一樹桐花，暗香浮生

一

在我的記憶里，老家塬上，川下，崖邊，田間，地頭，隨處可見桐樹。

小喇叭似的花朵，紫色的花瓣兒微微泛著紅暈，嫵媚中洋溢著蓬蓬勃勃的熱烈。滿樹的繁花，相擁相依，多而不亂，鮮而不艷，把最亮麗的色彩、最窈窕的姿態、最嫵媚的風韻、最動人的芳菲，交給暮春，留給喜愛她懂她心意的人們。

山坡、山腰、山脊，漫山的桐花。那寂寞的白，誘惑的紫，枝枝串串，層層疊疊。春風拂來，淺白的浪花在遼闊的花海里翻涌，頓生驚濤拍岸，卷起千堆雪的氣勢。

穿行在桐林里，行人不語，濃郁的花香在空氣里流淌。仰望天空，藍天澄碧，白云悠然。置身花海，素瓣黃蕊感召已被俗世污染的靈魂，一時心靈澄澈，纖塵不染。心里眼里只有寂靜的蒼穹、無垠的凈土、花開的磅礴。

淘氣的我，拿一根竹竿，前面做個叉子，仰頭對準花團錦簇的桐樹枝用力一擰，一串繁榮茂盛的桐花瞬間就在我手里，帶回家插在瓶子里，便把春天也帶回了家。

桐花一面盛開如錦，一面飄落如雪。農人手掌犁鏵，兀自耕田，渾然不覺落花染衣。田埂上的行人早已失了魂，拈花輕嘆，慎終思遠。

我撿起凋謝的桐花，用舌頭舔一下花的根部，甜甜的，再把花朵放在手心，雙手輕輕一揉，待它變得軟軟的，這時候捏住頂端吹一下，“啪”的一聲響，吹花嚼蕊的詩意，于頑童便是無邊的快樂了。

二

桐花落后，村子里處處桐蔭匝地，村子的生活便是在這遮天蔽日的濃蔭下一幕一幕上演著：我和小伙伴們在桐樹林里嬉戲打鬧，玩躲貓貓，盡情地奔跑；胡子拉碴的師傅在桐樹下磨剪子，搶菜刀；女理發師把攤子擺在桐樹蔭下，5分錢理一次頭，引來男女老少排成長長一隊；更有拉著風箱，火苗通紅，“嗵”的一聲里，白煙彌漫，飛濺的玉米花是我們哄搶的最愛；奶奶搬來一個小凳，坐在桐樹的濃蔭下一邊乘涼，一邊紡花織布；而為了看《地雷戰》，我早早爬上麥垛旁的桐樹上，搶占“最佳”位置……

村中間，我家新院門口有一棵桐樹，有一枝從中間分叉，旁斜長出，如一副平放著的彈弓架子，一直伸出墻外。我便找來一根麻繩，讓爺爺綁在分叉上，再用一截圓木頭當座，做成了村里的第一個“秋千”。“秋千”蕩起蕩落，桐樹輕輕搖晃，我和小伙伴們在歡聲笑語中漸漸長大。

有一次，我和幾個小伙伴們去縣城趕集，在臨近縣城的大橋坡下，一輛突突疾馳的拖拉機掉下一棵桐樹，我追上去喊半天，終因拖拉機機器轟鳴聲音太大，根本沒有停下的意思。看著那棵孤獨、蹭破皮、橫躺在路上拳頭粗般的桐樹苗，小伙伴們你看我我看你，似乎沒有人對這棵樹感興趣。路上行人稀少，我把這棵意外掉下的桐樹雙手握住撿起，走下路基，把它輕輕放在草叢里。趕集回來，那棵桐樹還在。我把它放在肩上扛回了家。第二天，我和爺爺一起挖坑，把這棵桐樹栽下，從挖坑、填埋到澆水，一氣呵成。這是我人生第一次栽樹。

