本刊訊(通訊員 張義紅) 近年來,賓川縣堅持把教師隊伍建設作為落實教育優先發展戰略的重點,不斷強化工作舉措,完善工作機制,著力打造素質過硬、充滿活力的新時代教師隊伍,為推動全縣教育高質量發展提供了有力保障。
賓川縣完善教師人才補充機制,持續加大新任教師招聘力度,為教師隊伍補充新鮮血液。近三年新招錄教師354人,極大地緩解了全縣教師數量不足的問題,使教師年齡結構和學科結構得到進一步優化,農村義務教育學校專任教師本科及以上學歷達80%。
建立校長教師交流輪崗機制,組織開展城鄉學校結對幫扶、“青藍工程”師徒結對、聯片教研等活動,充分發揮城區學校優秀教師和管理者的輻射帶動作用,實現城鄉區域內優質教育資源共享。近三年,共交流輪崗優秀校長、骨干教師、優秀教師111名。
持續抓好師德師風建設,提升職業道德水平。始終將師德師風作為教師隊伍建設的第一標準和首要任務,把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評聘、評優獎勵的首要要求,定期開展師德專題教育活動,激發全體教師干事創業熱情。
抓實素質提升,助力教師專業成長。實施“國培計劃”“省培計劃”“中小學校長培訓”等教師培訓項目。實施鄉鎮工作崗位補貼和鄉村教師生活補助差別化政策,進一步推進職稱制度改革,完善教師榮譽制度,在教師節通報表揚先進集體、優秀教師和鄉村從教10年以上優秀教師。