試論地級市美術館公共教育的挑戰(zhàn)與對策

引言

地級市美術館作為公共文化服務的重要場所，在推動藝術普及和文化教育方面發(fā)揮著獨特的作用。地市級美術館在公共美術教育方面與國家級、省級美術館存在區(qū)別，因為在資源與規(guī)模、資金、展覽空間、影響力與輻射范圍、專業(yè)性與深度、創(chuàng)新與實驗性、合作與交流等方面有很大區(qū)別，不過，這并不意味著地市級美術館的作用就不突出，它們在滿足當?shù)孛癖娒佬g教育需求、推動地方文化發(fā)展等方面同樣有著不可替代的重要性。而且，不同層級的美術館也都在不斷發(fā)展和進步，相互之間的差距也在逐漸縮小。地市級美術館的公共美術教育同樣具有多元性、普及性、教育性、開放性、互動性、公益性、文化傳承性等特征。邵陽市美術館自建館以來，一直注重邵陽地域特色性，結(jié)合當?shù)氐奈幕厣退囆g資源，展現(xiàn)了地方獨特的藝術風貌，在保護、展示和傳承本地優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)中發(fā)揮了重要作用，但在實際運作中，同樣也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

一、地級市美術館公共教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）資源有限，資金不足

與大型城市相比，地級市美術館在資金、藏品、專業(yè)人才等方面都相對不足，這也限制了公共教育活動的豐富性和深度。各地財政收入相差有別，對公共文化教育的投入因地而異，作為沒有創(chuàng)收能力的地級美術館不可避免地會面臨資金、人力和物力等資源短缺的問題。在藝術和市場結(jié)合的過程中，商業(yè)化的運作已成為地級美術館不可回避的一個趨勢。而堅持美術館的非營利性質(zhì)，是公共性美術館對高雅藝術的尊重和滿足大眾對基本文化需求的承諾。

（二）專業(yè)人才匱乏，公眾認知度不高

缺乏高素質(zhì)的藝術教育專業(yè)人員，包括講解員、教育策劃人員等，嚴重影響地級美術館教育活動的專業(yè)性和深度。

部分公眾對地級美術館及其公共教育功能缺乏了解，因而參與積極性不高。

（三）藏品有限，場地設施限制

與國家級、省級美術館相比，地級美術館的藏品數(shù)量和質(zhì)量可能存在差距，限制了展覽內(nèi)容的豐富度和吸引力。而場館面積、設施條件等也可能無法滿足日益多樣化的教育需求。

（四）教育形式單一，缺乏與學校等機構(gòu)的有效合作

地級美術館往往局限于傳統(tǒng)的展覽講解，缺乏多樣化、創(chuàng)新性的教育手段，而未能充分發(fā)揮協(xié)同育人的作用，未能充分整合教育資源，也未能建立起有效的長效合作機制。

（五）宣傳推廣力度不夠，缺乏創(chuàng)新能力

地級美術館在宣傳自身教育功能和活動方面存在不足，導致知名度和影響力不夠；教育形式和內(nèi)容相對傳統(tǒng)，導致較難推出具有創(chuàng)新性和吸引力的項目。

（六）競爭壓力

地級美術館由于面臨其他文化娛樂形式的競爭，如電影院、公園游樂場等，導致爭取公眾關注度較難。

三、應對挑戰(zhàn)的對策

公共教育首先具有普及性，美術館應針對不同群體的文化需求，開展公共文化教育，按照現(xiàn)有場館的功能劃分，實現(xiàn)一館多用、一地多能的日常性工作，以此滿足人民群眾不同群體、不同愛好、不同層次的文化活動需求。其次是專業(yè)性，美術館是倡導社會主義核心價值觀、引導和宣傳黨的政策路線的窗口單位，是帶領和指導藝術愛好者進行藝術創(chuàng)作的領頭羊。再次是多樣性，美術館承辦的各種專題展覽及專業(yè)比賽有利于中華民族傳統(tǒng)文化的傳承，有利于推進自身的發(fā)展。最后是互助性，美術館應注重加強自身和相關單位及社會團體的溝通與協(xié)作，為學校、社區(qū)、企業(yè)事業(yè)單位和機關的文化建設提供指導和服務，持續(xù)提升我國基層文化社會發(fā)展。

（一）加強資源整合

地級美術館應爭取更多政府資金支持，與其他文化機構(gòu)合作共享資源，豐富藏品和活動內(nèi)容；建立數(shù)字化平臺，將美術館的藏品和相關信息進行線上展示，擴大文化傳播的范圍和影響力。

