基于新媒體拓展的傳統文化傳承和創作的路徑淺析

在當今數字化時代，新媒體技術的迅猛發展正深刻改變著信息傳播與文化傳承的方式。據相關統計，截至2023年，全球互聯網用戶已超過50億，社交媒體平臺月活躍用戶數量更是突破了40億大關，這一龐大的數字群體為傳統文化的傳承與創新提供了前所未有的廣闊舞臺[1]。在此背景下，如何通過新媒體技術有效拓展傳統文化的傳承與創作路徑，成為當前文化領域亟待解決的重要課題。

1 優秀傳統文化在新媒體中的傳承和創作方式

1.1 傳統元素的數字化呈現

新媒體藝術應用領域的廣泛性為中華優秀傳統文化的傳承與創新提供了絕佳的平臺。藝術家和設計師利用高清掃描、數字繪畫、三維立體（3D）建模等先進技術手段，將山水畫、書法等視覺藝術珍品轉化為精致且逼真的數字形式，既保留了其深厚的文化根基，又在現代社會中賦予了它們新生命。

此外，傳統服飾、建筑和器皿等實物藝術，通過三維掃描和三維立體打印技術的復制與創新，不僅在現代設計中獲得了新生，更成為了連接古今的紐帶，使文化遺產在當代生活中繼續發光發熱。這一融合過程，不僅深刻地致敬了中華優秀傳統文化，而且通過新媒體藝術的表達方式，向世界展現了中華文化的無限創造力和活力[2]。

1.2 傳統故事與傳說故事的現代演繹

在新媒體藝術的推動下，中華優秀傳統文化通過現代手法重新詮釋傳統故事與傳說，實現了超越時代的傳承與創新。作家們精妙地結合經典神話、民間傳說以及歷史故事，采用創新的敘事手法和角色塑造技巧，創作出既蘊含傳統文化精髓又迎合現代審美的小說、劇本和網絡文學作品。例如，科幻作家將《山海經》中的奇幻元素與現代敘事相結合，為古老的神話注入了新的活力。

同時，“故事新編”成為影視創作的熱門趨勢，特效技術和視覺美學的運用，使得《大圣歸來》《新神榜：哪吒重生》等作品不僅在國內受到廣泛贊譽，還在國際舞臺上展現了中華文化的獨特魅力。此外，游戲產業中的“古風”潮流，如《三國戰爭》等游戲，通過互動敘事將傳統故事融入游戲玩法，使玩家在娛樂的同時體驗歷史故事，增強了傳統文化的吸引力。

1.3 傳統哲學思想的新媒體表達

在新媒體藝術的廣博領域中，中華優秀傳統文化的傳統哲學思想正在以嶄新的形式煥發出新的活力。通過圖像、聲音和視頻等多樣化的媒介，儒家的仁愛、道家的無為、法家的法治、墨家的兼愛等深奧的理念得以形象地展現[3]。例如，在短視頻平臺上，通過精心制作的動畫解說，孔子的教誨被賦予了生動的形象；而虛擬現實技術則讓莊子的“夢蝶”寓言變得真實可感，使觀眾能夠沉浸式地體驗古代哲學的深遠意境。

新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，已成為傳播哲學思想的強大工具。通過專題文章、在線講座和網絡課程等形式，將復雜的哲學概念轉化為大眾易于理解的內容，促進了哲學智慧在日常生活中的普及。同時，網絡游戲和非同質化代幣（NFT）藝術品的創新嘗試，將傳統哲學理念融入到娛樂和藝術創作之中。玩家在游戲過程中領悟到道德規范，而觀者則在數字藝術品中感受到哲學的韻味，實現了傳統哲學思想的跨時空、跨媒介的廣泛交流與傳播。

1.4 傳統工藝與新媒體技術的融合

在新媒體藝術的創新潮流中，中華優秀傳統文化的傳統工藝與現代科技的深度融合，煥發出新的生命力。高精度三維掃描、高清攝影和無人機航拍等數字化技術，不僅精確捕捉了傳統工藝的制作過程和成品之美，建立了詳盡的數據資料庫，還為這些工藝的保護和傳承提供了堅實的基礎。

