
胖頭鼠耍帥擊破 ——
本鼠打個(gè)比方。造大樓要有圖紙,沒(méi)有圖紙,造到哪里算哪里,造出來(lái)的是危房。
寫作文要有構(gòu)思,沒(méi)有構(gòu)思,寫出來(lái)的怕也是“危文”。
沒(méi)有圖紙,造到這里,工人要問(wèn);造到那里,工人又要問(wèn)。問(wèn)不著人,只好停工。
造大樓先畫好圖紙,工人按圖紙?jiān)欤挚煊趾谩?dòng)筆前,先構(gòu)思好,不費(fèi)時(shí)間,就能更好、更快地寫作。
胖頭鼠耍帥舉例
以卷耳鼠的《我的前桌》為例,總結(jié)句:
我的前桌總是那么三心二意。
寫的事情是:
1.不服輸。2.不講衛(wèi)生。3.寫作業(yè)三心二意。4.愛(ài)打籃球。5.字跡潦草。
卷耳鼠的這篇作文事例1、2、4、5和總結(jié)句不一致。如果寫前好好構(gòu)思,列好提綱,就能避免出現(xiàn)這種情況。
旅游前,確定去哪里,聯(lián)系旅行社,準(zhǔn)備衣服、必備藥,等等。不準(zhǔn)備,急匆匆出去,游出來(lái)的怕不是快樂(lè),而是煩惱。

寫作前的構(gòu)思像旅游前的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備充分了,我們寫起來(lái)才會(huì)順手。不少同學(xué)的作文“翻車”,問(wèn)題就出在不準(zhǔn)備。
家里的臥室,一般比衛(wèi)生間大;家里的客廳,一般比廚房大。這是房子設(shè)計(jì)的規(guī)則。
作文的構(gòu)思也有一些規(guī)則。一些地方要略寫,有話也要少寫幾句;一些地方要詳寫,沒(méi)有話也要逼自己多寫幾句。
寫作的痛苦在這里,寫作的進(jìn)步也在這里。
胖頭鼠耍帥舉例
亂毛鼠的《去農(nóng)林大世界釣魚》,開(kāi)頭這樣寫:
一大早,爸爸就來(lái)叫我:“快起床,快起床,我們要去農(nóng)林大世界釣魚!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼,不高興地翻了個(gè)身,繼續(xù)睡覺(jué)。爸爸把我的被子一掀,說(shuō):“……”我只好起了床……
開(kāi)頭寫200多字,后文寫“釣魚”的部分也就200多字,不合理。
辣條鼠瘋狂發(fā)問(wèn):還有“栗子”嗎?本辣鼠繼續(xù)吃。
當(dāng)然有!
路上,一輛轎車撞上了一輛裝豬肉的三輪摩托車。這件事很平常吧,但作者一構(gòu)思,故事就吸引人了。選三段給你看:
從遠(yuǎn)處看,白車是轎車,主駕駛一側(cè)的門上有一片血跡。車頭上有一片東西。像是撞飛的肉?腦子?看不清。更加靠近了,我們看到地上有鞋子、衣服……慘哪!簡(jiǎn)直不忍入目。
快到跟前,我們又看到一顆頭。人頭?不對(duì)。嘴怎么那么長(zhǎng),仔細(xì)看——豬頭!再細(xì)看那些撞飛的肉,是豬肉!