（二）引進人才，提升館員素質(zhì)，更新教育觀念

公共教育的實現(xiàn)要依賴美術館從業(yè)人員在工作中落地發(fā)芽，創(chuàng)新的理念是開展公共服務的保障，所以美術館從業(yè)人員的觀念、自身素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變是增強公共教育服務的必備條件。美術館公共教育服務與社會文明進步有著密不可分的聯(lián)系，美術館人只有加強自我學習，才能在日新月異的AI時代不斷開拓多元化文化創(chuàng)新思維，提高從業(yè)人員專業(yè)技能，堅持自我更新和不斷創(chuàng)新，才能高效開展美術館公共服務工作。

作為公共教育免費開放機構(gòu)的工作人員，美術館人應當成為藝術傳播的引路人，成為大眾在學習中的陪伴者，成為他們共進、共知、共享的鼓勵人，并把公共教育延伸到室外，開展實地采風、情景教學、體驗教學，在實踐和交流中拓展大眾的創(chuàng)作能力、審美能力和各具個性的表現(xiàn)能力，以促進大眾藝術修養(yǎng)的全面發(fā)展，真正把美術館打造成為大眾提高修養(yǎng)終身學習的公共文化服務窗口。

（三）提升公眾認知，樹立美術館窗口優(yōu)質(zhì)形象

美術館應為大眾提供專業(yè)的導覽服務，幫助他們更好地理解和欣賞藝術作品，同時也能增進他們對文化和歷史的了解；通過多種渠道進行宣傳推廣，舉辦特色活動吸引公眾關注，提高美術館公共文化服務水平。作為公共文化教育窗口單位，美術館應始終堅持以人為本的服務觀念，時刻牢記為人民服務的基本準則，與時俱進轉(zhuǎn)變服務觀念，增強行業(yè)合作和互動，拉近與大眾的溝通，及時掌握大眾對高雅藝術的文化需求。同時，美術館應高效管理各項工作，對工作內(nèi)容進行不斷完善細化，各盡其責使美術館真正成為高雅藝術的殿堂。

（四）創(chuàng)新教育形式

1. 邵陽市美術館近年來定期舉辦各種專題展覽，將歷史時期和不同文化傳統(tǒng)的藝術作品進行集中展示，讓觀眾能夠身臨其境地感受文化的魅力和歷史的厚重。

2. 舉辦的如邵陽非遺、著名畫家藝術工作坊、線上課程等活動，讓觀眾在美術館有機會親自動手參與藝術創(chuàng)作，沉浸式體驗藝術創(chuàng)作氛圍，理解文化傳承的意義；還通過開設投稿郵箱、志愿服務等，增強大眾的參與感和認同感。

3. 開展講座與研討會，邀請專家學者舉辦講座和研討會，深入探討文化和歷史相關話題，激發(fā)觀眾的思考和討論；通過展示豐富多樣的美術作品、講解創(chuàng)作者的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作意圖，讓大眾能快速讀懂并學會欣賞作品的內(nèi)涵。

4. 利用多媒體技術，影像、聲音等多種形式呈現(xiàn)文化和歷史內(nèi)容，使其更加生動有趣；將美術與其他學科、領域相結(jié)合，利用光電效果和三維復原創(chuàng)作過程，打破多元化表達界限，開拓大眾的視野和思維，達到拓展想象力和手法表現(xiàn)的最佳效果。

（五）建立長效合作機制

美術館應與學校、社區(qū)等緊密合作，開展藝術講座、組織學生志愿者參與活動、社區(qū)藝術普及項目等，將資源引入學校教育，將美術館教育納入學校課程體系，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和歷史認知。

四、邵陽市美術館在公共美術教育上所做的嘗試及成效

2023年邵陽市美術館線上線下觀展人數(shù)已突破20萬大關，其中未成年觀展人數(shù)達到3萬人，通過與邵陽學院、邵陽職業(yè)技術學院、邵陽市昭陵中學等大中小學合作，很好地發(fā)揮了美術館的免費開放和教育功能，有效提高了公共教育的效果和影響力。

美術館的日常工作就是開展各種形式的展覽。邵陽市美術館自2019年9月以來，緊緊圍繞服務人民這個中心，注重展覽的多元化、本土化、專業(yè)化，不斷通過不同主題的展覽呈現(xiàn)出美術館的大眾性、權威性和專業(yè)性。特別是每年春節(jié)期間舉辦的“迎新春 辭舊歲”邵陽市美術館辭舊迎新專題美術作品展，得到了廣大美術工作者、愛好者，觀展者及上級主管部門的高度肯定。