同時，虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術的應用，使觀眾能夠深入傳統工藝的世界，體驗其獨特的魅力，縮短了傳統與現代之間的距離。此外，新媒體設計與傳統工藝的結合，利用數字建模、三維立體打印等前沿技術，實現了對傳統紋飾、圖案和結構的創新性轉化，創造出既蘊含深厚文化底蘊又符合現代審美趨勢的新產品。

2 基于新媒體拓展的傳統文化傳承和創作的路徑

2.1 加強政策支持

在推動中華優秀傳統文化通過新媒體藝術創作實現傳承與發展的過程中，政府部門發揮著至關重要的作用。通過設立專門的基金和稅收優惠措施，政府部門能夠直接支持藝術家和企業進行創意轉化，為相關項目提供資金支持，激發市場的活力和原創動力[4]。同時，政府部門完善版權保護法規，保障傳統文化元素在新媒體作品中的合法使用，維護創作者的權益，為創意生態的健康發展打造堅實的法律基礎。

政府還可以積極推動文化創意產業的戰略布局，通過組織新媒體藝術節、競賽等活動，搭建起高端的展示和交流平臺，促進理論與實踐的深入融合。此外，設立專門的研究機構，能深化對兩者融合的理論探索，為實踐創新提供科學的指導。為確保政策的有效實施，政府要加強監督和評估機制，定期進行反饋和調整，促進政策與市場的良性互動。與此同時，政府要加強與社會各界的溝通與合作，匯集多方的智慧，不斷優化政策環境，為中華優秀傳統文化在新媒體藝術中的繁榮發展提供更加廣闊和堅實的基礎。

2.2 促進優秀傳統文化與新媒體藝術教育的深度融合

在塑造文化自信和激勵藝術創新的進程中，深化優秀傳統文化與新媒體藝術教育的結合成為一項關鍵的策略。教育機構作為文化傳承與創新的先鋒場所，需要調整并優化其課程安排。這不僅包括深入研究古典文學、歷史哲學等傳統文化理論，也應加強國畫、書法、戲曲、民間工藝等實踐性課程，使學生能夠在實際參與中深入理解中華文化的精髓和美學價值。

同時，教育機構應積極通過融入數字媒體、虛擬現實、增強現實等現代技術，有效尋找新媒體藝術與傳統文化的結合點。例如利用數字藝術創作來再現古代藝術風格，通過動畫設計使歷史故事生動起來，甚至可以在游戲設計中加入傳統節日元素。這樣的教學方法不僅能讓學生掌握前沿技術，還能樹立他們的文化自信，培養他們自覺成為中華優秀傳統文化的傳播者和創新者。

2.3 實現中華優秀傳統文化在新媒體平臺上的全球化傳播

在全球化的信息化時代，政府和文化機構需要通力合作，充分利用互聯網和社交媒體等新媒體工具，打造推廣中華優秀傳統文化的新平臺。通過精心制作高質量的短視頻，采用虛擬現實、增強現實沉浸式體驗和在線展覽等多樣化的傳播方式，將中華優秀傳統文化的豐富內涵與新媒體藝術的創新精神相結合，為全球觀眾帶來一系列視聽盛宴，展現其獨特的魅力。

與此同時，建立跨國的線上文化藝術交流平臺，比如定期組織國際研討會和工作坊，促進全球藝術家、學者和公眾之間的深入交流和相互學習，打破地域限制，擴大文化傳播的范圍和深度。此外，積極鼓勵國內新媒體藝術家走向國際舞臺，參與國際比賽、展覽和合作項目，以作品為載體，講述中國故事，傳播中華文化的精髓，從而在國際新媒體藝術領域發出更加響亮的中國聲音，推動中華優秀傳統文化在全球范圍內的傳播。

2.4 策劃文化活動，推動傳統文化精神的履踐

在推動中華優秀傳統文化通過新媒體藝術創作實現傳承與發展的過程中，需要實施創新策略，拓寬理論與實踐相結合的行動途徑。利用新媒體的廣泛傳播能力和即時互動特性，政府和文化機構應積極行動，通過微博、微信、短視頻平臺等渠道，有效傳達傳統文化活動信息，確保信息傳播的暢通。

