讓世界變好的方式

2024年的大學畢業典禮致辭里，有兩個讓人印象深刻的故事。

第一個故事，來自北京大學國家發展研究院畢業典禮上教師代表黃益平教授的致辭。他引用了斯坦福大學數字經濟實驗室的一項最新研究：傳統人工智能主要是替代低技能勞動者，而新一代人工智能會更多地替代高技能勞動者。那么，大學畢業生們即將從事的職業，還能存續多久？

黃益平講起了自己的故事。1987年他研究生畢業，只想做農村政策分析，于是去了國務院農村發展研究中心。1988年，他在經濟學家林毅夫的建議下前往澳大利亞學習。2000年，他去了花旗銀行。2008年，林毅夫又請他回到北京大學國家發展研究院。回想當年畢業時，黃益平本人是鐵了心，一不做教師，二不考慮出國。但這么多年過去，反而是這兩件事構成了他學術生涯的主線。

黃益平想通過這些經歷告訴大家，很多時候，我們以為自己想明白了，其實未必。很多時候，不用先給人生預設一個標準答案，一切邊干邊說。

第二個故事，來自比爾及梅琳達·蓋茨基金會首席執行官馬克·蘇斯曼在清華大學的演講。蘇斯曼的故鄉在南非，當地政府在城市的郊外建了一些學校。這對貧困地區的孩子非常重要，尤其對當地的女孩子來說更是機會難得。但是，等學校建好之后，很多人尤其是女生，卻不怎么去學校。

最后他們發現，并不是女孩們不愛學習，而是因為學校的廁所條件太差了。廁所非常簡陋，經常堵塞，趕上下雨，溢出的糞水就會涌進操場，教室里全是難聞的氣味，連老師也不得不在課余時間去清理廁所。總之，一個學校，從學生到老師，都在跟廁所較勁。

后來，這個問題終于得到解決。2020年，學校安裝了中國團隊設計的廁所，學生的缺勤率隨之下降了80%。誰能想到，改變廁所的設計，居然能解決一群孩子的教育問題，進而改變他們的命運。

蘇斯曼想通過這個故事說明，盡管你能看到很多悲觀的新聞，但回到行動這個層面，你可能沒有意識到，你至少有一萬種方式，能讓這個世界變得更好。

（朵 朵摘自“得到”App）