箏曲《白桐曲》演奏賞析

摘 要：本文以重新改編并且編配的古箏演出作品《白桐曲》為研究對象，主要通過對其創編版本的深入研究，闡述作品創作背景、音樂內涵，分析其曲式結構、調式調性、音樂風格、旋律等，并結合演奏實踐，對曲目的技術技巧、音韻音腔、音色以及情感特點進行系統研究。通過分析研究，本文旨在為古箏演奏者提供了寶貴的理論指導和實踐參考。

關鍵詞：《白桐曲》；作品內涵；作品分析；演奏研究

中圖分類號：J632 文獻標識碼：A 文章編號：2096-7357（2024）23-00-03

《白桐曲》是河南箏派的一首典型代表作，也是現代箏樂作品中不可多得的優秀代表作品之一。此曲是由秦箏代表人物周延甲先生所作，后由周展先生在此基礎上進行了重新的改編和編配，有古箏與鋼琴協奏的版本，也有古箏和交響樂團的版本。因在實際演奏中，古箏和鋼琴版本受眾面最廣，因此本文主要分析改編的版本。河南蘭考為九曲黃河最后一道彎，曾飽受風沙、鹽堿、內澇等自然災害，焦裕祿書記任職期間，帶領著蘭考人民大量種植泡桐，改善蘭考地區的生態環境，造福了蘭考人民。如今泡桐樹都已成材并且成為制作古箏的原材料，對于古箏材料、藝術發展起到推動作用。作曲家以此題材為創作內容，在傳統定弦的基礎上運用了西方的借調記譜手法進行樂曲譜寫，作品創作上不僅大量保留傳統的河南箏曲的音韻特點，還在演奏形式上、作曲技術上等突破傳統，具有濃厚的創作創新意識。作品大力弘揚了中國傳統文化，是紅色音樂文化的重要體現，有著豐富的思政育人作用。作品的創作不僅具有時代意義，并對箏曲今后的創作發展與箏樂的技法發展都有深遠的影響。

一、箏曲《白桐曲》的介紹

《白桐曲》作為一首具有深厚文化內涵的古箏作品，是由已故秦箏教育家、演奏家周延甲先生創作于1964年，后由古箏演奏家周展改編為古箏與鋼琴的協奏版本，不僅保留原作品的音腔音調，還加入大量的技術技巧，并融入鋼琴的協奏。細膩的情感，豐富的音樂色彩，讓其更具時代審美特征。作品中蘊含的文化內涵，既有對古典美學的致敬，也有對人性和社會的深刻思考。《白桐曲》通過對真實歷史事件和人物的描繪，展現了作者對時代的敏銳觀察和獨特見解。其音樂中流露出的情感和哲思，使得作品在藝術上具有非常強的吸引力和感染力。這首作品不僅是音樂創作的結晶，更是文化傳承的重要載體，體現了傳統與現代的交匯與融合[1]。

二、《白桐曲》的作品分析

《白桐曲》在創作中嚴格遵循河南箏曲的樂律特征，大量保留傳統河南箏曲的音韻特點和演奏技巧，以濃郁的河南音樂風格基調為基礎進行創新和發展。對作品進行理性的分析，是深入了解作品、演奏作品的前提條件。對《白桐曲》的作品分析主要包括作品的調式調性、多聲部中和聲與復調的運用、音韻特點的分析、技術技巧的運用等。

（一）曲式結構

《白桐曲》的曲式結構，外部框架是復三部曲式，次級結構是由傳統的多段體結構組成，極具中國傳統句式結構特點，各段落間又是對比、交替、變奏相連的，主要分為引子、慢板、連接部、快板、尾聲。

引子部分：主要為1—11小節，采用自由速度，引子前半部分音樂激情富有感染力，后半部分音樂深情，緩慢深情，為慢板的進入奠定良好的情感鋪墊。

慢板：主要為12—75小節，并列式單三部組成，旋律與鋼琴相互輝映，互訴衷腸。其中，12—30小節為慢板第一部分，速度為40，非方整型兩句體樂段；31—54小節為慢板第二部分，速度為40，為方整型的兩句體樂段。55—75小節為慢板第三部分，速度為60，為非方整型的兩句體樂段，速度與前兩段產生對比，旋律情緒上有了一些變化，更為積極一些。旋律先上后下落在C徵。

