強師賦能：為學校高質量發展提供強有力支撐（中）

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289（2024）05-0066-10

【編輯視角】

因應學校高素質教師隊伍建設攻堅克難的迫切要求，2023年末，四川省第21屆中學教育教學改革發展研究發展共同體、四川省第31屆小學教育教學改革發展研究共同體“管理論壇”主題聚焦“強師賦能：為學校高質量發展提供強有力支撐”，重點研究新時代學校教師發展模式的建構與實踐、教師發展動力和能力建設、教師階梯式培養體系、教師發展機制建設、教師成長課程建設、教師成長環境建設、技術賦能教師發展、校本研修支撐教師發展、鄉村教師專業發展困境突圍、評價賦能教師發展等內容，通過主題交流、主持串評、專家點評、現場互動，取得了豐厚成果，本刊特辟專題，擇優刊載，敬請關注。