古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《關(guān)雎》的作品分析與審美特征

一、引言

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，特別是古詩(shī)詞在文化藝術(shù)領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟。古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲，作為古詩(shī)詞與現(xiàn)代音樂(lè)結(jié)合的產(chǎn)物，以其特有的意境和魅力受到廣泛關(guān)注和喜愛(ài)。這些歌曲不僅呈現(xiàn)了中國(guó)音樂(lè)的民族風(fēng)貌，還深深扎根于豐富的歷史和文化傳統(tǒng)之中。對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)者而言，練習(xí)這類藝術(shù)歌曲不僅能夠提升演唱技巧，更能提升自身文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。因此，演唱以古詩(shī)詞為靈感的藝術(shù)歌曲，對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)者而言，是一門(mén)重要且必修的課程。以《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》為例，這首詩(shī)歌以和諧與中庸之美，通過(guò)“賦、比、興”的敘事手法，描述了古代一位青年男子對(duì)美麗女子的深深愛(ài)慕與追求。本文圍繞藝術(shù)歌曲《關(guān)雎》的創(chuàng)作背景、作品的曲式結(jié)構(gòu)和歌詞、作品的審美特征進(jìn)行分析，旨在理解作品的深層意義，為古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作和相關(guān)領(lǐng)域的研究提供一定的理論參考。

二、創(chuàng)作背景

《關(guān)雎》取自《詩(shī)經(jīng)》中《國(guó)風(fēng)》的第一篇，通過(guò)描寫(xiě)男子對(duì)女子的一見(jiàn)鐘情，展現(xiàn)了其對(duì)愛(ài)情的渴望與追求，以及因愛(ài)而生的痛苦和幻想，其中最著名的便是詩(shī)歌開(kāi)頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”這一句。這首詩(shī)通過(guò)雙聲疊韻連綿字和虛字腳的使用，展現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，被認(rèn)為是中國(guó)古代韻律詩(shī)的開(kāi)山之作。古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《關(guān)雎》由著名作曲家趙季平先生作曲，此曲運(yùn)用了傳統(tǒng)的民族調(diào)式和西方作曲技法，使作品既古典又現(xiàn)代，既婉約又熱烈，體現(xiàn)了中國(guó)音樂(lè)的民族特色。

三、作品分析

（一）曲式結(jié)構(gòu)

藝術(shù)歌曲《關(guān)雎》采用了具有再現(xiàn)性的單三部曲式結(jié)構(gòu)，遵循A—B—A的結(jié)構(gòu)形式，基于民族五聲調(diào)式創(chuàng)作出的D羽七聲清樂(lè)調(diào)式，展現(xiàn)出完整的曲式結(jié)構(gòu)。它的節(jié)拍設(shè)定為4/4拍，賦予旋律以平穩(wěn)而連貫的發(fā)展，由三個(gè)獨(dú)立段落構(gòu)成。旋律主要通過(guò)連續(xù)的小步行進(jìn)展開(kāi)，間或夾雜著跳躍，利用強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱的動(dòng)態(tài)變化來(lái)描繪一種未能如愿以償?shù)膹?fù)雜情感。特別是引子部分，由九個(gè)小節(jié)組成，展現(xiàn)了獨(dú)特的寧?kù)o與柔美，以流暢的笛聲和充滿古韻的古箏聲為引，通過(guò)跳躍進(jìn)行和笛子的長(zhǎng)顫音與旋律的互動(dòng)，營(yíng)造出自然山水之意境。通過(guò)五聲音階的使用和前八個(gè)小節(jié)的規(guī)整旋律句式，構(gòu)建了旋律的基本框架。長(zhǎng)顫音的運(yùn)用在轉(zhuǎn)入主旋律之前，為曲目整體的情感色彩和氛圍進(jìn)行鋪墊，營(yíng)造出一種寧?kù)o而和諧的氛圍，為樂(lè)曲整體的情感奠定基礎(chǔ)。

