淺析互動裝置《會說話的柳樹》中聲音的連接作用

與一般的藝術載體不同，互動裝置是以一定媒介與觀者進行一定互動的藝術作品，具有很強的互動性，能夠更好地促進觀者與“藝術”進行交流，讓觀者能參與甚至融入作品當中，縮短觀者與藝術之間的距離感。創作和研究互動裝置的著述很多，但大部分都是對視覺和影像藝術方向進行的研究。基于此，本文以互動裝置《會說話的柳樹》（Speaking Willow）為例，對互動裝置中的聲音裝置和聲音效果進行探究，淺析聲音在互動裝置中的作用。希望本文的研究成果之后可以運用到生活與未來的藝術創作當中，惠及大眾，豐富人們的藝術生活，對社會精神文明的發展起到積極的作用。

1 互動裝置

1.1 定義

“互動裝置這個詞源于英語中Interactive Installation，字面意思為相互作用或能相互作用的設備，它有時候也被稱作交互裝置。互動裝置想要產生互動，需要借助一些媒介與工具，例如信息輸入設備（紅外線、壓力、聲音等各種傳感器，視頻、聲音輸入設備，操縱器等）和輸出設備（顯示器、投影儀、機械裝置、聲音輸出設備等）。[1]”

《會說話的柳樹》使用聲音為媒介來進行一個信息輸出。互動裝置中藝術互動是互動裝置發展過程中的主要內容。觀者與藝術作品的共情、互動非常重要，所以要運用各種手段、設備、儀器、媒介，讓觀者與藝術進行交流與溝通。此外，互動裝置在造型的選擇上也與傳統造型有所聯系，但又有很大區別，互動裝置在選擇造型之時是不受限制的，會根據裝置自身需求來選擇。

1.2 特征

互動裝置藝術與裝置藝術二者之間是密不可分的，它們之間也有一定的區別，裝置藝術通常借助工具（指各種設備：顯示器、投影儀、機械裝置等）來進行藝術表現。而互動裝置不僅是靠作品本身，還靠人或人與另一裝置的互動來進行藝術表現。互動裝置藝術在藝術表現形式中有自己的獨特之處，能夠給觀者帶來全新的、與眾不同的體驗。

2《會說話的柳樹》

《會說話的柳樹》是墨西哥藝術家拉斐爾·洛薩諾-赫默爾（Rafael Lozano-Hemmer）所創作的以聲音為媒介的互動裝置。作品高18英尺，外形是一棵柳樹造型，運用鐘形揚聲器懸掛在柳樹的枝頭，使其在微風中搖擺并且發出聲音，同時配備了燈光和來自世界各地各種語言的錄音。藝術作品的樹干和樹枝均由不銹鋼手工制作并安裝了單獨的揚聲器和照明元件，旨在讓游客一進入博物館就能與藝術作品產生即時互動。當游客進入樹周圍的一定范圍內，便會觸發互動的音頻和燈光效果。

2.1 聲音的重要性

《會說話的柳樹》是一個聲音類互動裝置，能夠與觀者產生互動，運用語言與音響的結合來讓藝術作品與人們進行交流。這二者要素缺少其中一個，這個以聲音為媒介的互動裝置都不成立。

2.1.1 作品的發聲內容

作者創作的聲音裝置中蘊含了大量的語言，語言的內容包含了世界各地不同演講者的語言樣本，代表了地球上99%以上人口的母語，使觀者在一個地點能感受到世界各地不同語言的優美之處。當觀者在各種聲音中聽到自己熟悉的語言之時，心中與自己母語有關的記憶與情感，或者說與相關語言相伴而生的感受就會被喚醒，觀者自然而然就會沉浸在裝置創造的氛圍之中，互動裝置就是以此達到觀者與裝置之間精神與情感方面的共鳴。

2.1.2 作品的發聲方式

裝置通過鐘形揚聲器來傳遞所采集的語言樣本，使其與人產生互動。作品是聲音類的互動裝置，因為要與觀者產生互動，所以發出聲音的方式就是通過揚聲器來播放提前錄制采集好的聲音，觀者能夠聽到各種語言，作品因此能夠與觀者產生互動。

