強軍強國時代提升高校學生黨員的發展質量

【摘要】為提高強軍強國時代高校學生黨員發展質量，本研究分析了高校學生黨員發展中存在的突出問題及與強國強軍理念的關聯性。研究對高校學生黨員發展現狀進行了深入探討，并結合強軍強國時代要求，提出了一系列提升高校學生黨員發展質量的優化策略。研究結果表明，通過圍繞強軍目標，健全學生黨員選拔和培養機制、結合國防教育，深化學生黨員實踐鍛煉與責任擔當、發揮黨員先鋒模范作用，錘煉學生黨員道德品質、構建強軍強國文化，引導學生黨員樹立家國情懷與使命感等策略實施，可全面提升高校學生黨員質量，促進高校學生黨員高質量發展。

【關鍵詞】強軍強國背景|學生黨員|模范作用

隨著中國特色社會主義進入新時代，強軍強國理念成為國家發展戰略的重要組成部分。習近平總書記指出，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是黨在新形勢下的強軍目標，是實現中華民族偉大復興戰略支撐。高校作為培養社會主義合格建設者、接班人的重要陣地，不僅承擔著知識傳授、技能培養的職責，還肩負著培養具有堅定理想信念、高度社會責任感的優秀人才重任。高校學生黨員作為黨組織新生力量，發展質量直接關系到黨的基層建設成效、強國強軍戰略推進。目前高校學生黨員發展工作中，仍存在入黨動機功利化、責任意識淡薄、實踐鍛煉不足等問題。面對這種形勢，在高校學生黨員發展過程中，融入強軍強國理念，提升學生黨員思想政治素質、責任擔當意識，已經成為新時代高校黨建工作的一項重要任務。

一、強國強軍理念與高校學生黨員發展的關聯性

強國強軍理念是新時代中國特色社會主義思想的組成部分，強調國家安全、國防建設對國家長遠發展的戰略性意義。強國強軍是實現中華民族偉大復興的重要保障。高校作為培養社會主義合格建設者、接班人的主陣地，學生黨員育人工作不僅限知識、技能的傳授，還肩負著引導學生樹立正確的政治信仰、培養高尚道德情操的重任。高校學生黨員作為黨組織的新鮮血液、未來骨干，思想政治素質、責任意識、綜合能力的培養質量直接關系到黨的基層組織建設、黨的長期事業推進、國家戰略目標的順利實現。因此，將強國強軍理念融入高校學生黨員發展過程中，不僅可增強學生黨員的政治意識、責任擔當，還能提升學生黨員對國家安全、社會發展的全局觀念，強化愛國主義、集體主義精神。通過將強國強軍理念貫穿學生黨員的選拔、培養、教育、管理的各個環節，有助于全面提升學生黨員的綜合素質，確保其能在國家、社會發展的關鍵時刻發揮應有的先鋒模范作用。融入強國強軍理念還能促使高校黨組織在新時代背景下，不斷創新黨員教育方式，增強黨建工作的實效性，從而更好地實現培養擔當民族復興大任的時代新人的根本目標。

二、強軍強國時代提升高校學生黨員發展質量重要性

（一）高校學生黨員在新時代黨事業中的戰略地位

高校學生黨員在新時代黨的事業中具有重要的戰略地位，是黨組織新鮮血液與未來骨干。作為中國特色社會主義建設事業的接班人，學生黨員思想政治素質、理論水平、實踐能力直接影響著黨的基層組織的活力與戰斗力。高校學生黨員不僅肩負著傳承黨的優良傳統與政治信仰的重任，也需引領廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀方面起到示范、帶動作用。因此，學生黨員發展質量不僅關乎高校黨建工作的成效，也直接影響著新時代黨的事業的推進與全面從嚴治黨的落實。高校作為知識傳授、人才培養的重要陣地，學生黨員在校園內外的政治引領、先鋒模范作用、組織建設中都扮演著重要角色，學生黨員素質提升與思想鍛造對黨組織的延續性與發展具有長遠影響。在強軍強國時代背景下，通過高質量的黨員教育與培養來鞏固黨的青年隊伍，提升黨組織的凝聚力，確保新時代中國特色社會主義事業能有序推進，已成為高校黨建工作的重要任務。因此，明確高校學生黨員在新時代黨事業中的戰略地位，著力提升學生黨員發展質量，是推動新時代黨的事業不斷向前的重要保障。

