì)不由得吟出“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”；夏天，漫步在荷塘邊，我又會(huì)不禁想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天，看著滿地落葉，我會(huì)感慨“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；冬天，白雪覆蓋大地，我會(huì)情不自禁地想起“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”……這哪是行走在春夏秋冬四季里啊，分明是穿行幾千年的中華詩(shī)詞中，浸淫在幾千年的中國(guó)文化里。

詩(shī)詞，讓我守住一份寧?kù)o。你瞧，讀著王維的“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，我似乎化身為隱士，彈琴、吹簫，與山林為伴，與明月為伍。而陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”又把我?guī)У搅艘粋€(gè)世外桃源般的境界，在那里告誡自己“心遠(yuǎn)地自偏”。

在詩(shī)詞里，我凈化著自己的心靈，提高著自己的文化素養(yǎng)，就像康震老師所說(shuō)的，“美好篇章成了內(nèi)心的文化自信”。當(dāng)頭腦中積累了越來(lái)越多的詩(shī)詞，我對(duì)自己、對(duì)未來(lái)有了更多期待，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲，越來(lái)越渴望成長(zhǎng)為一個(gè)滿腹詩(shī)詞、滿腔中華文化的中國(guó)人。

（指導(dǎo)老師：趙煒燃）