笑

大家全都笑著鬧著，不論同學(xué)還是老師，此時(shí)都展現(xiàn)出最真摯、美麗的笑容！

“叮咚……”一陣響亮的鈴聲過(guò)后，做操的音樂(lè)便在耳畔響起，我原本滿是睡意的眸子一下子清澈明亮了起來(lái)，“勉強(qiáng)”聽(tīng)了幾段王老師講的道理，但心里依舊期盼著他趕緊說(shuō)出那兩個(gè)字——排隊(duì)，當(dāng)然我不是為了做操而期盼，而是那個(gè)充滿樂(lè)趣的大課間。

“排隊(duì)！”王老師云淡風(fēng)輕地說(shuō)了句，便轉(zhuǎn)身走向外邊，我們班內(nèi)傳來(lái)了陣陣歡呼，全都像重回大海的魚(yú)兒，一股腦全向教室外面涌去，同樣我的內(nèi)心也十分喜悅。這畢竟是六年級(jí)第一次大課間活動(dòng)，只不過(guò)至今連“跳欄桿”我還不懂是個(gè)啥吶！是這樣還是那樣……算啦算啦，開(kāi)盲盒肯定更有驚喜感啊！

涼爽的微風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的發(fā)梢，把在教室中的燥熱吹散得一干二凈，我的臉上不自覺(jué)也掛上了平時(shí)做操時(shí)看不見(jiàn)的微笑，不再“死魚(yú)臉”……好了好了，看我（時(shí)間瞬移），悠揚(yáng)的大課間音樂(lè)響起，操場(chǎng)上的歡呼聲不絕于耳！

當(dāng)我自信滿滿地轉(zhuǎn)頭并想著哪種活動(dòng)我肯定都會(huì)時(shí)，結(jié)果直接愣在當(dāng)場(chǎng)，我瞪大眼：“怎么是這個(gè)？”這可是我訓(xùn)練時(shí)最大的噩夢(mèng)，寒意從腳底直沖天靈蓋。當(dāng)我愣神之際已經(jīng)開(kāi)始拿欄桿了，哎，希望拿低一點(diǎn)的吧，高的可容易絆倒了。

好了好了第一個(gè)同學(xué)已經(jīng)出發(fā)來(lái)到障礙物面前約20 厘米處助跑，三、二、一、走！此時(shí)看著闖關(guān)的同學(xué)我在心中為他們加油同時(shí)也感慨萬(wàn)千：想想那時(shí)我都很難跨過(guò)去，他們啊自求多福吧！鏡頭再聚焦到同學(xué)們這邊，能看出那個(gè)同學(xué)跳得十分吃力，我在他后面甚至可以聯(lián)想到她那面部表情……“哈哈哈……快快看胡恩昊。”胡睿涵拍拍我的肩，一轉(zhuǎn)過(guò)去，只見(jiàn)胡恩昊動(dòng)作僵硬，兩只手不協(xié)調(diào)地豎立在身前，那模樣可不太像袋鼠跳，倒有點(diǎn)像 “僵尸跳”呢。“我…… 沒(méi)有…… 笑……” 好吧，我承認(rèn)我笑了，但表面笑得很大聲，實(shí)際內(nèi)心卻在想怎樣給他開(kāi)個(gè)“專利”吶！

但我覺(jué)得還是大銘的跳法“美觀”億點(diǎn)點(diǎn)，那就是“孫悟空出山大法”，只見(jiàn)他縱身一躍看起來(lái)十分輕松地越過(guò)第一個(gè)欄桿，但有些混亂的呼吸已經(jīng)讓我看破一切！接著他像剛蹦出石頭的孫悟空似的，大步流星地在“海灘“上跑，過(guò)終點(diǎn)后還來(lái)了一個(gè)“帥氣”的滑跪，完成后笑倒了一大片。剛想和蔣蔣分享才發(fā)現(xiàn)到我了，看大銘那么輕松地越過(guò)障礙，我便又大膽起來(lái)，也想著好好表現(xiàn)一番呢。我用力一跨，嗐！“吧唧”、“撲通”……這一落地聲十分清脆，來(lái)自四面八方的視線一齊朝我看來(lái)，隨即爆發(fā)出一陣哄笑。這不免有些其他班的同學(xué)也過(guò)來(lái)看熱鬧，我尷尬得都快扣出一座夢(mèng)幻城堡了，臉上也似是抹了一整盒紅顏料，恨不得原地蒸發(fā)，王老師也笑著望著我，而錢老師嘴角快咧到后耳根了。

我灰溜溜地回了隊(duì)伍，等待大課間結(jié)束，但時(shí)間你越催促它，它走的也就越慢。終于回教室的音樂(lè)響起，雖然剛剛經(jīng)歷了那么尷尬的一幕，但我還是揚(yáng)起了一個(gè)大大的笑臉。在回教室的途中，還有些反射弧比較長(zhǎng)的同學(xué)，依舊在談笑剛剛我那尷尬的瞬間呢…… 而我的這段記憶，也就停留在這兒啦！