例說“聲現象”中易錯點

“聲現象”這章雖然簡單易學，但對其中的一些概念和規律如果理解不透徹．那么很容易出現錯誤．下面．我們一起來梳理“聲現象”這章中的易錯點．

易錯點1 認為聲源振動停止，聲音隨之消失

發聲停止是指聲源不再振動、停止向外傳出聲波，但已經傳出的聲波仍要繼續傳播．在不考慮聲音損失的情況下，聲源停止振動后，離聲源距離不同的人仍能陸續聽到已經傳出的聲音，聲音并未隨聲源振動停止而消失．例如，發令槍響后聲源停止振動，不再發聲，過一會兒終點計時員能聽到槍聲．說明雖然聲源的振動停止了，但是聲音仍然在空氣中傳播，并沒有消失．

例1 （2023·朝陽，改編）編鐘是我國春秋戰國時期的樂器，下列說法正確的是（ ）．

A．悠揚的鐘聲是由鐘的振動產生的

B．鐘振動停止，聲音隨之消失

C．敲鐘時，用力越大，鐘聲在空氣中傳播的速度越大

D．聽鐘聲判斷鐘是否破損，利用了聲波可以傳遞能量

錯誤答案：B或C或D

錯因分析：認為聲源振動停止，聲音隨之消失而錯選B;認為聲速與響度有關而錯選C;認為聽鐘聲判斷鐘是否破損，利用的是聲波傳遞能量而錯選D.

正解與分析：聲音是由物體振動產生的，鐘聲是由鐘的振動產生的．A正確，鐘振動停止，發聲停止，但已經傳出的聲波仍要繼續傳播，發聲停止不是聲音消失．B錯誤，聲音在同種均勻介質中的傳播速度相同，與敲鐘的力的大小無關．C錯誤．聽鐘聲判斷鐘是否破損，利用的是聲波可以傳遞信息，D錯誤．

正確答案：A

易錯點2 對噪聲的概念理解不透

對噪聲的界定有兩種表述：一是從物理學的角度講．發聲體做無規則振動時發出的聲音屬于噪聲：二是從環境保護的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲．符合其中之一的聲音就屬于噪聲，因此，樂音在不同的環境下可以成為噪聲．

例2 （雙選）夜晚，歌舞廳正在播放優美的舞曲，并且聲音很大．對此，下列說法中，正確的是（ ）．

A．優美的舞曲悠揚動聽，一定不是噪聲

B．從物理學的角度講，優美的舞曲屬于樂音

C．對想休息的附近居民而言，舞曲屬于噪聲

D．無論從什么角度講，悠揚動聽的舞曲都應屬于樂音

錯誤答案：AD

錯因分析：對噪聲的概念理解不透而錯選AD.

正解與分析：從物理學的角度講，優美的舞曲屬于樂音：從環境保護的角度講，舞曲妨礙人們的正常休息，屬于噪聲．A、D錯誤，B、C正確．

正確答案：BC

易錯點3 混淆超聲波、次聲波跟我們聽到的聲音的關系

超聲波和次聲波也是由物體的振動產生的，只是振動的頻率不同．多數人能夠聽到的頻率范圍大約從20 Hz到20 000 Hz，高于20 000 Hz（即超過人類聽覺上限）的聲叫作超聲波，低于20 Hz（即低于人類聽覺下限）的聲叫作次聲波．超聲波和次聲波的傳播也需要介質，在真空中不能傳播，在相同條件下，超聲波和次聲波的傳播速度與人耳聽到的聲音的傳播速度相同．超聲波和次聲波跟我們聽到的聲音一樣，既能傳遞信息，也能傳遞能量．

例3 海豚能夠發出超聲波，老虎能夠發出次聲波．下列關于超聲波和次聲波的說法中，正確的是（ ）．

A．超聲波就是速度超過340 m/s的聲音

B．超聲波可以傳遞信息，但不能傳遞能量

C．次聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量

D．超聲波聽起來比較高亢，次聲波聽起來比較低沉

錯誤答案：A或D

錯因分析：不理解超聲波和次聲波的概念、特點及應用，而錯選A或D．

正解與分析：由于超聲波和次聲波都是聲波．聲波在各種介質中的傳播速度不同，15℃時空氣中的聲速是340 m/s，聲波既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，A、B錯誤，C正確．超聲波、次聲波的頻率都不在人耳的聽覺范圍內，所以人聽不到．D錯誤．

正確答案：C