讀核工程與核技術，對人體有傷害嗎？

本文主角：核工程與核技術

專業分類：核工程類

講述人：向上up的小羅（成都理工大學工程技術學院）

本專業適合：擁有較為寬廣的物理基礎知識，較強的動手能力，較高的計算機技術水平和外語應用能力，思維活躍，敢于接受新事物的同學

報考建議：各高校的核工程與核技術專業或按單個專業招生，或按大類（實驗班）招生。如清華大學的核工程與核技術專業統一按數理大類招生。在“新高考”模式下，物理、化學是必選科目。

極具發展前景的核工程與核技術專業

核工程與核技術專業主要包含核動力工程與核能利用、核技術及應用等方面。但是隨著核能的和平利用和現代科技的發展，現在核工程與核技術的具體專業方向已經不僅僅局限于傳統的核電、核動力以及核探測和輻射防護，而是極大地延伸擴展到了其他領域，包括核醫學、粒子探測、等離子體和核聚變、加速器和同步輻射光子科學等方向，涉及物理、化學、材料、醫學和工程等諸多交叉學科，現代核科學技術一直是科學研究的最前沿，引領著高科技戰略產業的發展，因此，核工程與核技術被視作極具發展前景的高新技術專業。

在我們的生活中，“核”無處不在。比如，方便面中的調料包和壓縮蔬菜是經過輻照殺菌的，人們在醫院檢查身體拍的X光片、CT（計算機斷層掃描）、核磁共振檢查，公共場所常見的安檢儀都是對核輻射及其成像技術最直觀的應用。此外，利用等離子體的活性粒子，可以有效殺滅傷口、空氣以及器皿表面的頑固病菌，在防疫、抗疫方面具有獨特的作用。

核技術的應用還與核能有關，核能是目前能夠大規模穩定供應且幾乎沒有二氧化碳排放的能源形式。現在，掌握核技術的國家都在發展核能來取代化石燃料，期望大大降低碳排放量，從而實現“碳達峰”和“碳中和”的目標。

來到核專業，我們學些什么？

談到核工程與核技術專業，很多人的腦海中多半會浮現出核電站的相關場景，但其實這只是我們專業學習的一小部分內容。

以我所在的成都理工大學工程技術學院為例，核工程與核技術專業涵蓋三個方向——核動力工程方向、核技術應用方向、核科學與工程方向。核動力工程方向以反應堆物理分析、反應堆熱工水力學、核熱工儀表、泵與風機、反應堆工程等為主要課程體系，向核電站運行、核動力設備及管理方面進行拓展，以適應核電站和火電站等單位的人才需求；核技術應用方向以核分析技術、智能核儀器基礎、放射性勘查技術、放射化學、輻射環境監測與評價、核醫學儀器等為主要課程體系，向非動力核技術在工業、農業、醫療、環保和國家安全等領域的應用方面進行拓展，使學生在核環境監測、核儀器、核分析技術、核醫學以及放射性勘查等方面具有一定的專業技術能力；核科學與工程方向旨在培養創新型高素質應用人才，側重涉核相關基礎知識和專業知識的學習，使學生初步了解國內外核科學領域的最新理論和研究方法，具備從事核相關的基礎科研或繼續深造的能力。

進入大學，很多物理知識要從頭學起，并且更加深入。電磁學、力學、熱學、量子力學這些課程必不可少，基礎課程結束后，還會學習核電子學、加速器物理、反應堆物理等核心專業課程。在流體力學的課堂，我見證了伯努利原理如何優雅地詮釋風的軌跡；在放射物理實驗課上，我小心翼翼地測量輻射劑量，與多道能譜儀共舞，探尋微觀世界的奧秘……那些光與影的交錯瞬間、浮力與重力的較量時刻，都讓書本上的文字變得鮮活，托舉我站在科學的肩膀上，以全新的視角，好奇地打量這個世界，勇敢地踏上探索未知的征途。

談“核”色變？大可不必！

“核”這個詞，似乎一直同“輻射”“危險”“死亡”聯系在一起，導致很多人談“核”色變，因為擔心安全問題不敢接觸與“核”相關的專業。這里要特別說明的是，學習核工程與核技術專業確實在一定程度上會接觸到輻射，但關鍵在于如何防護，避免其對人體造成傷害。首先，核工程與核技術專業涉及的輻射主要有兩大類：電離輻射和非電離輻射。電離輻射包括α射線、β射線、γ射線和中子等，它們能直接或間接地引起細胞和組織的損傷，甚至導致細胞突變或死亡。非電離輻射則主要包括X射線、紫外線等，它們雖然也能引起細胞損傷，但損傷程度較電離輻射輕。而在日常專業學習和課程實踐中，學院會采取一系列嚴格的輻射防護措施來確保學生的安全。

