學術期刊智慧出版的創新發展路徑探析

2024-08-12 00:00:00楊輝

新聞研究導刊 2024年9期

摘要：隨著新媒體的異軍突起，學術期刊逐漸開始擁抱新媒體，通過新媒體平臺傳播學術內容，探索新的出版模式。進入5G時代，不斷更迭的大數據、人工智能等信息技術為出版行業帶來了新的可能，智慧出版成為一種以新興科技為驅動力的新型出版模式。

文章采用文獻分析法，深入分析國內智慧出版的代表性文獻，以學術期刊智慧出版的現狀、挑戰和機會為主要思路，探索智慧出版的優化方向，旨在打造全新的智慧出版生態，深入討論學術期刊智慧出版的創新發展。文章認為，數字出版產業陸續發布了相關政策，為學術期刊智慧出版的嘗試保駕護航；加之逐漸擴大的智慧閱讀需求，學術期刊智慧出版有了一定的必要性；數字產業標準化體系的完善，也讓學術期刊智慧出版少了后顧之憂。但與此同時，學術期刊的智慧出版也面臨著一定的挑戰，不僅“走出去”步伐緩慢，學術期刊在國內新媒體平臺上的傳播力和影響力較為有限，其人才培養機制也亟須完善。為了更好地提高學術期刊的影響力和傳播力，學術期刊應該加速對外傳播，提高期刊知名度，還要在國內的新媒體平臺上制作多元化的易讀性內容，通過入駐官方賬號、搭建數字化平臺等方式建立出版傳播矩陣，擴大學術期刊的傳播陣地。值得一提的是，專業化的出版團隊必不可少，期刊編輯要具備用戶思維，為智慧出版貢獻力量。

關鍵詞：學術期刊；智慧出版；數字化出版；出版平臺；期刊內容

中圖分類號：G237.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）09-0225-03

基金項目：本論文為2023年度黑龍江八一農墾大學教育教學研究課題“學報發展對大學排名的影響研究”成果，項目編號：NDJY2307

目前，在新媒體技術持續創新發展的背景下，新媒體平臺不斷涌現，改變了人們的信息接收習慣，也威脅了傳統出版業的地位。

隨著大數據、人工智能等新興技術的廣泛普及和運用，出版行業發生了巨大變化，傳統的紙刊出版模式也逐漸演變成和數字化網絡相融合的智慧出版模式[1]，這要求期刊編輯在選題、審稿等方面以數據作為重要支撐，“數據為王”的編輯模式逐漸形成。期刊出版也逐漸向數字化、智能化出版轉型，不僅優化了關鍵詞的提煉方式，還在一定程度上改變了內容生產模式。

一、學術期刊智慧出版的現狀

在新媒體不斷發展壯大的背景下，傳統媒體的輿論引導能力面臨挑戰，以期刊為代表的主流媒體受到明顯沖擊，從最開始的“內容搬運”到如今的媒體深度融合，期刊媒體逐漸探索出一條數字化、智慧化出版道路。

（一）政策先行作用日益彰顯

自2021年印發《出版業“十四五”時期發展規劃》以來，“產業數字化”成為出版業的首要任務，各大學術期刊積極探索數字出版道路，不斷完善數字出版的科技創新體系，助力智慧出版邁上新高度，全方位發展數字出版產業[2]。

2022年印發的《關于推動出版深度融合發展的實施意見》提出加大數字化建設和新興出版業務的部署投入力度，運用先進技術，打造多形態創新、多媒體聯動、多版權形式開發和多場景體驗，打造有影響力和競爭力的出版IP，著力提升版權價值[3]。

在此背景下，各大學術期刊開始構建全媒體傳播矩陣，陸續開通了微博、微信、抖音等官方賬號，形成“兩微一抖”傳播態勢，網絡輿論陣地逐漸擴大[4]。

（二）智慧閱讀需求逐漸增長

新媒體時代，用戶逐漸養成了數字化的閱讀習慣，紙刊的受眾逐漸流失[5]。此外，受到新媒體平臺越來越多元的內容形式的影響，用戶更加習慣接受碎片化的內容，從停留時長、閱讀深度等數據來看，長篇內容變得越來越不受歡迎，這給學術期刊帶來了極大的挑戰。作為學術交流和研究成果發布的重要載體，學術期刊發表的內容廣泛且多樣，簡單搬運而來的“短平快”的內容難以說清期刊內容的重點。在全新的時代背景下，學術期刊要在不違背辦刊原則和宗旨的情況下，盡可能滿足讀者的閱讀需求，帶給讀者優質的閱讀體驗。