2.2 聲音能夠表達作品的創作意圖

在進行互動裝置的創作過程中，表達作品的創作意圖的時候可以通過錄制聲音中的語言，利用類似揚聲器這樣的設備，來達到一個與觀者互動的效果，以此清晰地表達了作者希望通過互動裝置讓人們聽到世界的各種聲音的意圖。

3 觀者觀看《會說話的柳樹》時的感受

作品是由聲音這一媒介與觀者產生互動的，會給觀者帶來一些聽覺上的感官體驗[2]。同時，作品的外部造型以及作品發出的燈光，給觀者帶來視覺上的感官體驗等一系列身體上的感受，讓觀者沉浸其中。各種不同的體驗使這個互動裝置的互動性更為豐富，藝術表現更加完美[3]。

3.1 觀者聽到聲音的感官體驗

當人們在接觸到作品時便能看到作品的獨特外形，一棵柳樹外形的鋼結構的樹，柳樹的枝條墜著鐘形的揚聲器，獨特的造型吸引觀者的注意。當觀者走入揚聲器可感應的范圍內，揚聲器便發出聲音，使觀者聽到來自世界各地的語言。

3.2 觀者聽到聲音的內心感受

觀者在聽到作品播放的來自世界各地的語言的時候，聽到熟悉的語言便會喚醒腦海里對這種熟悉的語言的記憶，便會觸動內心中的某種情感，產生豐富的心理活動。

綜上所述，聲音可以給人帶來身體上和心理上的不同的感官體驗。

4 聲音在《會說話的柳樹》中的作用

聲音在裝置中是不可缺少的媒介，并且發揮了不同的作用，而這些作用都是在與觀者的互動的基礎上產生的。

4.1 聲音起到連接作品與觀者的紐帶作用

《會說話的柳樹》以聲音為媒介來與觀者產生互動，使觀者聽到不同地區的語言。通過聲音來與觀者產生聯系。觀者聽到聲音并且產生了一定的心理活動。以這樣一個方式來達到作者所想要達到的互動效果，起到一個紐帶的作用，連接作者與觀者，裝置與觀者[4]。

4.2 聲音給觀者帶來主觀體驗

聲音在日常生活中是看不見摸不著的，觀者在裝置的一定范圍內能聽見來自世界各地不同的語言，每位觀者聽到聲音，會產生不同的感官體驗以及身體感受。這些感受是源于觀者自身自主產生的情感、觀者的親身體驗。在與作品互動的時候，觀眾通過聲音產生了興趣，勾起回憶，這是觀者在參觀、聆聽作品時的一個主觀上的體驗，并非如傳統裝置一般，單純通過一定媒介來表達作者的觀念與想法。裝置是通過各種技術手段和媒介來與觀者產生互動，作品因此有了觀者的參與。觀者在觀看作品時是有觀者自身的主觀體驗的，并不單純是作者單方面灌輸。

4.3 聲音給互動裝置營造出戲劇效果

作品的表達方式是結合造型與傳播聲音的裝置來展現的，所創造的場景中任何一個元素都有自己獨特的意義，使觀者產生一種身臨其境的感覺，其中聲音給觀者帶來的不同感受與制作材料的不同材質給觀者在視覺上帶來的不同感受相配合，營造出豐富的戲劇效果。具體來說，就是通過精心設計的作品的空間布局、色彩搭配、燈光冷暖效果和聲音相搭配，營造出一個好萊塢般戲劇性的場景，介于真實與非真實之間。作品通過不同方面，例如柳樹的造型、鐘形的揚聲器，以及來自世界各地的語言的錄制樣本，呈現出了一個相對完美的體驗至上的裝置藝術作品，使觀者能夠結合聽覺、視覺以及內心所勾起的回憶感受、聯想出的經歷等，沉浸于戲劇般的場景中[5]。

5 聲音在互動裝置中的優勢

作品運用了人的兩類感知，聽覺與視覺。作者重點旨在通過聲音與觀者產生互動，表達觀念，視覺方面裝置的造型相對沒有那么重要，將作品與觀者串聯在一起的主要媒介便是聲音以及聲音的內容。

