材料作文“心懷鄉(xiāng)土”導(dǎo)寫

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

我初次出國(guó)時(shí)，我的奶媽偷偷地把一包用紅紙裹著的東西，塞在我箱子底下。后來(lái)，她又避了人和我說(shuō)，假如水土不服，老是想家時(shí)，可以把紅紙包裹的東西煮一點(diǎn)湯吃。這是一包灶上的泥土。——費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》

胡同文化是一種封閉的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個(gè)胡同里一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。——汪曾祺《胡同文化》

這一代一代炎黃子孫浮海遠(yuǎn)游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和內(nèi)涵，不可一概而論，卻都是時(shí)代浮沉的倒影，歷史浩蕩前進(jìn)中飛濺的浪花。——柯靈《鄉(xiāng)土情結(jié)》

“鄉(xiāng)土與時(shí)代論壇”邀請(qǐng)你作為青年學(xué)生代表參會(huì)，發(fā)表以“心懷鄉(xiāng)土，擁抱時(shí)代”為主題的演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。

寫作指導(dǎo)

材料分三個(gè)部分，第一部分體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的鄉(xiāng)土性，“土”在我們的文化中占有極其重要的地位，我們的民族情感也是和鄉(xiāng)土分不開的。這是中國(guó)人刻在骨子里的文化基因，比如眷念鄉(xiāng)土，熱愛故園。

第二部分從生活方式的角度指出了中國(guó)人的民族性。要關(guān)注“封閉”一詞進(jìn)行聯(lián)想，在如今開放發(fā)展的新時(shí)代，這種封閉觀念實(shí)際上必將會(huì)束縛個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。所以，這一部分無(wú)疑指出了鄉(xiāng)土觀念帶來(lái)的某些弊端。

第三部分寫一代代炎黃子孫背井離鄉(xiāng)浮海遠(yuǎn)游的背景內(nèi)涵各不相同。在浩蕩的歷史潮流中每個(gè)人都是時(shí)代的一分子，一代代炎黃子孫的選擇，代表了歷史發(fā)展的潮流。

讀懂寫作要求，明確行文重點(diǎn)。“心懷鄉(xiāng)土，擁抱時(shí)代”的主題要求我們?cè)趥€(gè)人的鄉(xiāng)土情懷和時(shí)代發(fā)展之間找到平衡點(diǎn)。也就是，人要有鄉(xiāng)土情懷家國(guó)觀念，但是不能自縛于此，而應(yīng)該求取進(jìn)步增長(zhǎng)才干，用自己扎實(shí)的本領(lǐng)去建設(shè)回饋鄉(xiāng)土。

例文

心懷鄉(xiāng)土，志在四方

河北省霸州一中" 李恩葛

各位老師、同學(xué)：

大家好！

很榮幸能代表青年學(xué)生在此發(fā)言。今天，我發(fā)言的題目是“心懷鄉(xiāng)土，志在四方”。

鄉(xiāng)土是一個(gè)溫暖的詞匯，也是我們每個(gè)人生命的根。從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客不吝筆墨，書寫對(duì)鄉(xiāng)土故園的眷戀。王維筆下有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的失落，杜甫筆下有“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的感慨。北海邊，牧羊十九年的蘇武更是滿懷對(duì)家鄉(xiāng)故國(guó)的眷念，用忠貞與赤誠(chéng)唱響了一曲回腸蕩氣的贊歌。踏出鄉(xiāng)土，我們難免留戀家鄉(xiāng)。但是，在這個(gè)偉大而磅礴的時(shí)代，在這個(gè)發(fā)展與進(jìn)步成為主旋律的時(shí)代，新時(shí)代青年卻不能沉溺于此。我們既要心懷熱土又要志在四方，帶著熱愛與眷念啟程，才能反哺故土再續(xù)繁華。

“如同白晝?cè)谠绯亢鸵雇碇g出現(xiàn)一樣，我的生命就在流浪的沖動(dòng)與對(duì)家的渴望中度過(guò)。”黑塞道出了每一個(gè)心懷鄉(xiāng)情奔波游子的心聲。以何慰藉游子殷殷的鄉(xiāng)愁，唯有為故鄉(xiāng)點(diǎn)一盞溫暖的燭火。黃文秀研究生畢業(yè)后，毅然決然地放棄了大城市更多更好的選擇，因?yàn)樗钪笊缴钐幍募亦l(xiāng)還在貧困落后的現(xiàn)狀中掙扎，鄉(xiāng)親們還在艱難的日子中摸爬滾打。在她擔(dān)任百坭村駐村第一書記期間，她把全村所有的貧困戶走訪了一遍又一遍——是什么讓一個(gè)柔弱的女子成為脫貧攻堅(jiān)道路上一面火紅的旗幟？我想，是她心中對(duì)家鄉(xiāng)山水的熱愛，對(duì)父老鄉(xiāng)親的熱愛，對(duì)引領(lǐng)鄉(xiāng)親走向富裕幸福的事業(yè)的愛。她的愛如此純粹如此深沉，令人敬仰。

詩(shī)人艾青說(shuō)：“為什么我的眼中常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。以“為中華之崛起而讀書”為己任的周恩來(lái)總理為了救國(guó)救民東渡日本，寫下氣魄非凡的“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”；兩彈元?jiǎng)族X學(xué)森赴美留學(xué)，求取新知以挽救危亡中的祖國(guó)，他心系家國(guó)，不顧個(gè)人安危，終于回到貧窮落后的祖國(guó)，并奉獻(xiàn)畢生所學(xué)。這些偉大而光輝的名字不僅與時(shí)代同在更與歷史同在。他們用行動(dòng)踐行了拳拳赤子對(duì)家國(guó)的殷殷赤誠(chéng)。

親愛的同學(xué)們，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，鄉(xiāng)音都是我們不變的行囊，故土都是我們永恒的掛牽。偉大而磅礴的時(shí)代已經(jīng)吹響出發(fā)的號(hào)角，心懷故土?xí)屛覀兏辛α浚?/p>

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

評(píng)點(diǎn)

文章觀點(diǎn)明確，清晰地闡明了鄉(xiāng)土與時(shí)代之間的并列關(guān)系。論據(jù)使用非常豐富，從蘇武到周恩來(lái)、錢學(xué)森再到新時(shí)代青年黃文秀，非常恰切地論證了心懷鄉(xiāng)土故國(guó)與擁抱時(shí)代的辨證關(guān)系。結(jié)構(gòu)清晰層次鮮明，語(yǔ)言精彩深刻，多使用古今中外的名言警句，以黑塞和艾青的名言作為段落開頭，有深厚的文化底蘊(yùn)和較強(qiáng)的說(shuō)服力。

（編輯：于智博）