弘揚龍文化贊頌龍精神

【模擬文題】

“龍是中華民族的圖騰，具有剛健威武的雄姿、勇猛無畏的氣概、福澤四海的情懷、強大無比的力量……”龍文化在中國已有八千多年歷史，對我們每一個炎黃子孫來說，龍的形象不只是一種符號，更是一種血肉相聯的情感！那么，你對龍文化有著怎樣的體驗？對龍精神又有著怎樣的認識呢？

請以“龍”為話題寫一篇作文。自擬題目，不限文體，不少于600字。

【寫作指導】

這是一篇話題作文，我們可以從以下三個方面來寫。

技巧一：定方向

綜合引語來看，“龍”至少包含兩個層面的意思：一是源遠流長的龍文化；二是催人奮進的龍精神。這無疑為我們寫作此文提供了方向。

方向一：寫龍文化。龍文化內容豐富多彩，從神話故事里的龍，到民風民俗中的龍；從詩詞文賦中的龍，到書畫舞樂中的龍；從建筑的龍到各種龍形物體……這些都可以成為我們寫作的對象。

方向二：寫龍精神。龍威武剛健、神通廣大、變幻莫測，寄寓著風調雨順、五谷豐登、太平安康的美好愿望。龍所具有的象征意義以及所承載著的獨特精神力量值得我們去挖掘，去謳歌，去學習。

同學們可根據自己掌握的素材情況，從中選擇一個方向進行立意、擬題。立意時，盡量跳出常規，力求新穎別致。比如可寫與龍有關的民俗，當別人都在“喜愛”“贊揚”這一層面立意，你卻看到了民俗傳承的危機，呼吁人們保護并弘揚傳統文化，這樣就使寫出來的作文自然更勝一籌。

技巧二：選文體

可以寫一篇說明文。對自己所掌握的與“龍”有關的知識進行介紹，比如，你對“龍”形象的歷史演變有所探究，就可以寫一篇《中國“龍”的前世來生》。

也可以寫一篇記敘文。比如，春節時許多地方都有舞龍的習俗，你觀看過許多次，印象十分深刻。如果這樣，你就可以講述這段經歷，通過生動的描摹將震撼人心的場面呈現出來。再如，如果對具有“龍”的精神品質的人心懷敬意，就可以把他的故事講出來。

還可以寫一篇議論文。比如，你對如何弘揚傳統“龍”文化有著自己的思考，就可提煉觀點，展開論述。

技巧三：謀篇章

在動筆之前，我們一定要先打腹稿，謀好篇布好局。

寫說明文可采用“總——分一總”的結構方式，開篇點出說明對象及其特點，然后分別從不同方面展開說明，最后進行總結。比如寫《有趣的龍燈》，就可先總寫龍燈特點，再分說龍燈的外形、制作材料、制作過程，以及舞龍燈的方法等，最后以贊美收尾。

寫記敘文可先對故事情節進行梳理，設計好線索，然后按一定的順序進行記敘和描寫，最后點明主題，升華主旨。比如寫《好一條中國“龍”》，介紹某位科學家刻苦攻關的故事，可采用倒敘法，先寫他取得成功的那一刻，然后再回過頭按時間順序講述他不懼困難、一路探索的曲折經過，最后概括他的精神品質，指出這種人才是真正的中國“龍”。

寫議論文可先亮出觀點，再從不同層面運用多種論證方法進行論證，最后得出結論。比如寫《今天，年輕一代怎樣當龍的傳人》，可先推出中心論點，然后再多層次論述，最后重申觀點，結束全文。

一旦成竹在胸，寫作起來就會水到渠成。

【優秀作文】

成語中的“龍”

高麗娟

在中國的成語大家族中，可以用來做祝福語的“龍”字成語有許多。比如，預祝喜慶的事即將發生，可用“龍鳳呈祥”；稱贊別人的文章或發言恰到好處，點石成金，可用“畫龍點晴”；贊揚一個人的書法風格灑脫，筆勢雄健活潑，可用“筆走龍蛇”；稱贊青年有為出入頭地，可用“人中龍鳳”；夸獎一個人精力旺盛，奮發向上，可用“龍馬精神”……

當然，在“龍”字成語中除了寓意美好可以用來當祝福語外，也有一些含有貶義。比如“屠龍之技”，這個成語出自《莊子·列御寇》，講的是一個叫朱浮漫的人苦學三年殺龍的本事，卻不知道龍是什么樣子身在何處。這個成語故事告訴我們，在學習和工作中必須從實際出發、講求實效，如果脫離了實際，再大的本領也沒有用處。

在“龍”字成語中還有一些很特殊，比如“虎踞龍盤”，本意指像龍盤著像虎蹲著，用來形容地勢雄偉險要。

其實，何止成語中有“龍”，在浩如煙海的古詩文中，在各種書畫作品中，在人們的生活語言中，隨處可見“龍”的身影。“龍”文化真是融進了中華五千年文明，融入了我們每一個華夏兒女的血脈中。

甲辰龍年，讓我們一起祝偉大的祖國巨龍騰飛，每一個人生龍活虎！

點評：

這是一篇構思獨特的小散文。小作者針對含有“龍”字的成語，或解釋，或分析，或評論，讀來饒有趣味；最后，由成語中的“龍”引申到中華龍文化，表達美好祝福，順利結束全文。全文結構緊湊，語言流暢，立意不俗。