連接部：主要為75—91小節，速度自由。連接部分情緒更加自由，鋼琴先帶入，古箏泛音跟進，古箏與鋼琴構成高八度的呼應，最后刮奏的推動，推動音樂進入快部分。

快板：主要為92—223小節，共分為四個部分。第I段102—143小節，以F宮、C徵音展開，144—147小節為短暫的連接句。第II段148—189小節，這里沒有明確的句數劃分，開始C徵、F宮以切分音型展開，以F宮、D羽、G商為主要音型，做上下運動的旋律進行。第III段為190—223小節。

尾聲主要為224—263小節，224—245小節為自由的節奏，但是情緒較引子部分更為豐滿，這里動力化再現首部中第I段的旋律，卻不同于第I段的情緒，旋律通過拉長使得情緒廣闊豪邁。結尾為246—263小節，這部分是中部主要旋律的緊縮再現，使得樂曲具有回歸的意義[2]。

（二）旋律特點

《白桐曲》取材于河南地方戲曲，旋律主調運用了河南地方音韻的旋律特點，樂曲在抒情的基礎上又具有濃郁的河南地方音韻風格。

1．引子與慢板

引子與慢板部分旋律主要以抒情為主。引子部分一開始旋律就比較激昂，有開門見山的感覺。然后音樂層次逐漸拉開，鋼琴和古箏配合，相互烘托，將音樂思緒逐漸拉長。慢板每一句提句多使用一些四度跳進，而每一句的中間旋律音比較緊湊，這是典型的河南箏曲起板音型。左手的滑音以及Xi音和Fa音大量使用，都充分體現了河南方言中升降語調的特點。引子和慢板的音樂語言既有河南語言中豪邁的感覺，又有著濃濃的深情訴說。句句娓娓道來，聽起來很親切，這與表現緬懷革命先烈、表達思念之情的情感是貼切的[3]。

2．快板

快板旋律激情又富有情感，句子干勁利落，但是左手補韻又不失韻味。河南箏派的滑音技法如同河南方言聲調的抑揚頓挫，有時以按滑前的音為旋律音，有時以按滑后的音高為旋律音，速度較快，發力直截了當。大量的密集音型也為此段音樂所想展現的激昂，振奮人心的情感有著較強的鋪墊作用。快速雙音的劈托也是大量保留河南箏曲的音韻和技術要點。

3．尾聲

尾聲搖指部分的旋律寬廣、豪邁、深情，最后結束樂句的旋律激昂澎湃，將音樂推到一個高潮結束。此段音樂前半段抒情，音樂舒緩富有張力，后半段音樂層層快速推進，有振奮人心的力量感。

（三）節奏特點

1．三連音節奏

在規則的節奏中不論是古箏部分還是鋼琴部分都大量融入三連音，這種緊湊型音型的使用，在作品中不斷推進，極具力量感。打破規則節奏的穩重、沉悶，讓音樂進行更具多變性和多樣性（見譜例1）。

2．裝飾音節奏

在這首作品中，很多裝飾音節奏是通過左手滑音呈現的，如譜例2所示的47小節和48小節后半拍。

這種節奏和音型的使用，有獨特的語言表達形式，往往活潑、抑揚頓挫且有豪邁隨性之感，讓河南傳統箏曲音樂元素得到充分體現。

三、《白桐曲》的作品演奏研究

從樂譜分析，其樂句組成極具中國傳統句式結構特點。演奏中要特別注重河南箏特有的音韻特點和鋼琴之間的互相配合、每一樂段所需要表達內容以及情感的把握、左右手技術技巧的掌握、音樂強弱處理等[4]。

（一）引子部分的演奏研究

引子部分的演奏以一個長刮奏開始，緊接搖指，力量感非常強，演奏時必須堅定而有力。氣口換氣也要非常干脆，不拖拉。第一樂句和第二樂句結構形式相似，充滿力量感的同時不缺深情。第三個樂句，演奏速度要慢下來，力度整體都弱下來，句子明顯拉長，與第一、第二句有著強烈對比，有訴說的感覺，同時也起到承上啟下的作用。

（二）慢板的演奏研究

慢板部分主要分成三個部分，第I部分和第II部分的速度為40，第III部分速度明顯發生了變化，為60。這一段的三個部分音樂所闡述的音樂形象和內容是有區別的，因此在演奏上方式和形式以及情感也要有所區別。慢板開始，演奏的狀態還是緊跟引子尾聲的感覺，婉轉細膩，深情訴說，娓娓道來。其和鋼琴配合演奏時要相互傾訴，互拉家常，音樂體現樸實而哀婉。到了第II部分，音樂較第一部分整體還是較為明朗和清晰一些，音樂張力也要大一些，因此演奏時也要有明顯的情緒和情感的變化，在47—48小節左手快速滑音，演奏時左手不能拖拉，聲音干凈利落，有典型河南語言快速上揚的特點。第III部分，速度發生了變化，整個音樂較跳動，表達較第I和第II部分的情緒，傾訴欲望更濃烈一些。最后泛音讓音樂又回到平靜，尾聲用一個刮奏推到快板部分。

