春日的陽光透過樹葉的縫隙,打在教室明亮的窗戶玻璃上,隨風搖曳成一片片變幻不定的光影。
而此刻的我,在翻箱倒柜尋找美術用品盒無果后,正眉頭緊蹙,暗自懊惱:肯定是昨晚忘放進書包了,怎么辦?看來這節美術課要完了!還得被同桌這個“死對頭”嘲笑,唉!

說起我與同桌的“恩怨”,大概要追溯到一年前。或許是某次我不慎碰掉了他的筆盒,抑或是他慌慌張張踩了我的腳,又或是平常的幾句爭執,總之我倆互相看不順眼,成了班上出名的“死對頭”。只要對方出現在自己方圓兩米內,總要逮住機會嗆上幾句。而我倆昨天才在班主任的“命令”下不得不成為同桌,表面上為了“維護班級和平”,暫時“休戰”,實際上至今沒說過一句話。
我試圖向周圍其他同學求助,可都隔得比較遠,無法共用。要不試試跟他借吧?不行,明知他不會借,還會被他諷刺一番,何必要開這個口!我心里不停地糾結著。窗外的鳥兒在枝頭啾啾歌唱,灌入耳中卻變成了令人心煩的噪聲。借還是不借?我的內心猶如熱鍋上的螞蟻,備受煎熬……然而,內心的自尊又激烈地對抗著這份煎熬。
突然,我感覺左胳膊肘被輕輕碰了一下,我猛地轉身,看向同桌,還沒來得及責問,他“啪”的一下,把自己的美術用品盒推到了我面前,努了努嘴,說道:“給你用!”啊?我驚訝地張大了嘴巴,錯愕,難以置信……復雜的情緒瞬間蓋過了我先前的煎熬和抗爭。我不知道說什么好,只是默默低下頭。怎么是他?怎么偏偏是他向我伸出援手?而不是預想中的嘲弄。
一陣風拂過,斑駁的光影依舊歡快地跳躍著,清脆的鳥鳴那么悅耳。我長長地舒了一口氣,鼓足勇氣,輕聲對他說:“謝謝!”然后打開美術用品盒,專心投入到作畫之中。春天的風是如此和煦,吹綠了樹葉,喚醒了花朵,溫暖了人間,也融化了我與他之間的“堅冰”。很久以來積累的“仇恨”似乎也在這一刻煙消云散了。
再后來,我與他的交流慢慢多了起來,偶爾也會斗嘴,但都一笑了之,或根本不在意,漸漸地,我們成了好朋友。
人與人之間的隔閡解除有時只差那一個契機,差那一件出人意料的事。在我們與同學交往的過程中,誤會是難免的,但只要我們真誠相待,勇敢地抓住機會,傳達善意,進而及時溝通、消除誤解,增進彼此的了解,就能擁有美好的青春友誼。
江蘇省鎮江市外國語學校
指導老師 葉曦萌