（三）數字產業標準化體系不斷健全

隨著《國家標準化發展綱要》的出臺，智慧出版迎來了新的規范化標準，陸續推出《數字版權保護可信計數技術規范》《知識關聯服務編碼》等，推動數字化出版走向全域化[6]。此外，新修訂的《中華人民共和國著作權法》明確了一系列有關知識產權保護的法律法規，強化了對數字版權的法律保護，維護了網絡信息傳播安全，進一步優化了數字化出版的行業環境。《關于加強網絡文明建設的意見》的發布，也為加強數字出版行業治理提供了清晰的政策依據，明確了“先審后發、三審三校”的制度要求，確保了數字出版內容的導向正確、基調健康[7]。

二、學術期刊智慧出版的挑戰

（一）“走出去”步伐緩慢

近幾年，我國的期刊主辦單位與愛思唯爾、威立等國際著名出版機構合作創辦外文期刊，加大了走出去的步伐。新創外文期刊在國外合作方的指導下，瞄準相關政策和學科前沿導向的發力點，對同領域的學術期刊進行前期調研，利用主辦單位的學科優勢、地域優勢，重構學術期刊的內容定位，逐漸完善目標用戶、辦刊宗旨等要素[8]。這種“借船出海”模式，既能讓出版機構給學術期刊提供有關數據庫和增加影響因子的專業指導以及專業的市場宣傳方案，又可以借助出版機構的儲備資源，利用出版機構的官方網站賬號宣傳、郵箱推介等方式提高新刊的國際知名度[9]。

（二）傳播力和影響力有限

黨的十八大以來，學術期刊的出版機構順應形勢，學習貫徹黨和國家的大政方針，積極進行相應的主題策劃，其中，國家社科基金資助期刊起到了良好的帶頭示范作用，發刊方堅持正確輿論導向，一直抱有“與青年學者一同成長”的理念，尋求差異化的創新發展[10]。與此同時，學術期刊利用紙刊、新媒體、論壇、青年、書籍五大方向的傳播矩陣，不停探索綜合性學術期刊發展方向，使得刊社的學術影響力和社會影響力得到明顯提升。

（三）人才培養機制不健全

內容是學術期刊的核心競爭力，而優秀的期刊編輯則為學術期刊發展注入了強勁動力，編輯水平直接影響期刊的辦刊水平。但目前部分學術期刊存在人才培養機制不健全，人才資源供應難以滿足學術期刊高質量融合發展要求的困境。這要求學術期刊健全人才培養機制，增強人才培養的針對性。分析其原因：一是實際教學過程中，相關課程并不能涵蓋出版實務的工作內容，導致人才培養質量下降；二是相關人才儲備有限，且采用的傳統編輯模式難以適配新媒體環境需求，跟上新媒體時代轉型步伐[11]。加之，很多學術期刊的主辦單位對期刊傳播的影響力評估不足，導致期刊編輯在福利待遇、人員配置等方面存在不少問題，又因為學科和欄目較雜，大部分編輯并非編輯出版專業出身，工作開展面臨不小的挑戰。所以學術期刊需要建立健全人才培養機制，強化期刊編輯的專業素養，讓編輯為期刊內容傳播提供強有力的支持。

三、學術期刊智慧出版的機會

（一）加速對外傳播，提高期刊知名度

學術期刊的數字化出版，提高期刊的影響力和傳播力是關鍵。具體而言，要不斷提高瀏覽量、互動量、閱讀量等，擁抱數字化浪潮，激發期刊編輯的工作熱情[12]。

首先，學術期刊要擴大期刊出版的覆蓋面，形成互聯網思維和用戶思維，推出接地氣的內容和深入淺出的數字化項目，在吸引潛在用戶的同時提高期刊的知名度。

其次，學術期刊應分析國內外學術期刊數字化出版成功案例，借鑒其成功經驗，分析相應的數據變化，以此找到契合國內用戶需求的數字化出版方式。采用上述策略，學術期刊可以快速打開數字出版市場，借助自身權威性強的優勢進一步提高知名度，形成穩定的受眾群。