（二）提升學生黨員發展質量對全面從嚴治黨的推動作用

提升學生黨員發展質量是全面從嚴治黨的重要內容。全面從嚴治黨要求在黨的建設中嚴格標準、嚴明紀律，從源頭上把好黨員入口關，確保黨員隊伍的先進性、純潔性。作為高校黨組織中的新生力量，學生黨員發展質量直接關系到黨組織的戰斗力、凝聚力。通過嚴把學生黨員發展標準與質量關，能有效杜絕入黨動機不純、思想覺悟不高等問題，從而確保黨組織的整體質量。提升學生黨員發展質量，不僅有助于培養一支政治信念堅定、作風優良、紀律嚴明的青年黨員隊伍，也可為黨在新時代背景下實現全面從嚴治黨的總體目標提供人才支撐。通過加強學生黨員的思想政治教育、黨性鍛造，能在黨組織中形成積極向上的政治氛圍，推動全面從嚴治黨的方針政策在基層黨組織的貫徹落實。因此，提升學生黨員發展質量，是高校黨組織落實全面從嚴治黨的重要抓手，也是鞏固黨的組織基礎、增強黨的戰斗力的必然要求。

（三）學生黨員發展質量對強軍強國目標實現的支撐作用

學生黨員發展質量對實現強軍強國目標具有支撐作用。作為國家未來的建設者、接班人，高校學生黨員不僅是黨的新鮮血液，也是強軍強國戰略中的重要力量。學生黨員思想政治素質、責任擔當意識、綜合能力直接關系到黨和國家未來的發展方向與國防建設成效。提升學生黨員的發展質量，能強化其對黨和國家戰略目標的深刻理解，增強政治敏銳性、歷史使命感，從而在面對復雜多變的國內外環境時，具備堅定的政治立場與清晰的判斷能力。學生黨員的高質量培養，有助于在高校中營造濃厚的愛國主義氛圍與國防觀念，引導廣大學生增強國家安全意識、集體榮譽感，為強軍強國戰略提供堅實的人才儲備和思想保障。

（四）提升學生黨員質量對高校立德樹人任務的關鍵意義

提升學生黨員質量對高校立德樹人任務具有關鍵意義。立德樹人是高校教育的根本任務，學生黨員作為高校學生群體中的先進代表，肩負著引領廣大青年學生樹立正確理想信念、弘揚社會主義核心價值觀重要責任。通過提高學生黨員的思想政治素質、道德修養、綜合能力，高校能在育人過程中樹立鮮明的示范標桿，形成良好的政治引領、價值導向。優秀的學生黨員不僅能在學業、生活中起到模范帶頭作用，還能在學生中積極傳播主流價值觀，引導廣大同學堅定理想信念、積極進取。提升學生黨員的質量，是高校加強思想政治教育與黨建工作的重要抓手，有助于培養學生的社會責任感與家國情懷，塑造全面發展新時代青年。學生黨員發展質量提升，有助于增強高校黨組織的凝聚力與戰斗力，從而推動高校形成積極健康的校園文化氛圍[1]。因此，提升學生黨員質量，不僅是高校落實立德樹人根本任務的具體體現，也是培養擔當民族復興大任的新時代青年的有限抓手。