1.呈示段

A段作為作品的呈示部分，長(zhǎng)度為八個(gè)小節(jié)，細(xì)分為a、a1兩個(gè)音樂(lè)片段，均采用以八分音符為主體的平行樂(lè)句形式。這兩段樂(lè)句主要通過(guò)級(jí)進(jìn)的方式講述了“君子”與“淑女”在河洲首次相遇的故事，為整個(gè)作品的情節(jié)發(fā)展和人物情感的深化做了初步的鋪墊。詩(shī)歌開(kāi)頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”部分，利用了“比”和“興”的表現(xiàn)手法，音樂(lè)旋律走向平穩(wěn)、緩和，營(yíng)造出強(qiáng)烈的敘事感。值得注意的是，每個(gè)樂(lè)句結(jié)束時(shí)，都運(yùn)用了四度、五度或八度的跳進(jìn)，暗示著主角情緒的逐漸升溫，進(jìn)一步凸顯“君子”對(duì)“淑女”的深情。在A段的音樂(lè)處理方面，a樂(lè)句的伴奏主要以柱式和弦為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出類似古箏流水般飄逸的效果；而a1樂(lè)句的伴奏則結(jié)合了柱式和弦和分解和弦，與a樂(lè)句形成鮮明對(duì)比。這種對(duì)比不僅豐富了音樂(lè)的層次感，而且使伴奏的編織更為緊密，有效推進(jìn)了故事情節(jié)的展開(kāi)和主人公情緒的變化。

2.中段

中間段作為展開(kāi)和對(duì)比部分，明顯區(qū)別于A段的旋律處理，整體劃分為五個(gè)樂(lè)句。b與b1兩句在旋律上基本保持一致，但采用了相同開(kāi)頭、不同結(jié)尾的形式，兩句的終音有細(xì)微的區(qū)別。在旋律進(jìn)行中，b和b1主要運(yùn)用了二度、三度的小步級(jí)進(jìn)。其中b句以一個(gè)向下的小二度結(jié)束，帶給聽(tīng)者一種未完待續(xù)的感覺(jué)。在b1小節(jié)的末尾以及b小節(jié)中，通過(guò)一個(gè)四度的跳進(jìn)，再加上一個(gè)向上的大二度跳躍，使作品的情感攀升至高潮。這樣的結(jié)構(gòu)重復(fù)和緊密的伴奏處理，突出了“君子”對(duì)“淑女”深厚的愛(ài)戀之情，展現(xiàn)了“君子”心中的激動(dòng)與憂慮。尤其是在B句結(jié)束之后，伴奏部分被標(biāo)記為中強(qiáng)（mf），伴奏變得更為集中，強(qiáng)度漸強(qiáng)預(yù)示著作品進(jìn)入核心段落。b段中c和c1兩個(gè)小節(jié)構(gòu)成了曲目情感的高潮，每個(gè)樂(lè)句均由四個(gè)小節(jié)構(gòu)成，形成平行旋律。c和c1的前兩個(gè)小節(jié)旋律相同，最高音達(dá)到小字二組的A音，標(biāo)志著情感的爆發(fā)。“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”一句中，強(qiáng)度從mp逐漸升至mf，暗示著作品情感逐漸加強(qiáng)。這一變化深刻描繪了“君子”在追求“淑女”過(guò)程中的心理波動(dòng)和對(duì)美好愛(ài)情的渴望。c與c1小節(jié)的后半部分同樣采用了旋律起始相似但結(jié)尾不同的手法，而c2小節(jié)則通過(guò)躍進(jìn)手法使旋律逐漸平穩(wěn)下來(lái)。在伴奏部分，十六分音符的交替出現(xiàn)形成了柱式和弦，隨著演奏強(qiáng)度漸強(qiáng)，旋律線條得以延長(zhǎng)，進(jìn)一步突出了“君子”對(duì)“淑女”深沉而強(qiáng)烈的情感。而在c2樂(lè)句中，伴奏部分轉(zhuǎn)為琶音柱式和弦，使情緒從激烈轉(zhuǎn)為平和，為再現(xiàn)A’段做鋪墊，將旋律高潮與后續(xù)旋律的再現(xiàn)巧妙銜接。