此段左顫音和滑音的運用是極具特點的，輕顫音、重顫音、上滑音以及下滑音的運用讓整段音樂極具色彩。輕顫音演奏時，左手幅度非常小，靠輕微慣性完成，讓這段旋律有傾訴、哀婉的情緒。重顫音幅度較大，但也是根據具體旋律表現來決定幅度大小，尤其在二變之音7和4上的使用，讓音樂風格更加獨特。上滑音速度快，干凈利落，突出表現出河南箏特有的豪放、高亢的旋律風格；下滑音恰恰委婉，強調滑音的過程韻味，讓旋律易于表現凄涼、困苦的感情色彩。左手在此段的作韻產生的音效突出體現河南箏曲的特點和音韻，而具體演奏時，要視演奏的狀態和對音樂的理解而有較大的個人展示空間。

（三）快板部分演奏研究

整個快板無論從速度、力度的對比、技術技巧上都有很大的突破。整段富有激情，一氣呵成。快速指序的運用與鋼琴相互交織，讓整個音樂極富感染力。

在92—98小節，鋼琴豐富的和弦先入，帶動古箏一連串十六分音符的快速指序，這時古箏的進入不能猶豫，要果斷干脆，收句清晰。進入102小節后，每一個樂句到下一個樂句的起頭音，音階跳動都很大，因此在演奏時要快速反應，既要句子和句子保持緊密關系，又要有清晰的分句感覺。這種句子銜接音的大跨越，使得整段的情緒熱血沸騰，充滿激情。147—150小節，句子強弱對比，鋪墊后進入了一個快速的十六分音符的指序。這種結構的句子在之后還有一些重復，讓音樂層層推進。

此段為技術技巧最難的一個段落，指尖接觸琴弦要快不要太深，發力干凈利落，所用到的快速劈拖嚴格參考河南箏的傳統演奏技巧，音樂風格上不走偏。

（四）尾聲部分演奏研究

尾聲部分大量的搖指的運用，深情悠揚的旋律，要以滿懷思念為基調去演奏。鋼琴三連音的大量使用，與古箏對位，讓古箏有了更為自由和寬廣的感覺。這段的技巧主要體現在搖指技術難度上。演奏時巧妙運用搖指，采用多變的力度、音色等對這段音樂的表現有著相當重要的作用。此段的四個搖指的句子也是主題旋律的展開再現，四個句子彼此訴說，音樂情緒不斷疊加，讓觀眾有著對焦裕祿書記先進事跡無比的感動，以及對他深深思念的情感（見譜例3）。

搖指后，再次回到快速演奏的十六分音符上，最后以激情的方式結束，讓人振奮人心。因此，最后樂句的演奏必須強勁有力，突出焦裕祿書記的先進事跡以及革命精神對人們的強有力的鼓舞和影響。

四、結束語

《白桐曲》通過對傳統河南箏曲與現代創新的巧妙結合，成功地實現了藝術表現的突破，成為傳統與現代完美結合的典范。作品不僅在藝術表現上達到了新的高度，還為現代藝術創作提供了豐富的靈感和方向。《白桐曲》以焦裕祿書記的真實事跡為題材，使得這首作品具有較強的思政美育作用。如泣如訴的音調以及高難度技術的運用以及和鋼琴的完美結合，使得作品在保持傳統韻味的同時，展現出強烈的時代感和創新精神，體現了傳統文化在現代社會中的持續生命力。

參考文獻：

[1]李家寶.箏曲《白桐曲》音樂創作及演奏“意韻”表達研究[D].西安音樂學院，2023.

[2]韓建勇.先烈植桐事業興白桐一曲贊英雄——寫在河南風格古箏曲《白桐曲》創作56周年（下）[J].樂器，2020（05）：46-48.

[3]牛一帆.《白桐曲》演奏特點及時代意義的分析[D].河南大學，2019.

[4]李晨曦.箏曲《白桐曲》中河南風格的運用與演奏解析[D].沈陽音樂學院，2021.