沒幾年，這棵桐樹快速生長，看我玩耍，看我上學、放學，風雨無阻，在家門口陪伴我成長。我曾經在這棵樹下，彈弓打麻雀，細竹竿、牛鬃逮知了，目睹了“螳螂捕蟬黃雀在后”的景象。又過幾年，家里老院子蓋了兩間平房，為上下方便，爺爺找人把這棵樹伐掉，請人做了一副梯子。只是梯子中間踩的橫撐用的是硬扎木。小小的我，不嫌費氣力，每天搬來搬去，上上下下，爬高上低，忙活不停，樂在其中。而被砍伐的桐樹根部竟然又發出新芽。我找來幾棵vhaJwEfOMTNae5m1PTmG9jLCe126j0m7tJQggZpyM14=帶刺的酸棗枝插在周圍，呵護它不被損毀。

正月十五即將來到，爸媽在縣城給我買了不同造型和顏色還可以折疊的燈籠送回來，讓我從正月十三試燈兒到正月十五每晚都有不同。每每我打著燈籠出去，都會引來大人小孩的注目。不僅如此，爺爺還找來一張桐木板，竹枝扎架子，上面用彩色紙糊棚子，一個轎子花燈便成型。再找來一截雞蛋粗細的桐木棍兒，鋸下四個做轱轆，棚子中間點上蠟燭，一根繩子拴在前面，我拉著走在坑洼不平的村里，小伙伴們羨慕的眼珠子都要掉在地上了。

村里每一家院子大多都有一棵桐樹，秋季到來，凡是樹杈多的桐樹上，收獲的玉米穗被主人編成辮子掛在樹杈上，堆將起來。既能風吹日曬，又防止鼠類糟蹋。一棵棵桐樹，把人們勞作一年的收獲扮成了一張張金燦燦的風景，在人間煙火里發揮了作用，在金風秋陽里昭示著豐收的喜悅。

三

有一天，村頭石碾空場，出現了一堆粗大的桐樹樁，隨之出現的還有幾個陌生面孔。他們把樹樁搬到板凳上，一頭高，一頭低，上下其人，兩人揮汗如雨拉著大鋸。還在不遠處挖個坑，點上火，把解開的桐木板材放進去。解板、炕板后，匠人們各盡其職，盡顯身手，忙活得不亦樂乎。那幾天，匠人們吃白饃，喝白酒，吸好煙，東家隔三差五蒸肉、包扁食，做雜混菜好吃好喝好招待，還有主家四方的親戚拿著油條、點心來“瞧”匠人，村里來來往往，歡聲笑語，一下子熱鬧許多。

我在那個時候，見到了合抱桐木截開的狀況，第一次聽大人說那一圈一圈的叫年輪，有幾個圈，說明樹有幾歲。

回到家說起這事，爺爺說是人家給三爺做壽木（棺材）。又過幾天，一具壽木赫然矗立兩條板凳上，再后來，漆匠刷漆，顏色由白變黃，由黃變黑，令人望而生畏的壽木出現在面前。

聽大人說，壽木最好的材質是柏木、楸木和松木，因為長得時間久，材質堅硬，防腐性非常好，使用壽命長。但這些一般家庭大都用不起。桐木性價比最好，也最好找，所以百姓用得普遍。只是講究一些的家庭會在兩頭用上柏木檔。三爺的壽木板材就是桐木，但聽說是柏木檔。上面雕刻有人物，有花鳥。

桐樹陪伴了我整個童年，給予我無限的快樂，它用一圈一圈的年輪讓我感知時間，又用雕花勾圖的棺材讓我感知生死。

四

年歲漸長，讀的書多了，我對桐樹的了解也逐漸加深，梧桐作為我國詩文記載的最早樹種之一，有青桐、中國梧桐、碧梧、青玉、庭梧等，《詩經·大雅》有語：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽。”桐樹更被稱為“棲鳳之木”。

靜心吟誦那些以桐樹入詩的篇章，桐樹的形象便在我心中更加豐盈起來，

讀到耿湋的“桐花間綠楊”句和倪瓚的“門前楊柳密藏鴉，春事到桐華”時，便知春的美麗和青春的美好了，“寂寞梧桐深院鎖清秋”中李煜亡國的哀痛，“缺月掛疏桐，寂寞沙洲冷”中蘇東坡被貶黃州的彷徨失意，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”中李清照晚年的凄苦落寞，我便知道桐樹在眾多的詩人眼中原來是凄美的存在，大概是因為桐樹葉大，秋來風吹葉落，蕭瑟的秋季特征更易于表達人心中的哀愁吧。

