黨員干部要善于攻書

“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。”這首出自老一輩革命家葉劍英元帥《攀登科學高峰貴在有心》的詩，將讀書學習形象地稱為攻書，道出了讀書不是簡簡單單的事，也需要攻堅、需要吃苦。

攻書即勤勉讀書。古人常把閱讀視為攻書。《醒世恒言·獨孤生歸途鬧夢》說：“但我自幼攻書，未嘗交接人事。”《紅樓夢》第四回有：“（賈蘭）今方五歲，已入學攻書。”1938年3月15日，毛澤東在抗大的演講中提出：“我看這個‘攻’字是有大道理的，就是把書當敵人看，一字一句地攻讀。”1939年5月20日，毛澤東在中央干部教育部召開的學習運動動員大會上又說：“學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到‘底’。”體現了刻苦學、用心讀的研學精神。

作為新時代的黨員干部，面臨的新問題、新任務、新挑戰會很多，如果學習不深不透、知識不全不廣、能力不足不強，就不能戰勝前進道路上的羈絆。黨員干部學習走馬觀花、淺嘗輒止，就會影響干事創業的效果、服務群眾的效能。黨員干部一定要強化攻書意識，增強學習實效，掌握過硬本領，應對各種挑戰。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”研究的過程就是思考的過程，就是攻堅的過程。黨員干部在學習過程中要善于思考，像做研究的人員那樣，做到深學深思、深入研究，保持鉆到根、學到底的韌勁，既要知其然還要知其所以然。學習的目的在于應用，在于解決實際問題。要把研究和解決現實問題作為學習的根本出發點，做到理論聯系實際、學以致用、用有所成。一學到底，既要有研究的態度，還要有終身學的精神。黨員干部攻書到底，就是要增強學習本領、學習毅力，堅持學懂弄通系統學、思考學、研究學，謹防蜻蜓點水、淺嘗輒止以及走馬觀花、霧里看花。真正把學習作為一種習慣、一種追求、一種責任，做到活到老學到老。

評論是重要的宣傳形式，能夠引導輿論方向，影響輿情走向，作用舉足輕重。黨員干部作為黨的骨干力量，擔負著推進強國建設、民族復興偉業的重擔，承載著宣傳黨的路線方針政策的重任，如果沒有一定的理論功底、知識儲備很難勝任崗位。黨員干部當好評論員，就是對學習內容要有自己的見解、體會，能夠有所評論，既能夠善于動口，根據實際情況隨機發揮、靈活運用，以口頭的形式表達出來，形成共識、凝聚人心；又能夠善于動手，將個人思想觀點、感知認識，以文字形式表現出來，在有關媒體媒介上登載，發揮更大的社會效應。黨員干部當好新時代、新形勢下的評論員，就必須一刻不停加強思想淬煉、業務訓練，堅持理論武裝，才能久久為功，做到一語中的。

對黨員領導干部而言，學習的目的是為了更好地增強工作本領，提高解決實際問題的能力和水平，更好地為群眾排憂解難辦實事。要達到這一目的，更重要的是將學習成果轉化為解決實際問題的能力。通過攻書，學好黨的理論知識、黨的路線方針政策、黨章黨規黨紀等，不斷提升思想覺悟、精神境界，提高工作能力、服務水平，做到心中有原則、行為有準則，干事創業，全心全意為人民服務。黨的性質和宗旨決定了黨員干部必須干干凈凈干事。黨員干部要學會以“攻”為“守”，通過攻書守住思想防線，勤撣思想塵、多思貪欲害、常破心中賊，以內無妄思保證外無妄動，切實做個忠誠干凈擔當的人民公務員。