哈哈,原來(lái)是轎車撞上了拉豬肉的三輪摩托車。
如果不是事先精心構(gòu)思,直接寫拉豬肉的三輪摩托車和白色的轎車相撞,那作文該多么枯燥無(wú)味啊。
例文 1“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”家人
☆單令儀
“單令儀,作業(yè)寫完了嗎?單心儀,這個(gè)讀a不讀e,我前面教你后面忘,整天在想什么呢?……單國(guó)君,去看看你女兒的作業(yè),全錯(cuò)光了!你用點(diǎn)兒心可以不?……”沒(méi)錯(cuò),這就是我的“省略號(hào)”媽媽,她總有嘮叨不完的話。
“你去拿過(guò)來(lái)。”把什么拿過(guò)來(lái)?在哪里呢?每次聽(tīng)完爸爸的話,我都很疑惑。爸爸太懶了,連話都懶得說(shuō)完整。“單,來(lái)幫我。”看!爸爸連名字都不說(shuō)完整,有時(shí)真不知道他在叫我還是叫我妹。我稱他為“逗號(hào)”爸爸,因?yàn)樗脑捒偸恰岸骸痹谀抢铩?/p>
“姐姐,做手賬是什么?你為什么那么喜歡做手賬?我也想做,可以嗎?”妹妹每天都會(huì)問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。“姐姐,我美不美?我的衣服好看嗎?”每次我都一臉無(wú)奈地說(shuō)“美”“好看”。我耐著性子回答她,不是怕她不高興,而是怕她告狀。這就是我的“問(wèn)號(hào)”妹妹。
“真是老姜辣味大,老人經(jīng)驗(yàn)多!”姐姐總有說(shuō)不完的俗語(yǔ)。她的大腦就像俗語(yǔ)字典,每句都有道理,每句都要感嘆。我不能說(shuō)她不對(duì),因?yàn)槲艺也怀龇瘩g的理由,連大人都說(shuō)不過(guò)她。一次,我和表妹在玩手機(jī),她又忍不住開(kāi)始教育我們:“你們呀,‘不聽(tīng)長(zhǎng)輩言,吃虧在眼前’!”這就是我的“感嘆號(hào)”姐姐。
“哈哈——”“哇噢——”我的弟弟是個(gè)搗蛋鬼,他最喜歡扯著嗓子大吼大叫,把聲音拖得很長(zhǎng)。因此,我叫他“破折號(hào)”弟弟。
這就是我的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”家人,我很愛(ài)他們!
江蘇省蘇州市吳江區(qū)長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)
指導(dǎo)老師 王 惠

例文 2
“竇娥冤”
☆鄭智博
課間,高則昊來(lái)到我跟前炫耀:“鄭智博,你看我的吹氣‘炮彈’,這是我上個(gè)課間的勞動(dòng)成果!”我定睛一看,所謂吹氣“炮彈”,就是筆管里插了一根筆芯,再用兩個(gè)修正帶的齒輪卡在筆芯頭部的東西。
“什么玩意兒?還‘炮彈’呢!你發(fā)射一個(gè)給我看看。”我抱著雙臂,斜著眼,不屑地看著他。
“好,現(xiàn)在就發(fā)射給你看。”高則昊噘起嘴,拿起“炮彈”放在嘴邊,使勁兒一吹,里面的“子彈”飛了出去。但“子彈”居然想不開(kāi),竟一頭撞到了隋龍艾的書包上,還巧妙地畫出了一道大黑印。隋龍艾看見(jiàn)了,死死地盯著高則昊,那眼神足以“殺死”他一百回。高則昊連忙拿來(lái)濕巾擦,但怎么擦都擦不掉,只得點(diǎn)頭哈腰地去解釋、討好、道歉,隋龍艾才勉強(qiáng)原諒了他。
看了一場(chǎng)好戲的我一扭頭,發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒上多了幾條黑水筆畫過(guò)的痕跡,而“兇手”正是——隋龍艾。他看著我,奸詐一笑,心滿意足地收回了手。
我扯著嗓子問(wèn):“你干嗎呀?”
“要不是你讓高則昊發(fā)射,我的書包就不會(huì)這樣,你是禍頭子!”隋龍艾理直氣壯地說(shuō)完,扭過(guò)頭去,不再理我。
上一秒的旁觀者,成了下一秒的受害者,我比竇娥還冤啊!
天津市西青區(qū)辛口鎮(zhèn)中心小學(xué)
指導(dǎo)老師 劉樹麗
