命題作文“微光”素材運用指導

【2024年中考作文備考金題】

星星散發著微光，裝飾夜空等待黎明；灶火跳躍著微光，陪伴母親烹制菜肴；臺燈撲閃著微光，見證我們用勤勉答復青春；勇氣與善良翻涌著微光，給予我們前行的力量……微光是家的和睦，微光是愛的溫度，微光是篤定的執著，微光是向上的力量……每個人心中都有一束微光。

請以“微光”為題目，寫一篇文章。

【思路導引】

“微光”這個作文題目富有詩意和象征意義，寫作重點在于“微而有為”，“微光”既可以指自然界中微弱的光線，也可以引申為生活中那些容易被忽視但卻具有深遠影響的小事物、小情感、小思想等。它雖不起眼，卻能照亮心靈，點燃我們內心深處對于美好的渴望。還可以聚少成多，凝聚成無窮的力量。

煥發出光彩的，可以是一個人，也可以是一種精神。我們可以從生活中尋找那些容易被忽視卻具有深遠影響的“微光”，比如一句溫暖的話語、一次意外的幫助、一個鼓勵的眼神、一點點促使進步的力量等。通過描述這些“微光”帶給我們的感動和啟示，表達對生活的熱愛和感激之情。具體寫作時，要重點描寫那個“平凡”人的言行舉止，描寫他身上的微光，同時也要描寫自己的感受，闡釋他給自己帶來了哪些影響，借此表現再平凡的人也有人生中的高光時刻。

具體寫作時，我們還需注意以下兩點：

一、關注引導語和材料。審題時，我們不僅要關注題目本身，還要仔細閱讀引導語和提供的材料。這些內容往往能提供更具體的寫作方向和靈感來源。在描述“微光”時，要注重具體細節和真實感受，避免空洞的抒情和泛泛而談。可以通過具體的場景描寫和人物刻畫來展現“微光”的魅力和價值。還可以嘗試變換文體，采取小說的寫法，把對生活的感悟與認知融入到虛擬的情節之中，細致還原那些打動人心的瞬間。

二、深入挖掘內涵。在立意構思時，要挖掘“微光”背后的內涵和意義，避免停留在對表面現象的描述上。可通過分析“微光”與人性、情感、價值觀等方面的聯系來深化主題。

【推薦素材】

素材一：在河南安陽內黃縣馬上鄉李石村，李翠利經營著一家超市。穿過琳瑯滿目的日用百貨，超市里“藏”著一個小小的圖書借閱室。這，就是“微光書苑”。自創辦以來，“微光書苑”中的書一直供鄉親們免費借閱，不少孩子經常來這里看書。“我只想讓這束在田野間聚起的光，照到更多鄉親。之所以起名為‘微光’，就是覺得在一個農村小超市的貨架上擺了幾本書，這件事本身就非常微小。”李翠利說，“微光雖微，但可以不斷點燃火種。”

素材點撥：李翠利像一束微光，點燃了當地村民對閱讀的向往與熱情，為他們照亮了更廣闊的世界。在她的影響下，越來越多的“微光”匯聚起來，以自己力所能及的力量，把健康積極的文化種子播撒在身邊的這片土壤上。

素材二：4歲那年，周芷晴被確診為白內障，盡管前后做了十幾次手術，但她的左眼球仍在慢慢萎縮，右眼視力僅剩0.1。周芷晴形容這種感受說：“就像一幅畫被潑了一盆水，把所有的色塊邊緣都糊掉了一點”。她有三個特別“文具”——放大鏡、望遠鏡、臺燈。“望遠鏡用來看板書和PPT，放大鏡用來看卷子和書，臺燈則用來給自己補一些光。”她這樣介紹道。她從不抱怨，也從不妥協，靠著放大鏡、望遠鏡、臺燈，周芷晴克服了種種困難。2019年高考，她以高出一本線62分的成績考上了中國人民大學。

素材點撥：在人生的低谷期，內心的微光是我們堅持下去的動力，它讓我們相信黑暗終將過去，光明總會到來。“微光女孩”周芷晴在“理想之光”的指引下，在迷茫中找到了方向，在挫折中保持堅強，勇敢前行，最終到達了光明的彼岸。

【佳作示例一】

微" 光

文｜季若瑜

晶瑩剔透琉璃盞，澀中清甜菊花茶，品一口，如清泉般潤澤燥熱的心，如濃黑天幕中點點微光照亮心房。

父親似乎天生愛茶，從我有記憶時便是如此，他尤其愛品花茶，喜歡花骨朵兒在水中綻開的樣子。看著他端出茶盞時一臉欣喜的模樣，我始終不能理解眼前這個魁梧的男人，為什么會愛上花茶。人常以柔情比花，可是一生在高潮與低谷間浮沉的鐵一般的父親，為什么會喜歡這種嬌弱的東西？

