“戴鈺柔,來我辦公室!”徐老師臉色鐵青地朝我喊。發生什么事兒了?哎,事情還要從那節語文課說起。
語文課上,徐老師正眉飛色舞地講解著《少年中國說》。“少年進步則國進步……”課文一股腦沖進我的左耳朵,又被我的右耳朵請了出來——我正專心地修著修正帶。坐擁最后一排的靠墻座位,地理位置得天獨厚,我以為徐老師根本不會注意到我。正當我左右手配合默契,把修正帶的零部件都擺上正軌的時候,一只大手伸了過來,一把把我的修正帶奪了過去。
此時,我的大腦還在高速運轉,思考著修正帶的齒輪是否安裝錯誤。忽然,我感覺手里少了點什么,我才發現,徐老師竟不知什么時候站在了我身邊。完了完了,被發現了!說好的萬無一失呢?說好的得天獨厚的地理位置呢?我大氣不敢喘一聲。徐老師敲了敲我的桌子,示意我站起來。我心驚膽戰地站了起來,甚至,在站起來的時候,連腿都在顫抖。回想起平日里因為“開小差”被徐老師“斬于馬下”的同學,徐老師會不會把我“大卸八塊”?這可怕的想法使我不敢看他的眼睛,把頭埋得低低的……
最終,我離開座位,跟隨徐老師去了辦公室……
江蘇省蘇州市吳江區震澤實驗小學
指導老師 徐志凱