開放大學社區美術教育路徑

摘 要：在開放大學已經邁入了全新的歷史發展時期這一背景下，我們深知推廣社區教育不僅是開放大學發展過程中所承擔的一項重要使命，更需要我們給予其高度的關注和重視。社區教育作為開放大學非學歷教育的組成部分，盡管當前我國部分地區開放大學在此領域的工作成果顯著，但全國范圍內開放大學仍面臨諸多挑戰，隨著美術教育在國民教育體系中地位的日益提高，在社區開展美術教育不僅能夠豐富社區居民的精神生活，亦是終身教育的重要環節，更是各地區學校美術教育的有力延伸與有益補充。本文旨在探討開放大學社區美術教育所面臨的問題，以汕尾開放大學為例，深入研究開放大學社區美術教育的發展路徑。

關鍵詞：開放大學；社區美術教育；路徑

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0905（2024）16-0-03

開放大學在我國高等教育體系中占據舉足輕重的地位，承擔著培育高素質人才以服務于社會的重要職責。樹立以人民為中心的思想，辦人民滿意的社區教育，辦優質公平的社區教育，是開放大學社區教育的宗旨。伴隨著社會經濟的飛速發展，公眾對于藝術文化的追求日益高漲，國家對社區教育的關注度也日益提高，開放大學也開始積極探索社區教育的創新模式。因此，探索社區美術教育的發展路徑，如何有效地推動開放大學進行社區美術教育，已然成為我們面臨的一項重大挑戰。筆者系美術專業，工作于汕尾開放大學，故對汕尾開放大學開展社區美術教育的路徑進行探究。

一、開展社區美術教育的作用與意義

近年來，我國社區教育事業呈現出蓬勃發展之勢，尤其在城市社區教育領域已經取得顯著成績。當前，部分地區社區教育政策得以進一步完善，而且政策內容逐漸豐富而詳細。社區美術教育作為其中至關重要的一部分，其重要性不言而喻，它不僅在社區教育領域起著重要作用，還在推動城市文明進步過程中發揮著日益突出的影響力。社區美術教育所涵蓋的受眾群體極為廣泛，包括老年人群體、中年人群體及青少年群體。對于老年人而言，美術課程無疑是他們日常生活中極佳的選擇；對于當代社會的中年人來說，美術課則是他們在繁忙的工作和家庭生活之外，尋求情感釋放的理想途徑；同時，美術教育亦有助于青少年審美素養的培育，加深他們對地方文化的認識，提高他們的感知能力、實踐能力、想象力和創新能力[1]。

美術是造型藝術、視覺藝術，旨在通過藝術創作及鑒賞，將藝術融入廣大人民群眾的日常生活中，使人們得以更加深刻地理解和感知美，進而拓寬視野，提升審美能力，從而獲得愉悅與啟示。美術教育在文化傳承、教育、社會交流等諸多層面均扮演著至關重要的角色，對個人及社會的全面發展產生了積極而深遠的影響。社區美術教育的實施，有助于保護并弘揚社區獨特的民俗文化，各類美術培訓活動的舉辦，將有助于營造濃郁的文化氛圍，潛移默化地提升居民的藝術素養和審美水平，進一步助力精神文明建設。

二、開放大學社區美術教育面臨的問題

盡管我國現階段某些地區的開放大學在社區教育方面取得了相當矚目的成就，然而在全國范圍內，開放大學在開展社區美術教育領域仍然面對著諸多艱巨的挑戰。自我國于2001年由福建廣播電視大學創立社區教育中心以來，以及在2003年青島廣播電視大學正式掛牌成立青島社區大學之際，開放大學逐漸深入地參與到社區教育這個重要領域中。經過初期的研究、精心的策劃和深入的探索之后，開放大學日益成長為我國社區教育領域中不可或缺的重要力量，特別是在東部沿海以及中西部地區，開放大學已經展現出其舉足輕重的引領作用。它們從實踐中起步，在不斷地討論和思考中前進，在各種矛盾和問題中尋求發展。在明確開放大學在社區教育中所扮演的關鍵角色的同時，我們必須正視并努力解決當前所面臨的諸多瓶頸問題，否則，社區教育的健康、持久和穩定發展將僅僅停留在口頭上。鑒于我國社區教育仍處在初級發展階段，全國各地的基礎設施建設還有待提升，管理體制和管理機制亟須完善，制度化、規范化亦需加強，監督機制同樣需要進一步完善。除此之外，對于不同地區、不同辦學主體來說，制約社區教育可持續健康發展的問題更為復雜多樣。作為社區教育的重要參與者，開放大學目前所面臨的主要問題包括：對社區教育的認識程度尚顯不足；辦學機構尚未完全建立健全；師資隊伍有待進一步充實；辦學經費嚴重短缺；教學管理有待整合等。時至今日，開放大學在社區教育領域中出現了一種“人人有責，卻又無人負責”的尷尬局面，導致整體協調效果不盡如人意。教育領域中的美術教育作為社區教育中的重要一環，開放大學在進行社區美術教育工作時，往往面臨著孤軍奮戰的困境，基礎設施和設備配備不夠完善，管理團隊缺乏相關方面的豐富經驗，師資力量也相對顯得薄弱[2]。