就這樣，花茶的清香氤氳著，在時光里流淌了許多年，我始終不知道，也不曾想，花茶的真諦竟會在那個暑氣襲人的下午浮現。

曾記得那段時光，我用一張張真題卷試圖填補地理知識的漏洞，卻無法緩解自己對考前成績起伏不定的焦慮。被暑熱沖得心煩意亂之時，我偶然瞥見桌上的茶盞，便來了興致，學著父親的樣子捏一小把菊花，一邊用熱水沏茶一邊搖晃著茶杯，盯著那些干癟的花苞接受熱水的洗禮。滾開的水讓它們瘦小的身軀飄搖著，掙扎著，可它們盡管被沖得忽上忽下，卻依舊保持著菊的傲骨，在沸水的考驗中努力沉淀自己，期盼著盛放的一瞬。

過了一會兒，我抬眼再看那些菊花，竟都華麗麗地讓自己的花瓣吸收著水分，變得碩大而飽滿。它們吐出一個個晶瑩的氣泡，這預示著——一朵！兩朵！三朵……越來越多的花兒甩開鮮艷亮澤的裙擺，旋轉著，喧嚷著，似在慶賀這苦盡甘來，這完滿綻放。將茶盞送到唇邊，一股青澀沖上舌尖，清清爽爽地蔓延到舌根，緊接著化作沁人心脾的甘甜，溫柔而有力地沖擊著心房。茶水蕩漾的微光中，我仿佛看到了父親那滿含笑意的眼。眼中跳躍著的光，是他少年時成績逆襲的艱辛，青年時熬過傷病折磨的堅毅，中年時職場奔波的擔當。再看這杯花茶，哪里還是柔弱的東西，這分明是生命的行者飽經沉浮的結晶！

那一瞬間，茶水的香，像微光撕破寂靜的夜，直擊心靈。此時此刻，我的心就像瓦藍瓦藍的天空，純凈得沒有一絲雜質。

父親的花茶，就這樣，帶著微光，讓歲月變得有溫度更有力量。我相信，我終會成為一個懷抱微光的人，在自己也在他人的世界里，留下一束不強烈但很燦爛的微光。

【佳作示例二】

微" 光

文｜劉栩冰

人生漫長而曲折，幸而當你墜入谷底或陷入黑暗時，總有一束光亮會閃耀起來。它看似微不足道，卻是愛，是力量，是希望。那小小的光束燦爛而又明亮，照亮了你前行的道路。

一個月前，隨著生地會考的接近，我的心躁動如烈火，曾經那個意氣風發的我去哪兒了？模擬成績下發后，看著那一道道鮮明刺眼的紅色，我更加沮喪。可不會的還是得問呀，抬頭看了一眼，晚上九點，尚不算晚。我在手機上心驚膽戰地打開與老師的對話欄，腦海中閃過無數老師不理不睬、甚至埋怨我打擾到她的畫面。可最終理智戰勝了恐懼，我敲下文字，發出了那道不會的問題。

片刻，“叮咚——”手機發出提示音，迎面而來的是一條條長語音，點擊打開，里面傳來了熟悉的嗓音：“我在線呢，我說過的，我會隨時為你們解答難題……”短短幾句話，卻令我內心震撼不已——原來，老師這么關心我，一直等著我向她求教。往下繼續聽，是一道道題目的講解，她的語調特別平靜，沒有一絲的責備，而是緩緩地、清晰地將題目的講解娓娓道來，沒有煩躁，也沒有疲憊。我聽得格外認真，記憶中老師和善的面容浮現在我眼前，有些虛幻，但我清楚地看到她的眼眸中有著點點閃爍的微光，很是明亮。思考良久，我終于弄明白了這道題，我興奮地告訴了老師。已經晚上十一點，手機緊接著振動一下，我驚訝地打開，老師竟“秒回”了我，“太棒了！”短短幾個字，卻使我更加感動。想象中鋪天蓋地的埋怨并未出現，她只是真誠地等著學生，真誠地為他們解疑答惑，又真誠地給予他們鼓勵，僅此而已。

不知不覺中，我的眼眶被這份愛潤濕了，原來，在這個世界上，真誠待我的人除了父母，還有始終對我循循善誘的師長！“叮咚——”又是一條語音，親切的聲音又傳到耳邊，“加油，相信自己！你的會考肯定沒問題！”我終于有了信心，開始奮筆疾書。

會考結束后，我一身輕松，微笑著走出了考場。這次，站在我面前的老師不再是虛幻的光影，她對我笑著，真誠地豎起了大拇指。

我能看到她身上圍繞著一縷細細碎碎的光影，我知道，那是伴我一路走來的微光，那是我前行的力量。