晚風吹過湖面,漾起一圈漣漪,夕陽收起它最后一抹余暉,夏雨過后又迎來一次蟬鳴。這次旅行,是最值得我回味的一次體驗。
高山流水遇知音
我去了一個小眾攝影展,展出的都是風格各異的攝影作品,有的畫面獨特,有的則詩意滿滿……獨有一張,構圖平平無奇,風景也不引人注目,但一下就抓住了我的目光。我盯著它看了好一會兒。“你喜歡這張?有品味,這可是我拍的。”“你是這個影展的主人?”“不是,這是個開放的攝影展,任何人都可以把自己的作品掛上去。”她身上有種獨特的魅力吸引著我,讓我移不開視線。“你是來這里旅游的?我也是,交個朋友吧,好不容易遇到個這么有品味的人。”她伸出了手,我握住了她的手。就這樣,我們相識了。
伯牙鼓琴子期聽
我們倆的旅店就隔了一條馬路。我把媽媽介紹給她,她也向我介紹了她的朋友,我們相處了一天,逐漸了解了彼此。她今年24歲,大了我許多,但玩起來卻沒有代溝。“聽說那上邊有個戲臺子,風景可好了,咱們去照相吧。”她指著遠處一座小山說道。我們一起爬上山峰,一座老舊的戲臺映入眼簾。“這么好的景,可惜我沒有服裝,不能與它完美地‘融為一體’了。”我惋惜道。“哈!還是我有先見之明,我帶了,快來!”戲臺后邊,她為我換好了戲服。“你太美了,我受不了了,快,我給你拍幾張。”“哇!這張好看得要命了!”她毫不遮掩地夸贊我。“真的?”“當然,我比你大8歲,不會騙小孩!”樹枝隨著我們的笑聲一同搖擺,我們的手由初次的禮貌相握變成了親昵互挽。
雅俗共賞邀與還
我與她的性格都很外向,因此旅行過程中又認識了不少朋友。第五天,她和我說她大學學的專業是建筑,愛好是攝影,但技術很菜。她又一次邀請我去影展。“我用500塊包場了,厲害吧?”“500塊啊,是你瘋了還是我瘋了?”“這是我們姐妹倆待在一起的最后一天耶!這不是應該的?走走走,有驚喜。”我和她牽著手,走了進去。“你這么矮,不知道以為我是你媽媽嘞!”“討厭,不理你了。”走進門的一瞬間,我驚呆了——墻上掛滿了只屬于我們兩人的回憶。從第一次相識到現在看展,不過五天時間,但我好像過了一整年。照片里,定格了我們扮演過的角色,一起看過的許多風景。“這里還有個空的相框,干什么用的?”我指著那空著的位置問她。“當然是留下我們最后一張照片啊!”她用拍立得拍下了整個影廳里唯一一張彩色照片,上面的我們相互搭著對方的肩,開懷大笑。
再見亦是同行人
動車上,我和她又相遇了。“你要去哪里?”“我去上海玩。”“好巧!我也是!”媽媽提議我們再一起玩幾天。就這樣,我和她又成為了“旅游搭子”。“我太感動了,唯一一個欣賞我的人又回來了。”她抱著我激動地說。此時,20多歲的她看起來比我還幼稚。我回了一個緊緊的擁抱給她。
旅行中最令我感動的不是那張照片,而是我和她的相識。我和她跨越了年齡,相互傾訴,相互鼓勵。愿我們友誼長存,萬古長青!
點評
本文采用了小標題的形式,讓作文層次更加清晰。以旅行中所遇到的人為線索,將小作者與“她”之間的小故事串聯起來,向我們講述了一段雖然有著年齡差卻仍相知相伴的友誼。結尾點題,突出主題,這次旅行中的感動就是與“她”之間的友誼。全文多處使用了語言描寫,體現出兩人活潑的性格,塑造了兩個陽光外向的女孩的形象,文筆真摯,深深打動了讀者。