窯洞里的獎狀

多年前的一天，父親送我去鄉里參加考試，是全鄉小學四年級的聯考。記得發考卷的時候，黃沙猛烈敲擊著教室玻璃，但我絲毫沒有受影響，玻璃和風沙搏斗的時候，我在腦海里拼命搜尋著考題的答案，時間不到一半，我就交卷了。沒過幾天，老師騎著他的自行車取回了我的獎狀。

一進村，老師便遠遠呼喊我的名字。在同學們羨慕的目光里，我跑過去捧起那張金光閃閃的榮譽，內心像大海翻滾的波濤，一上午無法平靜。好不容易等到放學，我一口氣跑回家，累得上氣不接下氣，老遠就看見父親，我揮舞著手中的獎狀。父親迎上來，把獎狀接到手中，一向沉默寡言的父親第一次咧開嘴笑了，笑著笑著就兩眼潮濕，父親用那布滿裂痕的手不停地在獎狀上摸來摸去，嘴里反復念叨著：“我兒是塊念書的料?！?/p>

回到家，父親敏捷地跨到柜子上，把獎狀平鋪在窯洞的后墻上，不斷地調整位置，回頭不停地詢問母親掛正了沒有，在得到母親肯定的回答后，才小心翼翼地釘下四顆圖釘，將獎狀掛在窯洞的墻上，又用手輕輕地來回撫摸了幾次，才放心跳下來，兩只眼睛盯著看了好一陣子，臉上始終掛著無法抑制的微笑。

在那個物資匱乏的年代，精神上的鼓勵就是最佳的糧食。全家人在它的映襯下都顯得精神了許多。小朋友常簇擁在地下，對著獎狀指指點點，羨慕的眼神溢于言表，就連窗外的小鳥也在嘰嘰喳喳地叫個不停。那張高高掛起的獎狀熠熠生輝，它勝過所有的年畫。一看見它，我們就渾身充滿力量和希望。那張獎狀就是支撐父母的精神力量。

父親只讀到小學畢業，就不得不輟學了，盡管父親當時非常喜歡讀書，而且成績也不錯。可是老天爺就是喜歡捉弄人，不甘心的父親把這個未能了的心愿深深地埋藏在心底。

當我還在睡夢中，就聽見父親說：“得想辦法讓娃娃進城念書。”母親說：“城里有個教書的遠房表姐?。　?/p>

父親安頓好家里的一切，就騎著自行車，早早進城里找表姐，晚上很晚才回來。我迷迷糊糊地聽見父親說：“表姐讓帶著孩子一起去找校長?！钡诙煲辉?，父親帶著我在表姐的陪伴下去了學校。在校長辦公室，面對校長的提問，我一句話都不敢說，紅著臉，低著頭。在校長即將失去耐心的時候，父親小心翼翼地拿出一件東西—正是那張獎狀。校長看到獎狀，開心地說：“學習不錯！考了鄉里第一名。”

校長把我領進教室，坐在第一排，并且和我們班主任說：“這可是鄉里第一名的學生，要重點培養。”一向木訥的父親，不知怎么就想到拿那張獎狀。我順利地進入城里讀書了。接下來的時間，我加速適應這里的一切，陌生的環境、全新的面孔、落下的課程、薄弱的底子，都需要我一一面對。我好幾次在課堂上回答問題的時候，因為前鼻音、后鼻音、卷舌、不卷舌分不清楚，引來同學們的哄堂大笑。我羞得滿臉通紅，無地自容。

我每天拼了命地學習，下課也沒有接受新同學的邀請去玩耍，而是繼續學上課我沒有聽懂的內容。當天沒有理解的，我會在晚上躺在炕上繼續看書，直到弄明白為止。經常在睡夢中，我還能聽到校長那句“這可是鄉里第一名的學生，要重點培養”。期中考試，我考了第二名，不會是弄錯了吧？這時候，其他圍著看排名的同學齊刷刷地向我投來羨慕的目光，全校第十。父親聽到這個消息后，更加堅信了自己的決定。

窯洞里的獎狀越來越多，有的還被父親裝了玻璃框。那一張張閃耀的獎狀成了父親的脊梁。

窯洞好多年無人居住，風雨飄搖，但父親每年都回去維修，不讓其破敗。我們讀過的書、寫過的作業本、看過的小人書，都完好無損地保留著。特別是那一墻獎狀，父親常駐足凝視，有了灰塵就用最干凈的毛巾拂去，像擦拭心中的圣物。