3.再現(xiàn)段

第三段作為作品的再現(xiàn)段，完全復(fù)制了A段的音樂(lè)材料，強(qiáng)化了作品的主題，實(shí)現(xiàn)旋律的前后呼應(yīng)，使全曲結(jié)尾溫和又充滿深情。在經(jīng)歷B段的情感高潮之后，再現(xiàn)段帶來(lái)了一種心靈上的寧?kù)o和節(jié)奏上的平緩，帶給聽(tīng)眾一種夢(mèng)境般的感受，如同夢(mèng)中佳人已悄然離去，留下無(wú)盡回憶和淡淡哀愁。

（二）歌詞

藝術(shù)歌曲《關(guān)雎》的歌詞選自我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和文學(xué)性，整篇詩(shī)歌采用雙聲疊韻的手法。雙聲疊韻，作為漢語(yǔ)中一種獨(dú)特的聲韻現(xiàn)象，是指詞語(yǔ)中連續(xù)兩個(gè)字的聲母和韻母均相同。這種語(yǔ)言特征不僅賦予詩(shī)歌以音韻美，還能提升詞語(yǔ)的節(jié)奏感和音樂(lè)性。以“雎鳩”“窈窕”“輾轉(zhuǎn)”等詞匯為例，通過(guò)雙聲疊韻的手法，提升了詩(shī)歌的音韻美感。

綜上所述，趙季平先生將經(jīng)典詩(shī)歌《關(guān)雎》轉(zhuǎn)化為音樂(lè)作品，不僅賦予這段古老文字新的生命，而且通過(guò)獨(dú)特的視角表達(dá)了他對(duì)詩(shī)歌的獨(dú)到見(jiàn)解，充分展現(xiàn)出作品中人物情感的復(fù)雜性和變化性。趙季平先生采用民族七聲羽調(diào)式作為音樂(lè)基礎(chǔ)，創(chuàng)造出具有古典韻味、獨(dú)特且持久的音韻效果，不僅賦予作品極高的藝術(shù)價(jià)值，還凸顯了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)特有的風(fēng)格，展現(xiàn)了中國(guó)民族音樂(lè)的魅力。這部作品中廣闊的音域，樂(lè)句的長(zhǎng)度、速度、力度，以及音符強(qiáng)弱對(duì)比的巧妙設(shè)計(jì)，都要求演唱者具備較高的演唱水平，尤其是作品的高潮部分，要求演唱者充分開(kāi)放頭腔以確保聲音的穩(wěn)定性，并利用聲音強(qiáng)度變化精準(zhǔn)傳達(dá)作品的思想情感。