三、強軍強國時代提升高校學生黨員發展質量優化策略

（一）圍繞強軍目標，健全學生黨員選拔和培養機制

圍繞強軍目標，健全學生黨員的選拔和培養機制，需從選拔標準、培養路徑、評價體系等方面進行系統優化。首先，高校需嚴格把關入黨動機，強化政治標準，將政治素質作為學生黨員選拔的首要條件。高校黨組織在選拔過程中，可通過多元化的考核手段，如思想匯報、面談考察、民主評議等，深入了解申請入黨的學生在國家安全、愛國主義、國防意識等方面的思想認識，確保其具備強烈的政治責任感與愛國情懷。其次，高校需建立完善的培養路徑，將強軍目標、國防教育有機融合，設計多層次、分階段的黨員培養方案。高校可通過開設國防教育課程、組織國防講座、參觀愛國主義教育基地等方式，加強學生黨員對國家安全形勢與強軍戰略的認識。再次，高校需鼓勵學生黨員積極參與國防實踐活動，如參加軍訓、暑期軍營體驗等，增強學生黨員的國防意識與實戰能力。高校黨組織需定期對學生黨員的理論素養、實際能力、組織表現進行考核，重點考察其在關鍵任務中的表現及解決實際問題的能力。通過科學的評價反饋，促進學生黨員的持續進步與能力提升。最后，高校需加強對學生黨員的思想引領、日常監督，確保黨員在政治覺悟、組織紀律、責任擔當等方面持續提升，為實現強軍強國的戰略目標提供堅強的人才支撐。

（二）結合國防教育，深化學生黨員實踐鍛煉與責任擔當

結合國防教育，深化學生黨員實踐鍛煉與責任擔當，可在教育內容、實踐路徑、責任意識培養方面進行實施。一是，高校需系統化地將國防教育融入學生黨員的思想政治課程，開設如“國家安全與國防戰略”“國防形勢與青年使命”等專題課程，全面提升學生黨員的國防認知水平。通過組織專家講座、軍事理論學習等方式，使學生黨員深入了解國防建設的重要性，增強國家安全意識、強軍責任感。二是，在實踐路徑上，高校可通過設立“國防教育實踐基地”，與當地軍隊、國防教育機構等建立合作，定期組織學生黨員前往軍營參觀、體驗軍隊生活，開展軍訓拓展、野外生存訓練等活動，鍛煉學生黨員吃苦耐勞的品質、團隊協作能力。例如高校需鼓勵學生黨員積極參與軍事技能培訓和社會實踐活動，如大學生應征入伍宣傳、國防知識競賽、國防知識宣講等，拓寬學生黨員參與國防建設的途徑、方式。三是，為增強學生黨員的責任擔當，高校黨組織可通過建立實踐鍛煉的考評機制，定期對學生黨員的實踐表現進行綜合評價，考察其在參與國防教育、社會實踐中的組織能力、責任意識、實際表現。通過實踐考核與表彰先進，樹立榜樣，引導學生黨員在日常學習、生活中以高度的責任感與使命感對待學習任務和社會責任[2]。四是，還需加強黨內組織生活，開展“軍事化管理體驗”等黨組織活動，使學生黨員在實踐中磨練意志，強化責任擔當，為其今后服務國家社會打下堅實的基礎。

（三）發揮黨員先鋒模范作用，錘煉學生黨員道德品質

發揮黨員先鋒模范作用，錘煉學生黨員的道德品質，高校黨組織從思想教育、行為規范、實踐引領等方面進行具體落實。首先，在思想教育層面，高校黨組織可將理想信念教育作為錘煉學生黨員道德品質的首要任務，通過理論學習、黨史學習教育、典型人物事跡學習等活動，使學生黨員深刻領會黨的宗旨和使命，增強政治信仰與價值認同。高校可組織“紅色經典讀書會”“優秀黨員故事分享”等活動，讓學生黨員通過學習先進典型事跡，激發愛國情懷、奉獻精神。其次，在行為規范上，高校需嚴格落實黨員的規章制度，要求學生黨員在校內外嚴格自律、遵紀守法，發揮好模范帶頭作用。黨組織可設立黨員行為規范公約，定期開展自查與互查，強化黨員自我約束意識。通過建立黨員示范崗等機制，引導學生黨員在學業、生活、社團活動等方面起到榜樣作用，帶動周圍同學共同進步。再次，在實踐引領上，高校黨組織可為學生黨員提供豐富的社會服務機會，開展如“黨員志愿服務月”“社會責任實踐項目”等活動，鼓勵學生黨員在志愿服務、社會公益、集體事務中積極參與，錘煉其道德品質與責任意識[3]。最后，高校黨組織還可定期組織學生黨員參與各類社會調研、基層掛職鍛煉，讓學生黨員在服務他人、服務社會的過程中，提升自身的道德修養與為民服務意識。通過理論引領、行為規范、實踐鍛煉的有機結合，學生黨員能更好地踐行黨的宗旨，發揮先鋒模范作用，鍛煉過硬的道德品質，成為德才兼備的優秀青年。

