數字教師，將開啟一場什么樣的教育變革

人工智能正以前所未有的速度改變著我們的生活，教育領域也不例外。尤其是以GPT-4 為代表的大模型，正呈現出人工智能模型前所未有的智能水平。在這一背景下，虛擬數字人作為新興技術的代表，正逐步滲透到教育領域的各個角落，為教育的數字化轉型提供了新動力與新突破，同時也給人類教師帶來了新挑戰和新機遇。

數字教師是一種基于人工智能技術的虛擬教師。它具備海量的資源，能夠為學生提供更廣泛、更深入的知識和信息；它擁有相當的教學能力和智能交互功能，能夠與學生進行對話和互動，提供反饋和建議；它還能夠為教師提供教學輔助和指導，幫助教師更好地組織教學內容和活動，提升教學效果；等等。

本期“特別策劃”聚焦數字教師，探討其如何賦能教育，將開啟一場什么樣的教育變革，數字教師在應用過程中面臨著哪些挑戰，針對數字教師的應用，如何建立起一套完善的教學評估和監管機制，以避免發生價值觀錯誤輸出、倫理風險等問題，人類教師該如何定位自己未來的角色，抓住數字教師帶來的機遇，怎樣與數字教師相輔相成，探索并創新教學模式？以幫助廣大教育工作者進一步開闊視野、拓展思維，在數字化教育的浪潮中成為積極的參與者和勇敢的引領者。