三、汕尾市社區美術教育現狀

本研究通過對汕尾市社區的走訪和調查，盡管社區美術教育在文化傳承、教育以及社會交往等方面有著重要的地位，但仍存在一些問題。首先，居民對美術的認知和理解還停留在過去的階段，未及時更新美術教育理念，未能跟上時代的步伐。其次，居民的認同感和參與度較低，多半是湊個熱鬧觀看，未曾真正想要參與其中。此外，由于經濟發展水平的差異，部分社區無法獲得足夠的資源和經濟實力來開展社區美術教育。最后，缺乏相關組織的專業人員指導，使得活動顯得單調乏味，難以吸引居民的廣泛參與。

在社區管理層面上，主導統籌的力度尚待提高。當前，對于社區教育的認知和理解仍存在一定的偏差，對社區美術教育的重視程度不夠，缺乏相應的政策制度保障，未意識到發展社區美術教育對社區發展的重要性。管理體制與機制亟待完善，制度化、規范化程度有待提升，監督機制也需要進一步健全。在宣傳推動、統籌規劃、制定發展戰略目標以及提供政策保障等各項工作中，各相關職能部門尚未充分發揮其應有的領導作用，信息整合及政策協調難度較大，難以形成有效的合力[3]。

四、汕尾開放大學開展社區美術教育的路徑選擇

汕尾開放大學是在原汕尾市廣播電視大學的基礎上組建的，于2017年10月26日正式揭牌成立，業務上接受廣東開放大學指導。汕尾開放大學肩負著汕尾社會教育的重任，研究并探索符合汕尾市的社區教育模式，探索開展內容豐富、形式多樣的社區教育活動是汕尾開放大學的重要使命。汕尾開放大學自掛牌汕尾市社區大學以來，已開展了國畫班、色彩基礎班、油畫基礎班等美術教育方面的繪畫培訓班。筆者工作于汕尾開放大學，深知較于廣東省其他地市的開放大學在社區美術教育方面的發展狀況，汕尾開放大學在社區美術教育方面的整體發展尚顯稚嫩，在管理、師資、宣傳、課程設置、成果展示等方面均有待進一步完善。

鑒于開放大學社區美術教育目前所面臨的問題以及汕尾市社區美術教育的現狀，為了辦好汕尾市社區美術教育，全面提升居民的審美素質、幸福感、獲得感，推動汕尾市精神文明建設。汕尾開放大學持續深入地探索，并積極倡導社區美術教育的實施。在此，筆者兩年多來，以對汕尾地區社區的調研和對學校實際情況的綜合了解為基礎，探討汕尾開放大學開展社區美術教育的可行路徑，旨在為推動社區美術教育的繁榮發展提供有價值的參考。

（一）舉辦藝術課堂公益講座，加深公眾對社區美術教育的認知

汕尾開放大學高度重視公益推廣工作，致力于加深社區居民對社區美術教育的認識和理解。通過學校官方網站、微信公眾號、微信朋友圈、抖音等多元化的宣傳途徑，廣泛傳播美術教育理念，提高公眾對社區美術教育的關注度。目前，汕尾開放大學面向廣大社會群體定期舉辦公益講座，包括藝術課堂公益講座，讓藝術走進千家萬戶，讓廣大市民能夠共享文化發展的豐碩成果。為市民呈現出具有深刻思想內涵、廣泛藝術視野以及高雅美學品位的精彩課堂講座，以此來傳播文化與藝術，展示充滿活力的汕尾城市形象。

（二）拓寬籌資渠道，增加辦學經費的投入，改善教學條件

積極拓寬籌資渠道，加大辦學經費的投入力度，以期改善教學設施和條件。可以通過多種途徑籌措資金，包括爭取相關資金扶持、吸引本地著名企業贊助、開展社會募捐等，以保障社區美術教育的順利開展。

（三）依托本土紅色文化資源，開設紅色文化題材繪畫班

全力打造具有汕尾特色的社區美術教育品牌文化。眾所周知，海陸豐革命根據地作為土地革命戰爭時期全國十三大革命根據地之一，被譽為全國知名的革命老區。海陸豐這片沃土所承載的鮮明時代特征的紅色文化在這里熠熠生輝。因此，在汕尾開展社區美術教育，有必要設立以汕尾革命老區紅色文化為主題的繪畫培訓班，同時也應考慮增設書法、速寫、素描等多元化的繪畫培訓課程。此外，汕尾開放大學將定期組織學員前往汕尾市海陸豐紅色革命教育基地進行實地寫生，用畫筆描繪海陸豐紅色文化故事，并定期舉辦書畫展覽及宣傳交流活動，打造汕尾社區美術教育品牌，以此來弘揚和傳承海陸豐紅色文化。在此基礎上，還可以積極尋求與當地中小學校的合作機會，共同策劃并開展以海陸豐紅色文化為核心的各類美術教育活動。