5.1 聲音為媒介給觀者帶來的全方位體驗

這里所提到的全方位體驗是沉浸式全方位體驗，是指在體驗活動中，作品中的聲音引起了觀者的興趣并且使觀者融入了裝置所營造的氛圍。觀者注意力集中在體驗聲音以及作品通過聲音營造的環境之中，并且不由自主忽略其他不相關的感覺。在聲音的介入下，作品的造型以及給觀者帶來的視覺體驗相對沒有那么重要。在體驗過程中，作品能夠滿足觀者視覺、聽覺、空間感知方面的全方位體驗，從而更加投入與裝置的互動過程。

裝置中聲音是必不可少的一個媒介，它起到一個連接觀者與作品的作用。當觀者位于作品的一定范圍內，柳樹的造型、每個枝條上的揚聲器、揚聲器中播放的來自世界各地的聲音等都可以給觀者帶來全方位的體驗，包括視覺與聽覺以及心理上的體驗。這種全方位的體驗可以使觀者更加沉浸在作品所營造的戲劇性的氛圍之中，起到一個很好的互動作用。

5.2 聲音在與觀者互動時具有靈活性

一定范圍內，相對作品的造型而言，聲音在與觀者互動時更加具有靈活性，更能引起觀者的注意。當觀者聽到作品中的聲音時，觀者會產生興趣，對作品產生更為深刻的感受。在揚聲器發出聲音的時候，觀者聽到聲音所受到的干擾要小于觀看畫面時視覺上所受到的干擾。觀者在參觀時比較容易忽視不感興趣的內容，容易出現走馬觀花或者漏看的情況，但作品結合了揚聲器與感應裝置，使經過的觀者自然而然就能聽到聲音，并隨之產生興趣。人可以閉眼不看，但是無法拒絕傳入耳朵的聲音。由此可見聲音的靈活性，裝置的聲音能夠更好地使作品與觀者產生互動。

綜上所述，聲音在互動裝置中能夠使觀者有一個全方位的體驗，聲音在使作品與觀者互動方面更具靈活性。

6 聲音在互動裝置中的劣勢

聲音在互動裝置中也有一定的劣勢。聲音在與觀者產生互動時是有一定的不可控性的，如周圍嘈雜的噪音會對互動裝置發出的聲音產生影響，聲音類互動裝置是比較受環境限制的。例如在作品展區附近有施工噪音或者說觀看的人過多、產生大量交談的聲音便會掩蓋作品本身發出的聲音。在這種時候，聲音類互動裝置與觀者之間的互動性會大大減弱，甚至會沒有。所以聲音類互動裝置與觀者的互動會受所處的空間位置以及周圍環境音的大小的影響，這是作者在創作聲音類互動裝置作品的時候需要高度注意的問題[6]。

7 結語

《會說話的柳樹》利用了人類感知MzKghTbINEyMlXm/sFEpJg==感官，一個是視覺，一個是聽覺，通過將二者結合使觀者與裝置作品進行深入互動。根據作品主體內容來看，聲音在作品中起到了重要的作用，一是作為連接觀者與作品之間的紐帶，二是讓觀者能夠自主地與作品產生互動，三是讓觀者擁有了一個全方位沉浸式的體驗。聲音在作品之中作為一個媒介與觀者產生互動，這樣的方式使互動裝置的藝術表達更加明確、更加靈活，加深了作品與觀者之間的互動和聯系。值得注意的是，聲音類互動裝置將觀者放置在三維空間中，觀者只可參觀并不能進行收藏，并且作者在創作這類裝置時需要考慮環境問題，要避免周圍太過嘈雜的聲音環境掩蓋作品本身的聲音，削弱作品的互動性。

引用

[1] 羅楚瑤.互動裝置藝術作品創作研究——以胡介鳴作品為例[J].藝術大觀，2020（32）：137-138.

[2] 陳德智.互動裝置藝術的體驗性研究[D].武漢：華中師范大學，2020.

[3] 陳思洋.淺析在互動裝置藝術中聲音裝置交互的情感體驗[J].西部皮革，2019，41（12）：155-156.

[4] 韓佳蕾.淺談聲音在交互藝術裝置作品中的應用[J].明日風尚，2022（1）：17-20.

[5] 蘆影.聲音藝術的美學觀念與形式語境[J].文化遺產，2018 （1）：97-106.

[6] 許瀟天.淺析新媒體互動裝置中聲音的運用與發展[D].南京：南京藝術學院，2018.

作者簡介：李小樂（2000—），女，陜西華陰人，碩士研究生，就讀于西安美術學院。