一堂作文課

從我和同桌馬匹克的事說起吧。

馬匹克最近總喜歡往窗外看，不知道什么風景吸引了他。

我問他：“有什么好看的嗎？”馬匹克向窗外掃了一眼，回了一句：“我在看貓。”“哪里有貓？”“那邊的房頂上。”我把頭轉向窗外，不遠處的房頂上，真有一只貓趴在那里。

我靈機一動，打算編個故事逗逗他，就說：“哦，我明白了！馬匹克，你家原先住在一所老房子里，后來搬家住到新房子里來了。可是，你想念著鄉下，想念過去的老房子，也想念老房子里養過的那只貓——當然，老房子和那只貓也非常地想念你，所以你們就約好了，每天隔窗相望……”

馬匹克好像被我的故事吸引住了，他盯著我看了半天，說：“小麻雀，你講的故事，是關于我的嗎？”我笑了，說：“你覺得有點兒不像，是不是？……哦，對了，我想起來了——一天雨后，你放學走到老房子跟前，一只小貓躥了出來，有個小女孩跌跌撞撞地奔跑著，在后面喊：‘馬小猴，你跑到哪里去了？’你轉過身，看著那個女孩，原來她的小貓叫‘馬小猴’——當然，你的外號也叫‘馬小猴’——你跑了過去，幫那女孩抓住了那只叫‘馬小猴’的貓，送到她的面前，說：‘馬小猴在此！’”

午休的鈴聲突然響起。馬匹克扔下一句：“小麻雀，小心你的鼻子像匹諾曹的鼻子一樣瘋長起來——胡扯！”

下午，再上課的時候，馬匹克不往窗外看了。我悄聲問他：“怎么不看貓了？”馬匹克轉過臉，不理我。到了作文課，咪咪老師讓大家即興寫作：房上的貓去哪里了——原來，她這兩天也注意到了那只貓。

氣氛一下熱烈起來。周一兔說：“那只貓要做媽媽了，它去生小貓了……”

郭小小說：“不對，那貓是丟了小貓，哭了一天一夜，哭出病來了……”

咪咪老師又讓馬匹克說。馬匹克氣哼哼地站起來，只說了一句：“我覺得那只貓不是要做媽媽，也沒有丟了小貓——它捉小麻雀去了。”

大家靜了一下，轟的一聲笑起來。誰都聽出了他話里的弦外之音——我的外號叫“小麻雀”。咪咪老師笑了，她看看我，讓我也來說一說。我站起來：“老師，他們都說錯了！這只貓整天想吸引馬匹克的注意力……”我喘口氣，突然提高了聲音，“這一切都逃不過我的火眼金睛。”說完，我從課桌底下拿出一個紙箱子，從里面提起那只貓，高聲說，“大家看，這只貓已被我緝拿歸案！”

教室里一片驚呼。我舉起手里的貓，對馬匹克說：“馬匹克，你可是親自對我說的，你喜歡看窗外的貓。”馬匹克一下子低下頭，說：“我只是喜歡靠窗的位置，沒事的時候就喜歡往外邊看看……”

大家都抬頭看咪咪老師。咪咪老師笑著說：“我們班是團結友愛、積極向上的集體，這只無辜的貓，也見證了這一點。所以，我們應該感謝這只貓，同時我也相信，這只貓很快就會回到本該屬于它的地方，并原諒我們的過錯……今天我們要進行的寫作訓練，題目就叫——”咪咪老師回轉身，在黑板上寫下：房頂上的貓。

天啊，這是我記憶中，最難忘的一節作文課了。

（選自《向日葵》，河北少年兒童出版社，文字有刪節）

說說這節作文課為什么是“最難忘的”？