（四）整合教學資源，實現教學管理的集中化和規范化

汕尾開放大學計劃建設一個名為“在線終身學習平臺”的數字化教育平臺，旨在打破傳統教學模式的局限性，實現線上線下雙軌并行的教學模式。此外，學校還將實施“銀齡計劃”，這是一項積極應對人口老齡化趨勢、充分發掘老年人力資源的創新之舉。學校將嘗試與教育行政部門和相關機構建立專門機構或在線平臺，提供最新教育資訊、教學方法等資源和學習服務，以滿足銀齡教師持續學習的需求。

（五）加強校際交流，促進互學互鑒

近年來，汕尾開放大學不斷加強與汕尾縣級市開放大學以及其他地市開放大學之間的交流與合作。在努力發揮市級開放大學引領作用的同時，積極走訪廣東省內其他地市開放大學，學習他們在社區美術教育方面的實踐經驗和創新舉措，持續深化與其他開放大學的交流，促進社區美術教育的良性發展。

（六）籌建社區教學點，增加社區美術教育場所

汕尾開放大學積極籌劃建設社區教學點，以期進一步充實社區美術教育的公共設施和場地，試圖聯合文化、體育、共青團、婦聯、工會等部門，將圖書館、文化中心、青少年活動中心p0agnsQ60uET8zUaCLcbjg==、婦女活動中心等已有教育文化場所納入社區教育陣地，拓寬隱形資源渠道。本項目的實施不僅能夠有效地提升社區美術教育品質，同時也是汕尾開放大學開展社區教育過程中的必不可少且須盡快落實的重要環節。作為本地區社區美術教育領域的引領者，汕尾開放大學正全力以赴，推動教學服務不斷向全市范圍擴展延伸，致力于構建起覆蓋全市城鄉的社區美術教育網絡體系，密切結合所在社區的實際情況，充分利用并挖掘本地社區資源，將教育理念深入社區生活的每一個角落，以此來推動社區的和諧穩定發展。

（七）加強師資隊伍建設，提高教師的綜合素質和教學水平

汕尾開放大學在社區教育領域的師資力量較為薄弱，主要依靠校內教職員工及少量兼職教師。鑒于此，學校除原有教職員工外，還需著力培養以下三類人才：一是組建一支相對穩定的兼職教師團隊，吸納具備美術專業知識和繪畫技能的教師加入，使教師隊伍更加專業化；二是設立基層教學點教師崗位，定期調研各社區居民的實際需求，依據調研結果，有針對性地開設各類主題美術培訓課程，并進行集體備課，落實培訓課程的各項工作安排；三是培育一支知識化、規范化、創新化的志愿者團隊，借助社會組織的優勢，積極引入社區美術教育教師，充分利用其業余時間為居民提供指導和輔導，從而緩解師資緊缺的困境。

我國開放大學應進一步加強對社區美術教育的重視，充分發揮自身優勢，努力實現服務地方經濟社會發展常態化、服務人民群眾精準化，不斷滿足人民對美好生活的需求，辦適合百姓需求的社區教育，呈現出百花齊放的喜人局面，實現社區美術教育的普及和發展，為建設和諧社會做出更大貢獻。汕尾開放大學正積極推行并完善社區美術教育相關的策略及舉措，學校在加強師資建設、建立社區教學點、拓寬籌資渠道、打造汕尾社區美術教育品牌等關鍵領域保持高度重視。通過實施這些戰略部署，定能為推動社區美術教育事業的持續健康發展做出積極貢獻。展望未來，汕尾開放大學將持續深化改革，勇于創新突破，為社區美術教育事業的蓬勃興旺獻出我們的全部智慧和心血。汕尾城市社區美術教育的深入開展必定對海陸豐紅色文化的傳承與弘揚起到至關重要的作用，它不僅能夠讓廣大社會公眾更深入地了解海陸豐地區的獨特紅色文化底蘊，還能在廣大青少年學生群體中得到廣泛的傳播與弘揚，進一步強化他們的愛國主義情懷，助力精神文明建設。

參考文獻：

[1]周延軍.再論開放大學社區教育可持續發展路徑[J].山東廣播電視大學學報，2021（02）：4-7.

[2]吳毓純.社區美育的價值及其實現路徑初探[J].藝術大觀，2021（19）：137-138.

[3]侯懷銀.社區教育[M].北京：北京師范大學出版社，2015.