四、古詩(shī)詞歌曲《關(guān)雎》的審美特征

（一）歌詞審美

1.意境之美

《關(guān)雎》不僅是《詩(shī)經(jīng)》中《國(guó)風(fēng)》的開(kāi)篇之作，更是中國(guó)文學(xué)史上一座重要的里程碑。它作為《詩(shī)經(jīng)》中首篇以男女情愛(ài)為主題的詩(shī)歌，被孔子贊譽(yù)為“樂(lè)而不淫，哀而不傷”的典范，體現(xiàn)了“中和之美”的美學(xué)理念。這首詩(shī)歌通過(guò)簡(jiǎn)約而優(yōu)美的語(yǔ)言，巧妙地運(yùn)用了“興”這一表現(xiàn)手法，描繪了一幅生動(dòng)的畫(huà)面，從而營(yíng)造出深邃的意境。詩(shī)歌開(kāi)頭的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”四句，以雎鳩和鳴的圖景引入，隱喻男女之間的情愫與相互吸引。其中，“關(guān)關(guān)”二字的重疊使用，不僅形象地描繪了雎鳩悠揚(yáng)的鳴叫聲，還暗示了“君子”情感之深厚。詩(shī)歌中以“窈窕淑女，君子好逑”進(jìn)一步展現(xiàn)“淑女”的美麗與端莊，以及男子對(duì)其的欣賞和追求。整個(gè)句子通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言構(gòu)建了一個(gè)充滿情感和美學(xué)價(jià)值的空間，體現(xiàn)了“君子”追求理想愛(ài)情的美好愿望。詩(shī)歌中的“參差荇菜”，通過(guò)對(duì)荇菜的細(xì)膩描繪，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，表達(dá)了男子對(duì)心儀女子深深的思念和無(wú)法撫平的情緒，夜晚難以入睡，即便入睡，夢(mèng)中仍縈繞著女子的身影。隨后從“琴瑟友之”到“鐘鼓樂(lè)之”，展現(xiàn)了男子為贏得心上人的心所付出的努力和終于得償所愿的喜悅。《關(guān)雎》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，展現(xiàn)了古人對(duì)理想愛(ài)情的追求與向往，同時(shí)也傳達(dá)了一種以和為貴的儒家美學(xué)思想。這首詩(shī)歌不僅在文學(xué)上具有極高的價(jià)值，也在藝術(shù)上展現(xiàn)了深刻的意蘊(yùn)，成為中華文化的瑰寶。

2.音韻之美

吟唱古詩(shī)，其韻律之美引人入勝。《關(guān)雎》通過(guò)其精妙的押韻和獨(dú)有的節(jié)奏感，展現(xiàn)出較強(qiáng)的音樂(lè)性，使人回味無(wú)窮。這首采用四言古體詩(shī)格式的詩(shī)歌，并不嚴(yán)格限制平仄，使詩(shī)句間的過(guò)渡更自然而和諧，音韻悅耳。例如，詩(shī)中每行末尾的押韻——“鳩”“洲”“女”“逑”等，均遵循一定的規(guī)律，使吟唱流暢，美感充盈。全詩(shī)緊扣古典詩(shī)詞韻律，充滿了古色古香的魅力，如使用“關(guān)關(guān)”“窈窕”“參差”“輾轉(zhuǎn)”等雙音節(jié)重疊詞匯，為詩(shī)歌增添和諧美感。盡管押韻有細(xì)微變化，看似不統(tǒng)一，實(shí)際上同樣體現(xiàn)了古詩(shī)詞韻律的和諧之美。這種巧妙的押韻手法，不僅賦予詩(shī)歌獨(dú)特的音韻美，還深植“古風(fēng)”特色。因此，演唱此類作品時(shí)，演唱者要精準(zhǔn)掌握韻律與節(jié)奏，利用抑揚(yáng)頓挫和押韻呈現(xiàn)古詩(shī)獨(dú)有的韻味，表達(dá)古詩(shī)詞中蘊(yùn)含的音韻之美。

3.意蘊(yùn)之美

古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲展現(xiàn)出獨(dú)特的抒情性和濃厚的文化底蘊(yùn)。歌詞內(nèi)涵豐富，含蓄而優(yōu)美，通過(guò)對(duì)“淑女”“君子”等詞匯的巧妙運(yùn)用，體現(xiàn)出濃厚的詩(shī)詞意蘊(yùn)。歌詞核心審美體現(xiàn)出“雅”，彰顯了“淑女”的高雅氣質(zhì)和鮮明形象，體現(xiàn)出古典詩(shī)詞語(yǔ)言的凝練，使雅致與古典并存，文藝性與藝術(shù)性交融，呈現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)一般的清雅畫(huà)卷。在此基礎(chǔ)上，作品以傳遞情感為核心，通過(guò)歌曲h1DLB3meLl7rqCPt/N5iWxjbOlNszU2SQJraROG6m5g=與詩(shī)詞的完美融合，抒發(fā)作品的美好情感，使詩(shī)歌中的真摯情感自然流露，最終達(dá)到作品“詩(shī)思”與“情思”的和諧統(tǒng)一。