（四）構建強軍強國文化，引導學生黨員樹立家國情懷與使命感

構建強軍強國文化，引導學生黨員樹立家國情懷與使命感，可從文化氛圍營造、教育活動設計、價值引導等方面具體落實。首先，在文化氛圍營造上，高校黨組織需通過校園環境布置、主題宣傳欄、線上線下相結合的宣傳途徑，營造濃厚的強軍強國文化氛圍。可在校園內設置“強軍強國”主題的長廊或展覽，展示國防發展成就、英模事跡、軍事歷史，以潛移默化方式激發學生黨員的愛國熱情和民族自豪感。其次，高校黨組織可利用新媒體平臺開設專題欄目，如“強軍人物訪談”“國防知識講堂”等，加強國防信息傳播，讓學生黨員深入了解國家的強軍政策與戰略部署。再次，在教育活動設計上，高校黨組織可定期舉辦“強軍強國”主題教育月，組織學生黨員開展國防教育講座、愛國主義影片觀影、紅色基地參觀等活動。通過邀請軍隊專家、退伍老兵講述國防故事，引導學生黨員切身體會軍人的奉獻精神與國防的重要意義[4]。最后，在價值引導方面，高校黨組織需加強學生黨員的思想政治引導，開展專題學習會，引導黨員學習習近平總書記關于強軍目標與國家安全的重要論述，明確自身的時代使命。高校黨組織可鼓勵學生黨員參與社會服務、國防教育實踐，例如參與“愛國主義教育進校園”志愿活動，推動國防教育與社會實踐的有效融合。

四、結語

基于強軍強國時代背景下，提高高校學生黨員發展質量具有重要的戰略意義。本研究從強國強軍理念出發，明確了提升學生黨員質量對全面從嚴治黨、高校立德樹人任務、國家戰略目標實現的關鍵作用。并提出了圍繞強軍目標健全選拔和培養機制、結合國防教育深化實踐鍛煉、發揮黨員先鋒模范作用、構建強軍強國文化等優化策略。旨在全面提升學生黨員的政治素質、道德品質，培養學生黨員的家國情懷與責任擔當。高校黨組織需持續推進相關策略落實，為黨的建設與國家發展提供堅強的人才保障。中國軍轉民

參考文獻

[1]曾鵬翔.黨員干部要當強國強軍“新長征”路上的擎旗人[J].軍隊政工理論研究，2017，18（01）：4-6.

[2]高俊晗，韓子杰，王周亞.發揮高校學生黨員在征兵工作中的促進作用的對策建議[J].新西部，2022（12）：162-164.

[3]“五個著力”提升黨員教育培訓成效[J].思想政治工作研究，2022（10）：53.

[4]姜道倫.立足強軍興軍實踐充分發揮黨員先鋒模范作用[J].海軍工程大學學報（綜合版），2020，17（03）：1-5.

【基金項目：本文系2023年遼寧省高校黨建研究課題項目“新時代提升高校學生黨員發展質量研究”（項目編號：2023GXDJ-YB118）】

（作者簡介：閆思宇，研究生，助教，研究方向為黨建研究、思想政治教育；高明慧，研究生，研究方向為思想政治教育；通訊作者：張曉東，大學本科，副教授，研究方向為黨建研究、思想政治教育；作者單位：遼寧何氏醫學院）