個人防護裝備：在進行可能涉及輻射的實驗或操作時，需要穿戴防護服、防護眼鏡、防護手套等個人防護裝備，以減少對身體的直接輻射。

輻射防護規定：學院會制定嚴格的輻射防護規定，包括控制輻射照射時間、距離和強度，確保輻射水平在安全范圍內。學生必須嚴格遵守這些規定，以確保自身安全。

工作場所監測：學院會對可能產生輻射的工作場所進行嚴格的輻射監測，以確保輻射水平符合安全標準，這有助于及時發現并處理潛在的輻射風險。

安全教育：在專業學習的過程中，學生們會接受全面的安全教育，包括輻射防護知識、應急處理措施等。

盡管學習核工程與核技術專業會涉及輻射，但在嚴格的安全措施和防護措施下，生命安全是可以得到保障的。

核工程與核技術專業的幾個就業方向

核工程與核技術作為相對比較冷門的專業，其就業前景如何？也許這是廣大學生和家長比較關心的問題。下面就來說說核工程與核技術專業的幾個主要就業方向。

?電力與能源行業：畢業生可在核電站、核燃料公司、輻射檢測機構等單位從事研究、設計、制造、運行等工作。隨著我國核電站建設的不斷推進以及核能產業的不斷發展，這一領域的就業前景尤為廣闊。很多核電站一般都修建在沿海地區，家鄉靠?；蛳矚g在海邊生活的同學，可以多多考慮這一方向。由于核電站的特殊性質，會有部分帶編崗位，且競爭壓力較小，福利待遇較高（如七險二金等）。

?醫療與衛生行業：核技術在醫療領域也有著廣泛應用，如核醫學診斷、放射性治療、核醫學影像學等，因此，畢業生可以在醫療機構從事相關工作，最為常見的是醫學物理師。可能大家對這個職業不太了解，在醫學影像科，由放療醫師根據定位CT，結合MRI（磁共振成像）等影像資料勾畫靶區，給出靶區劑量和危及器官的限制劑量；而醫學物理師要做的是放療計劃的設計，即根據放療醫師的要求來射野、計算和優化，接著在驗證工具（如模擬機、電子射野影像裝置等）的幫助下，初步判斷到達患者照射部位的劑量是否準確，等到一切都符合要求后，才可以進行首次放射治療，其幾乎不用直接接觸患者或輻射源。醫學物理師的薪資待遇，是非?？捎^的。但目前，醫學物理師還沒有相對應的技術資格職稱，缺乏職業上升通道，一般走的是研究員、技師甚至是護士的職業晉升路徑。

?環境保護與監測行業：畢業生還可以到環保局、中國輻射研究院等環保部門或環境檢測機構從事環境監測、輻射源探測等工作。

總的來說，核工程與核技術專業的畢業生薪資水平普遍較高，且隨著工作經驗的積累和技能的提升，薪資水平還會進一步增長。據了解，該專業應屆畢業生的薪資一般在4000元左右，隨著工作經驗的積累，畢業五年后則可能過萬元。在部分發達地區或高薪行業，如北京、上海、廣州等大城市以及核電、醫療等領域的知名企業，薪資水平更為可觀。目前，核工業在我國正處于高速發展期，專業人才相對稀缺，而開設此專業的高校和相關專業的畢業生人數尚少，人才招聘供不應求。

考研，我向核專業發起又一次沖鋒

我本科就讀于成都理工大學工程技術學院，是大家俗稱的民辦三本，面對僅略高于本科線的高考分數，我沒有選擇復讀，而是經過慎重思考后，選擇了核工程與核技術這個冷門但前景廣闊的專業。在大學四年中，我積極參與科研競賽、入黨、刷績點、投身社會實踐，不斷地以高標準來要求自己。即使我身處低谷，可我仍然企盼高飛，并暗暗蓄力，渴望一雪前恥。

在我的不懈努力下，我連續三年獲得獎學金，收獲了大大小小的榮譽證書三十余項，成了別人口中的“證書收割機”“卷姐”。校招時，多家用人單位向我伸來橄欖枝，但因為崗位需求和薪資待遇達不到預期，再加上民辦學歷的社會認可度不高，我再三思忖后決定考研。

推掉不必要的社交，我熬過了圖書館、宿舍、食堂三點一線的備考枯燥期，不記得有多少個深夜，盡管情緒崩潰，也只得一遍一遍地拾起拼好那個“破碎一地”的自己。終于，我迎來了人生的高光時刻——上岸了一所“985”高校的粒子物理與原子核物理專業，得以繼續在核研究領域發光發熱，接續奉獻。此刻，在這一人生新階段，我將繼續出發，朝著新的目標揚鞭奮進。