“講究”和“將就”

文題亮相

閱讀下面的文字，根據要求寫作。

最好的人生，能講究，也能將就。能講究也能將就，在哪里都是桃花源。人生很貴，值得講究。追求理想，不妨將就現實，不要止步不前。

上述關于“講究”與“將就”的語句，引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

妙文品評

講究繪人生，將就逐前行

◎王 暶

行于人生，前路漫漫，值得講究，也不免偶爾將就。將就不止，講究不讓，精雕細琢，縱筆揮毫，繪出多彩人生。（開篇緊扣材料，開門見山指明人生路上重講究，行將就，方可燦爛人生，簡潔有力。）

講究和將就，無疑都是為了追求“最好的人生”。最好的人生，不是錦衣玉食，也不是一勞永逸，而是堅持奮斗、敢于攀登，在黑夜迷霧中追逐光亮，在猶豫徘徊之時找準坐標，而講究則是達成這一目標的必由之路。講究重在一“究”字，“究”即探究發掘，于是講究也便有了懷揣初心、刨根問底、堅持不懈之意。（本段在描述最好的人生模樣的前提下簡單詮釋了講究的內涵。）

人生如大江東去，每個人都是持槳遠行之人。人生唯一，生命短暫，壓縮了許多可能，卻未禁錮人的理想，限制創造的價值。以“講究”的態度，珍視人生，即便是要翻越萬水千山，夢所達終由行所致。工匠精雕細琢，究一毫一厘，賦器物以生命；釀酒師精益求精，嚴格把控菌群、溫度，酒香從小城飄向全國各地；航天工程師追求極致，做好技術攻關，終成九天攬月之夢。懂得講究，既為追求理想搭建橋梁，又在有限的生命中挖掘出更多的價值，獲得個人成就感以激勵前行。個人的講究，亦可讓全社會逐漸形成追求卓越、心懷熱愛、堅守初心的良好風尚，引領社會發展穩步前行。（本段站在人生、社會的高度分析講究的重要意義，語言整散結合，頗有力度。）

行好講究之法則要端正講究的態度。講究雖不求錙銖必較，但對待任何事情都要認真嚴謹、堅持不懈，以堅定的行動來證明價值，創造價值，無愧于心，不負于行。“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，一個敲字，幾經琢磨，終得以聲襯靜之妙；“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，《紅樓夢》披閱十載，增刪五次，是對文學創造精益求精，更是對人生苦心經營。注重細節、攻堅克難、更新完善是講究中頗為重要的品質。（本段以具體事例分析講究在行動和態度上彰顯出來的品質，即在信念的引領下注重細節、精益求精。）

然而，若不顧環境和自身條件，過于講究，則難免陷入鉆牛角尖的誤區。所以注重講究，有時也要運用“將就”的智慧。將就不是委曲求全、隨聲附和，恰恰相反，將就是困境之中的隨遇而安，是盡力之后的順其自然，既是前行路上的蓄力，也是面對阻礙的應對和奮斗。在將就中，處變不驚、放平心態、養精蓄銳是尤為重要的一環。劉禹錫身居陋室，仍堅持“惟吾德馨”的節操；顏回簞食瓢飲，安于清貧，仍不改其志。一時的將就，卻不改講究的本心，不止步于此，沉潛蓄力，反而向夢想更跨進了一步。（本段語義一轉，思路更進一層，以具體例證分析講究中行將就的智慧，從而使兩者達成了對立中的統一。）

道阻且長，行則將至。新時代青年既要懂得將就，更要學會講究。我們在對現實的將就中講究理想追求，因為我們熱切講究，所以能持久將就。當代青年必將乘時代之風浪，找尋生命內在的坐標，探尋存在的價值，不斷突破，永不停息！（本段在前文分析的基礎上觀照美好人生，歸納了講究和將就的辯證關系，以青年立場收束全文，堅定有力。）

【浙江春暉中學高一（2）班】

技法提純

本文精準解讀材料，緊扣命題意圖，在追求最好的人生這一高度的引領下探討“講究”和“講究”的思辨關系，是一篇議論文佳作。值得借鑒之處有：

1.辯證統一，重心突出。本文運用對立統一的思辨關系很得法，作者以“講究”為論述的核心，把“將就”作為促成講究的一種智慧，由此兩者在對立中走向了統一。全文論述重心突出，分析不斷深入，層層推進，有條不紊。

2.以議帶例，自然靈活。作文援引的例子來自不同的領域，既有個體的實例，又有群體的實例，廣泛而有代表性，作者對例子的分析精深有力，緊扣觀點加以評析，有力地證明了相應段落的分論點，同時增添了全文的文采。

3.表達有力，文勢充沛。作文開篇處、段落開頭處簡明有張力，引而不發；主體部分表達充分到位，分析問題深入淺出；結尾處收束有力，托起全文。作文善于用整句有氣勢，也有不少形象化議論的句子，增強了議論的說服力。

課后練兵

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

有人說，滿月有滿月的風采，缺月則有缺月的曼妙；也有人說，缺月看似如鉤，實則也有滿月之光，缺亦是滿；還有人說，滿缺之間的轉換和變化更有一種恒久之美。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導引

這是一則富有理趣的材料作文題。三個分句從不同的側面闡述了對滿月和缺月的思考，給我們留下了廣闊的思考和表達空間：第一個分句闡述滿月缺月有各自的美，第二個分句闡述缺月亦有滿月之光，第三個分句闡述月的滿缺轉化之美。三個看法既彼此獨立，又相互聯系，富有思辨之美。從寫作提示來看，“聯想和思考”表明寫作不局限于月亮，還可以拓展到社會生活、人生發展、歷史文化、國家世界等方面，體現思維的廣度。

從聯想和思考來看，第一種看法滿月缺月有各自的美，我們可以聯想到在自然中，我們會遇到風和日麗的天氣，也會遇到狂風暴雨、嚴寒酷暑的天氣；在社會生活中，我們會遇到團圓、喜悅等美好時刻，也會遇到低谷、不平等煩悶時刻；在人生發展的過程中，我們會遇到高歌猛進的階段，也會遇到平緩停滯的階段……每一種生活的遭際都有其價值，我們要以欣賞的眼光全面看待事物。

第二種看法缺月亦有滿月之光，我們可以聯想到，殘疾人內蘊的巨大能量，平凡人的不凡精神，弱小身上隱藏著的強大……我們不能被事物表面的不足遮蔽，要去發掘事物的根本面貌，看到事物本身的光彩。還可以和第一種看法相結合，用欣賞的眼光全面看待事物，著重于發掘“缺月”的價值，看到被遮蔽的美。

第三種看法月的滿缺轉化之美，我們可以聯想到哲學中的事物矛盾發展的變化過程、中國文化中的“周易”“太極”“半文化”……我們要看到事物的轉化發展過程。這也告訴我們，無論遭遇怎樣的困難和挫折，都要堅信生活中的美好和希望，因為變化本就是生命的常態，也是生命的樂趣所在。正是這種多樣性的變化，才讓生命充滿了無限的可能和豐富的意義，才讓我們更加深刻地體會到生命的精彩。

【姜瓊/供稿】