通過新媒體平臺收集公眾的創意，實現活動內容的共同創造和分享，提升活動的參與度和趣味性。在活動形式上，應大膽創新，結合虛擬現實、增強現實等先進技術，突破傳統單向傳播的限制，使傳統文化以沉浸式、互動式的新形式呈現。例如，可以舉辦線上傳統文化主題短視頻創作大賽，或在線下通過新媒體技術支持的傳統文化體驗展，豐富活動的形式，使其更貼近民眾的生活。

此外，利用新媒體技術優化文化旅游資源，如推出虛擬導覽、數字博物館等，使傳統文化在數字空間中煥發新生，擴大文化傳播的范圍和深度。這些措施不僅能有效提高傳統文化的吸引力和影響力，而且在實踐中促進了優秀傳統文化精神的實踐與傳承，使傳統文化在新媒體藝術的推動下，展現出新的活力和生命力。

2.5 構建文化產業鏈，激發傳統文化生命活力

在國家經濟實力與文化消費水平同步提升的大環境下，以優秀傳統文化為核心的產業鏈構建，成為激發傳統文化活力、滿足人民日益增長的文化需求的關鍵策略。應當吸取國際知識產權（IP）運營的先進經驗，深入挖掘中國傳統文化中如嫦娥奔月、女媧補天等蘊含民族精神的神話故事與歷史人物，塑造具有國際影響力的國際知識產權。通過新媒體平臺和數字化技術，實現傳統文化內容的系統化和創新性展示。

在這一進程中，需要突破傳統傳播方式的限制，勇于對中華優秀傳統文化進行符合時代特征的解讀和再創造，通過融入現代流行元素，使中華優秀傳統文化煥發新的生機[5]。

2.6 發揮市場機制，實現融合發展

在促進中華優秀傳統文化與新媒體藝術融合及持續發展的過程中，市場機制扮演著至關重要的角色。政府應起到引領作用，通過政策支持和資金援助，吸引社會資本投入文化產業園區、孵化器和創意企業，建立起完善的市場化運營體系和產業鏈，形成一個從創作到生產再到營銷的一體化生態循環。

企業應利用其對市場的敏銳洞察力和先進的技術優勢，深入挖掘傳統文化資源，并將其與現代審美和消費需求相融合，推出具有高附加值的產品，如互動新媒體游戲、增強現實技術文物活化等，以實現文化價值和市場價值的雙重增長。藝術家在保持藝術的獨立性和原創性的同時，應積極探索與市場結合的途徑，通過跨領域的合作，巧妙地將傳統文化元素融入新媒體藝術作品中，創作出既深刻又廣受歡迎的藝術杰作。

3 結語

新媒體技術為中華優秀傳統文化的傳承與創新開辟了新路徑，通過數字化呈現與創新性轉化，顯著提升了中華優秀傳統文化的全球影響力。未來，應繼續深化新媒體與傳統文化融合，培養創新人才，推動文化多樣性交流，以進一步提升民族文化自信與國家文化軟實力。

引用

[1] 楊雅茗.新媒體時代下人物類博物館的宣教工作探索與創新——以上海魯迅紀念館為例[J].上海魯迅研究，2023（4）：243-250.

[2] 李艾珂，施冰潔.我國地方非物質文化遺產創新傳播路徑研究[J].中國新聞傳播研究，2023（4）：13-26.

[3] 王文勛，楊玉晴.非物質文化遺產“中國傳統木結構營造技藝”的數字化傳播路徑研究[J].中國新聞傳播研究，2023（4）：27-38.

[4] 張愛紅，王祥華.數字媒體對傳統手工藝現代傳承的介入、反思與破題[J].民族藝術研究，2023，36（6）：93-104.

[5] 顧瑾.初中美術教學中的傳統文化傳承與創作——以“中國民間美術剪紙紋樣的再創作”一課為例[J]. 亞太教育，2023（10）：189-192.

作者簡介：李佳儀（1987—），女，天津人，碩士研究生，三級導演，就職于中央廣播電視總臺農業農村節目中心。