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“形形色色的人”寫作指導

2024-11-26 00:00:00延孟姣
作文與考試·小學高年級版 2024年14期

字里行間眾生相,大千世界你我他。我們每天都會接觸到形形色色的人,如何把這些人物繪聲繪色地描繪出來呢?下面我來給同學們支招!

1.鎖定目標人物

鎖定的人選一定是和自己密切相關的人,或贊揚他,或吐槽他。切記,這個人一定要對你有重要影響。

2.羅列人物特點

選好人物之后,要把他(她)最鮮明的特點篩選出來。例如:愛臭美的媽媽、貪吃的弟弟、愛嘮叨的班主任、勤勞的環衛工,手藝超群的姥姥……

3.選擇典型事例

什么是人物的典型事例?①一般人做不到的事例;②不尋常的事例。

例如《記憶力超群的叔叔》中寫道:“他讀完一本書,能把所有的細節都記住。”這個情節就不是一般人能做到的,所以被稱為典型事例。再例如:“那幅地圖他只看了一遍,就能一點兒不差地畫下來。”這就是不尋常的事例。

4.放大具體細節

放大細節的方法很簡單:①寫好動作;②寫好神態;③寫好語言。想要把人物寫活,讓讀者產生共鳴,就需要運用人物描寫手法。

例如《愛美的媽媽》這樣寫道:“媽媽望著鏡中頑固的‘老鼠須’,強忍著,咬牙切齒地說:‘又辣又腫,說明祛斑霜發揮功效了。這是關鍵時刻,還得抹!’”

這段話中,小作者運用神態描寫和語言描寫,把媽媽愛美的日常表現得淋漓盡致。

只要你學會了這四招,就一定能讓筆下的人物活起來。同學們,趕快試一試吧!

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