（二）多元化制作易讀性內容

新媒體時代，人們獲取信息的方式發生變化，數字化閱讀快速興起，學術期刊必須積極探索媒體融合道路，積極學習互聯網思維，嘗試制作易讀性內容，吸引用戶的注意力[13]。

一方面，期刊編輯要恰當應用網絡語言，制作碎片化內容，借此拉近和用戶的距離，以用戶喜聞樂見的形式呈現學術內容。比如短視頻、音頻等，擴大學術期刊的受眾群體，便于用戶的二次傳播，增強期刊影響力。

另一方面，期刊編輯可以抓住長視頻、圖文等內容形式的優勢，用簡單易懂的標題吸引用戶點擊，從而展現更全面的期刊內容，便于用戶閱讀。

（三）搭建數字化出版矩陣

新媒體技術孕育了眾多新媒體平臺，在一定程度上分散了用戶的注意力，學術期刊應建立新媒體矩陣，盡可能擴大期刊內容的傳播陣地，從而發揮學術期刊的內容優勢[14]。

一方面，學術期刊可以入駐微博、微信、抖音等新媒體平臺，建立微信群、粉絲群等，加強和用戶的溝通交流，借助網絡平臺的公域流量向私域運營轉型，從而增強用戶黏性和積極性。

另一方面，學術期刊可以自建數字出版平臺，通過媒體客戶端和用戶接觸，不僅能為用戶提供專業化的學術內容，還可以和各大期刊社合作，吸引其他期刊入駐，讓媒體客戶端吸納更多優質內容，從而進一步提升其媒介價值。

（四）建設專業化出版團隊

技術、內容、傳播渠道都在變化，學術期刊有必要建設專業的出版團隊，積極運用互聯網邏輯和用戶思維，以多元視角傳播學術內容。與傳統紙刊不同，新媒體信息整體呈現碎片化特征，期刊編輯需要提取關鍵詞，產出反映不同內容題材的碎片化信息，為更多用戶提供垂直化內容[15]。此外，學術期刊在探索數字出版的同時，還要重視用戶體驗，用新媒體技術不斷優化平臺功能，為用戶提供優質服務。期刊編輯還要積極回應用戶反饋，通過多元化渠道和用戶溝通交流，還可以定期舉辦學術活動，促進學術交流。

四、結語

隨著媒體融合的縱深發展，學術期刊也要積極推進數字化轉型，而5G技術的發展和運用，又進一步賦能大數據、人工智能等新興技術，促進智慧出版產業的發展。在數字出版產業政策逐漸完善，數字化產業標準陸續建立，以及用戶的智慧閱讀需求日益增多的背景下，學術期刊有必要向智慧出版邁進。面對影響力和傳播力有限的現實困境，學術期刊應發揮自身價值，挖掘對外傳播的可能，制作易讀性內容，搭建數字化出版矩陣，建設專業化出版團隊，多維度提高期刊知名度，從而創新發展學術期刊的智慧出版。

參考文獻：

[1] 張新新.生成式智能出版：知識生成原理、沿革與啟迪：從智慧驅動到數據驅動[J].編輯之友，2023（11）：36-44.

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[3] 莊曉明.智慧教育對傳統教育出版的重構與對策探究：以上海教育出版社智慧教育出版為例[J].編輯學刊，2022（5）：21-26.

[4] 劉林.教育期刊數字出版平臺建設的功能和策略：以《江西教育》數字化平臺為例[J].采寫編，2023（12）：128-130.

[5] 譚華，習琲，朱天瀟，等.人工智能和媒體融合發展背景下高校期刊智慧化出版人才培養研究[J].中國傳媒科技，2021（10）：126-128.

[6] 薛楠，王志芳.傳統與革新：傳統期刊出版與智能技術的碰撞、融合與發展：以ChatGPT為例[J].山西青年職業學院學報，2023，36（4）：78-81.

[7] 王妮，蔣永忠.出版深度融合背景下科技期刊人才隊伍的建設研究[J].傳播與版權，2023（19）：71-74.

[8] 劉林.教育期刊數字出版平臺建設的功能和策略：以《江西教育》數字化平臺為例[J].采寫編，2023（12）：128-130.

[9] 顧青.媒體融合背景下學術期刊的“數字化”轉型發展：上海大學期刊社的實踐與探索[J].傳媒，2022（10）：14-16.

[10] 楊春磊，劉遠軍.從“重發行”到“重互動”：學術期刊數字轉型的變革方向[J].中國出版，2022（4）：47-50.

[11] 王夢雅.傳統教育期刊融合出版的路徑探索：以《教師博覽》為例[J].新聞世界，2023（10）：47-49.