與萬物席地而坐

最近在聽蔣勛的《孤獨六講》，他講起普羅米修斯，因為不忍人間沒有火種，便偷了他認為最好的火種，遭到諸神最嚴酷的懲罰。他被縛于山崖，鷹每日撕開他的皮膚，吃掉他的五臟，而這一切又在夜晚慢慢愈合，第二天白晝，重復如斯。這一段神話我聽過很多次，只是從沒有這樣的角度想過——從懲罰、從不忍，從抱薪于眾人者。蔣勛先生的聲音和文字里，總有柔韌的同情，不折不撓地出現。

于是，這一期邀請姜宇老師講雕塑。她很愛畢加索，之前的很多課程，也圍繞畢加索和非洲藝術展開。還記得第一次看非洲馬孔德木雕，我站在高聳的、細瘦的木雕前，心底竟然產生了難以言說的震動，那種實實在在心被什么東西撞了一下又轟的一聲被灌滿。甚至夜晚還夢見了長長的人的線條、融化的落日、滾燙的太陽巖漿，那一年是2016 年，可是此刻，我仍舊能清晰地感受那時心緒。

審美一定是日積月累的總和，沒有辦法授予，只能帶著孩子們走到那里，站在那里，感受它。

新加坡的稿子拿回來，我看完和文意說：“感覺這個老師很會上課?！彼芘d奮地滔滔不絕起來，她說這次是用語音電話采訪的，她們聊了很久，聊了非常多的案例和實用技能，但是版面有限，只能刊載一小部分。我們都覺得這一期的嘉賓講述特別好，接地氣、有內容，能在話語之間看見人的影子。她的心里有孩子們。

我們也總和孩子們說，見過的世界的人，文章不可能寫不好。即便是流水賬，自然地理，人文博物的流水賬，也比一日三餐好看得多。

更何況，眼里容得下萬物，想言之無物都難。

不拘一格見世面，萬事萬物皆可研學。