（二）樂(lè)曲審美

趙季平先生的《關(guān)雎》，巧妙結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)民歌創(chuàng)作技巧與西方音樂(lè)元素，成為現(xiàn)代古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的杰出代表。這首歌曲融合了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的韻味，采用“A-B-A”三部曲結(jié)構(gòu)，調(diào)性主要基于D羽七聲調(diào)式，從清樂(lè)到雅樂(lè)的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了曲目的復(fù)雜性和豐富性。4/4拍的節(jié)奏帶來(lái)自由暢快的感受，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，充滿古典風(fēng)情。引子部分將單音旋律與和弦琶音相結(jié)合，營(yíng)造出寧?kù)o而朦朧的氛圍，仿佛古琴悠揚(yáng)，為全曲鋪墊情感基調(diào)。A段抒情敘述，旋律清新淡雅，伴奏以和弦和分解和弦為主，使作品情感更有深度。B段為高潮部分，情緒由平靜到激烈，將情感推至頂點(diǎn)，通過(guò)密集型雙音和連續(xù)八度，加強(qiáng)旋律與情感的對(duì)比。古箏、笛子與鋼琴的融合展示了中西音樂(lè)結(jié)合的特色，使作品情感更加細(xì)膩。通過(guò)鋼琴的長(zhǎng)音伴奏和古箏的特殊技巧，實(shí)現(xiàn)了樂(lè)段的完美過(guò)渡，為作品增添藝術(shù)效果，展現(xiàn)了音樂(lè)旋律和伴奏的美感。

五、結(jié)語(yǔ)

趙季平所創(chuàng)作的《關(guān)雎》這首古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲，源自中國(guó)古老的詩(shī)歌集《詩(shī)經(jīng)》，是中國(guó)文學(xué)與現(xiàn)代音樂(lè)結(jié)合的典范。通過(guò)對(duì)《關(guān)雎》這首古詩(shī)詞歌曲的審美特性及作品曲式結(jié)構(gòu)和歌詞的深入分析，可以為藝術(shù)歌曲的發(fā)展提供參考。中國(guó)古詩(shī)詞歌曲作為聲樂(lè)藝術(shù)的重要組成部分，具有不可估量的藝術(shù)價(jià)值，它要求演唱者不僅擁有較高的演唱水平和較好的情感表現(xiàn)技巧，還要不斷提高自身的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，為中國(guó)古詩(shī)詞歌曲的發(fā)展和傳播作出貢獻(xiàn)，從而促進(jìn)中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的繁榮發(fā)展。與此同時(shí)，還能確保這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式得以保存和繼續(xù)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之風(fēng)貌。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭莉凡.古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《月滿西樓》演唱分析[J].參花，2024（03）：98-100.

[2]黃琳瓏.解析古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作理念——以《關(guān)雎》為例[J].參花（下），2023（12）：77-79.

[3]申波.審美意識(shí)與音樂(lè)文化[M].昆明：云南大學(xué)出版社，2005.

[4]王亞瓊.中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲的審美及演唱分析[D].西南大學(xué)，2017.

[5]李雯睿.古曲之韻，韻從何來(lái)？[D].武漢音樂(lè)學(xué)院，2015.

[6]黃貝如.對(duì)古詩(shī)詞歌曲《關(guān)雎》的比較研究[D].南昌大學(xué)，2017.

[7]唐依依.趙季平聲樂(lè)作品《關(guān)雎》三個(gè)演唱版本的比較研究[D].西北師范大學(xué)，2018.

[8]李慧.中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲演唱的意韻表達(dá)[D].河北師范大學(xué)，2017.

[9]陳志陽(yáng).中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特征及演唱分析——以《春曉》為例[J].藝術(shù)品鑒，2024（09）：182-185.

[10]蘇慧琳，朱琳.中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的特征及意義——以李清照《如夢(mèng)令》為例[J].對(duì)聯(lián)，2023，29（15）：33-35.

（作者簡(jiǎn)介：郭敬，女，碩士研究生，聊城大學(xué)，研究方向：音樂(lè)<聲樂(lè)>）

（責(zé)任編輯 肖亮宇）