熟悉與陌生的“水解”高考試題研究

?普通高中化學課程標準（２０１７年版２０２０年修訂）?對水解的內(nèi)容要求是：認識鹽類水解的原理和影響鹽類水解的主要因素．鹽類水解的應用是學生的必做實驗，對此給出的教學策略是：通過對水解平衡存在的證明及平衡移動的分析，形成并發(fā)展學生的微粒觀、平衡觀和守恒觀;結(jié)合生活問題的解決（如明礬凈水），組織學生開展分析解釋等活動，促進學生認識水溶液中的離子反應與平衡對生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展的作用．課程標準對水解的學業(yè)要求是：能用化學用語正確表示水溶液中的離子反應與平衡，能舉例說明離子反應與平衡在生產(chǎn)、生活中的應用．水解幾乎在每年高考卷中都會考到，本文舉例說明近３年出現(xiàn)的熟悉與陌生的“水解”高考題，摸清題目背后的知識原理，以求突破解題方法．