邵陽市美術館展覽多以國畫、油畫、版畫、水彩、書法、攝影、剪紙、年畫等多種形式開展，用來滿足不同層次觀展者的多元化文化需求。為突出地區(qū)文化特色和區(qū)域效應，我館自2023年以來陸續(xù)開展了“學習二十大永遠跟黨走，奮進新征程”邵陽市青年藝術家書畫展、民族團結(jié)藝家親主題文藝展、“匠心傳承 紙上飛花”美術教育進校園活動、“花情畫藝 漫享五一”邵陽市美術館五一勞動節(jié)親子活動、端午節(jié)——追溯端午淵源 體驗傳統(tǒng)習俗主題活動、民族團結(jié)藝家親，共畫美麗邵陽主題畫展、民族團結(jié)藝家親，共畫美麗邵陽暨陳小川風情油畫展、2023年春雨工程“湖南文旅志愿者新疆阿勒泰行”，“新力量”邵陽市第一屆少兒藝術展、“翰墨丹青進消防 揮毫潑墨火焰藍”書畫作品進消文藝志愿服務活動、首屆羅溪熬茶節(jié)文旅活動——大美羅溪攝影展、“追夢的答卷”龍福云六十年攝影藝術作品展、“童心向黨，禮贊祖國”社會實踐活動、“月滿中秋畫團圓”美育進校園活動，“民族團結(jié)一家親，同心共筑中國夢”美育課堂進校園活動、走進新邵清水村，留下美好瞬間——到群眾最需要的地方去“文化悅老”文旅志愿服務活動等。這些展覽和活動，以二十大精神為指引，以社會主義核心價值觀為創(chuàng)作源泉，從側(cè)面反映了當代藝術家的意識形態(tài)、成長經(jīng)歷和美術創(chuàng)作審美表達。廣大藝術工作者以筆墨紙硯繪丹青，展現(xiàn)出祖國發(fā)展日新月異的巨大變化和人民生活水平的穩(wěn)步提升。

2023年6月，邵陽市美術館邀請全國知名畫家一行12人，走鄉(xiāng)進村，深入我市、縣、鄉(xiāng)、村，了解邵陽本地少數(shù)民族風俗文化，創(chuàng)作了一批反映少數(shù)民族聚居地鄉(xiāng)村振興的優(yōu)秀文藝作品，我館將甄選的48幅具有濃郁本土氣息的佳作與我市優(yōu)秀油畫家陳小川老師的70幅反映邵陽、新疆人文風情的油畫作品，匯集成“圖說民族團結(jié)，共畫美麗邵陽”新疆油畫風情展，以此加強我省我市與新疆的文化交流，增進了多民族共同發(fā)展的真摯友誼。2023年春雨工程“湖南文旅志愿者新疆阿勒泰行”，緊緊圍繞“筑牢中華民族共同意識體，促進各族文化交流交往交集”，以不同的視角和多元化的表現(xiàn)手法，描繪出一幅幅人民群眾喜聞樂見的精品力作，有力地配合我市全國民族團結(jié)示范創(chuàng)建活動。

邵陽市美術館立足我市各族人民共同建設偉大祖國、共同創(chuàng)造美好生活的活動實踐，以專題文藝作品“藝家親”賦能“民族圖案”系列展覽，用有溫度有親和力的活動“美與教育進校園”公共教育活動以及“無悔青春不負韶華”青年畫家寫生活動，讓更多的藝術家、藝術愛好者和人民群眾認可邵陽市美術館的工作，并積極參與邵陽市美術事業(yè)的建設。

結(jié)論

地級市美術館公共教育雖然面臨挑戰(zhàn)，但仍應通過積極采取對策，不斷創(chuàng)新和完善，充分發(fā)揮自身教育功能，為提升公眾藝術素養(yǎng)和文化品位做出更大貢獻。

美術館利用自身的藝術資源和專業(yè)優(yōu)勢開展的公共美術教育，為大眾提供了近距離接觸和欣賞各種藝術表現(xiàn)形式的機會，向大眾輸出藝術知識，培養(yǎng)他們對藝術的敏感度和判斷力，從而提升他們的審美能力。這種能力不僅有助于藝術家在藝術領域的進一步發(fā)展，還能在日常生活中提升大眾對美好事物的感知和鑒賞水平，同時通過不斷的展出交流增強美術館從業(yè)人員的創(chuàng)新意識和能力。