楊老師啟發道:“同學們,你們覺得什么樣的標題是好標題?”
李家和說:“我認為標題不能太長,要精練。”
宋子楊說:“我認為標題要和習作的內容有聯系。”
楊熙妍說:“我認為標題新穎獨特,才能吸引讀者。”
楊老師說:“同學們,你們說得都有道理。好的作文標題就是應該貼合習作內容,要簡潔精煉,還要新穎獨特。”
宋子楊問道:“老師,怎樣才能擬出新穎獨特的標題呢?”
楊老師面帶笑容地說道:“宋子楊這個問題問得特別好,這也是我們這次作文沙龍的重點。擬新穎獨特的標題有很多方法。比如,‘巧借修辭法’。大家請看這幾個標題:《自習課上的‘瞌睡蟲’》《老鼠們的跨欄賽》,運用了比喻、擬人的修辭手法后,是不是馬上給人眼前一亮的感覺?除此之外,引用法也是很好的擬題方法。我們可以引用古詩、歌詞中的句子來作為我們的標題。《今夜星光燦爛》《人間有味是清歡》,這樣的題目是不是很有詩情畫意?接下來,同學們就來試試吧。”
大屏幕上出現了一篇描寫數學老師的作文。
戴俊杰說:“如果把標題寫成《我的老師》,就太沒新意了,我覺得可以寫成《有龔老師真好》。”
黃藝杰說:“我想取《一生難忘你的愛》。”
譚佳麗說:“《愛的方程式》我覺得很好。”
向曉希說:“楊老師,作文開頭不是把老師比作了一束光嗎?我覺得標題可以寫《照亮我心房的那束光》。”
楊老師說:“《有龔老師真好》通俗易懂;《一生難忘你的愛》很有內涵;《愛的方程式》讓人不禁聯想愛的方程式應該怎么解,能一下子抓住讀者的心;《照亮我心房的那束光》很有詩意。看來同學們都學會了作文題目‘化妝術’。下面我們來欣賞李家和同學的作文《沅江的春天》。”
沅江的春天
沅江位于湖南省西北部,它如同一條美麗的綠色絲帶纏繞在天地之間。在四季的變換中,沅江展現出不同的美,而沅江的春天更是一幅美麗的畫卷,令人陶醉。
沅江的春天,櫻花盛開。這時候,如果乘坐一輛旅游觀光車,就可以在沅江邊的沿江大道暢游花海了。如雪的櫻花鋪天蓋地而來,讓置身其中的人再也挪不開眼睛。一排排櫻花樹從眼前閃過,如夢似幻,美不勝收。一陣風過,有櫻花飄落,像是一場浪漫的櫻花雨。很快,地上鋪滿了櫻花,就像是為大地穿上了用櫻花做成的晚禮服。走在上面,軟軟的,還咯吱作響,不時飄來櫻花那甜蜜的、淡雅的芬芳。
沅江的春天之美不僅美在櫻花,江對面的箱子巖在夕陽的映照下也格外神秘;兩岸楊柳依依,它們和著江水的節拍扭動腰肢。這時的沅江,怎么看都是有韻味的,怎么看都是清雅的,難怪有詩人會用“青山不墨千秋畫,綠水無弦萬古琴”來贊美眼前的美景了。
沅江的春天,真是浪漫又迷人……
楊老師問:“誰能說一說,這篇習作的題目好在哪里?”
李源凱說:“李家和的這篇習作,描寫的是沅江春天迷人的景色。以《沅江的春天》作為習作的題目,使讀者一眼就能看出習作的主題,了解到習作的大概內容。不僅如此,這個題目還有新意、有詩意。我們平時給寫景作文擬題時,經常會在景點前加形容詞。而這篇習作是先點明描寫地點,再指出要描寫的內容。”
楊老師說:“同學們,看來大家這節課又是收獲滿滿。請大家翻開自己的作文本,給自己以前寫的作文重新擬個好標題吧。”
教室里,同學們翻看著自己的作文本,他們時而冥思苦想,時而小聲討論……