那些憂傷的年輕人
年輕人,起初是書(shū)名
重重畫(huà)句號(hào),忽略我
曾被探訪的秘密,在果核內(nèi)
擰干小手絹,任憑我彈走
肩頭練習(xí)彈跳的螞蚱
學(xué)著做顆小小的種子
遺忘暴雨驟降,曾淋濕
閃電,在發(fā)明共享前
發(fā)明雨,說(shuō)你竟不是妃子笑
沒(méi)有爬遍全身的黏液
讓雨珠均勻鋪滿眼瞼
讓你翻土,鏟起書(shū)名號(hào)
迎接年輕人
那不再憂傷的年輕人
難忘記兒時(shí)的動(dòng)畫(huà)片
烹一鍋蓮藕湯
躺進(jìn)冬天的原野
嘗咸淡,說(shuō)故事
如白日夢(mèng)海,催你蘇醒道
“呀,2002,竟是十年前”
老姐妹
據(jù)說(shuō),她曾飛躍門(mén)檻,
揉揉眼角,招呼嘴巴,
整日端坐于此,稱贊窄木頭
釋放想象力,控制衰竭的器官。
外婆說(shuō),她前半生靜音,
后半生借用助聽(tīng)器。偶爾起身,
繞著杏樹(shù)轉(zhuǎn)圈,想女兒們
早早出嫁了;削土豆皮、擇韭菜,
想外孫們,好久不見(jiàn)。
自那天后,她縫補(bǔ)往事,
顯得有些疲倦。認(rèn)不出親人
到底是哪天?外婆說(shuō),
大概是……我離開(kāi)的時(shí)候,
看過(guò)她如何成人成家,
如何做先進(jìn)工作者。
外婆說(shuō),這是父母的通信,
她讀不明白,先放你那。
她只學(xué)會(huì)勤勞善良、發(fā)脾氣,
讓街巷內(nèi)所有人跟著
子侄們喊她“尕姨”。從巷道深處
喚出,走遍整個(gè)新風(fēng)景區(qū)。
兒時(shí)我學(xué)作文,母親上課,
講寫(xiě)的第一要義是要有真情實(shí)感。
我懷疑我的情感。那些日子,
我就寫(xiě)過(guò)她,在記敘文里虛構(gòu),
拼命虛構(gòu),延長(zhǎng)生命幾十年,
不停地只寫(xiě)一個(gè)詞——
風(fēng)景。告訴她,姐姐去了,
她們變作她。有人說(shuō),
她去過(guò)藥房、派出所,逛干果店
買(mǎi)葵花子,模仿姐姐的門(mén)牙,
嗑了一地瓜子皮,制造自我的
宇宙。相信新聞是史料。
我收到消息那天,正在湖邊
和學(xué)生談話,踢著掉落的木棉花
我說(shuō)世紀(jì)已終結(jié),卻忘了她存在,
忘了她知道那是具體而冰涼的
人。在淚花里游泳,如海蜇般
上沙灘,脫水,漸漸干枯