五

后來，我作為一名基層黨組織書記，參加洛陽市教育局組織的黨務干部培訓，有幸成為焦裕祿干部學院的一名學員。這次學習讓我在焦裕祿的感人事跡里對桐樹有了更深一層意義的了解。

曾經的蘭考，風沙肆虐，沙子一起就打毀一片莊稼，一畝地收不到40斤麥子。“冬春風沙狂，夏秋水汪汪，一年辛苦半年糠，扶老攜幼去逃荒”是當時百姓生活的真實寫照。

1963年初春，焦裕祿調任蘭考縣委書記，剛到任不久便向在蘭考插隊的幾個上海知青請教，確定了種植泡桐抗風沙的科學思路，帶領蘭考人民大量種植泡桐，如今，焦桐蓬勃地生長在蘭考大地上，成了當地百姓發家致富的“搖錢樹”，給蘭考人民帶來了經濟財富，更在精神上帶來了綿延不絕的財富。

50多年過去，焦桐早已成為蘭考的地標。它宛若一座豐碑，無聲地激勵和鞭策著蘭考人，更將焦裕祿鞠躬盡瘁、服務人民的精神廣播遠傳。

春風拂面，又是一年桐花開。一座以焦裕祿命名的干部培訓學院拔地而起，焦桐樹下變成了小小的廣場，每年，大批參觀者、學習者在焦桐樹下聆聽焦裕祿的故事。與人民群眾的血肉之情，成為焦裕祿精神鐫刻在這片土地上最深厚的印記。

人們說，“看到泡桐樹，想起焦裕祿”。泡桐能吃苦，沙窩子里也能扎根，并迅速根深葉茂，擋風壓沙，這是焦裕祿為治理“三害”找到的金鑰匙。坐在那把有個大窟窿的藤椅上，他寫下生命中最后一篇文章的提綱，題目是《蘭考人民多奇志敢教日月換新天》。臨終前，他留下一句話：“活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好！”

在焦裕祿干部學院桐樹林里，我在習近平總書記親自栽下的一棵桐樹下佇立，難抑心中的感動，吟誦著總書記1990年詞作《念奴嬌·追思焦裕祿》：

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠兮，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。

吟罷抬頭，再看桐樹林立，我深深地感到一個共產黨人、一名教育工作者肩頭的沉重。

六

2019年，我和桐樹又一次結緣。

春季開學不久，幾位退休教師到學校找我，反映家屬院里原有一棵桐樹，是建校那年大家親手栽下的，陪伴了他們40年，由于樹身中空，有安全隱患被砍去，現在那里空蕩蕩的，老人孩子出來連個歇涼的樹蔭也沒有，希望再種一棵，我當即答應，并立即安排。

三天以后，一棵來自豫東、拳頭粗的品種桐樹到了洛陽。

我邀請了幾位退休教師代表一起挖坑，培土，澆水，一棵新的桐樹在家屬院里栽了起來，我給這棵桐樹掛上了一塊牌子：育才，旨在教書育人為國家培養棟梁，選拔人才。

現在這棵桐樹已經枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成了家屬院里孩子和老人們乘涼避暑的好地方，也見證了一批又一批附中人的成長和發展，它靜默佇立，一如附中對學子的守候、守望。

至此，距離故鄉里那棵我兒時種下的桐樹，已匆匆四十余年矣。

一棵樹，眾人心，萬人情，一種情愫，萬般傾注。

兩棵樹，亭亭如蓋，同心共情，涓滴暗香，注解浮生。

作者簡介：

韋忠民，河南省洛陽市洛寧縣人，中小學高級教師。河南省作家協會會員，中國散文學會會員，河南省文藝家評論家協會會員。公開出版詩集、隨筆和小說三部。