廣東客家山歌活態傳承的創新模式

廣東客家山歌作為中華優秀傳統文化的重 要組成部分，在當代社會中具有重要價值。其 蘊含客家人的歷史記憶和文化智慧，以獨特的 音樂風格生動描述他們的生活與情感。為實現 廣東客家山歌的活態傳承，可充分利用新媒體 技術進行運營和推廣，建立專業視頻平臺和互 動社區，吸引年輕群體關注。同時，將其納入 學校和社區的文化教育體系，培養新生代對客 家文化的認知和熱愛。政府、文化部門及藝術 團體的共同參與，也能營造良好的文化生態環 境。只有通過多方位的傳承實踐，廣東客家山 歌才能煥發新生，成為鏈接客家文化與當代社 會的動人紐帶。

一、廣東客家山歌的重要價值

作為中國傳統文化的重要組成部分，廣東 客家山歌代表了客家人的獨特音樂藝術形式。 山歌傳承了豐富的歷史、民俗、價值觀念和生 活方式，是客家文化的重要載體。保護和傳承 廣東客家山歌有助于維護和弘揚客家傳統文 化，促進文化多樣性的發展。

首先是有助于增強文化認同與身份認同。 廣東客家山歌是客家人文化認同的重要標志， 通過唱山歌，人們表達對家鄉、祖先和文化傳 統的情感和認同。在當代社會中，由于城市化 和現代化的影響，客家人的文化身份面臨著挑 戰，傳承廣東客家山歌對于維護和加強客家人 的文化認同和身份認同至關重要。

其次是有助于促進文化交流與溝通。廣東 客家山歌作為一種特定的音樂表達形式，具有 引起人們情感共鳴和傳遞信息的能力。廣東客家山歌也可以作為一種非語言的交流媒介，人 們可以通過山歌的傳唱跨越語言和文化的障礙， 共享情感體驗，促進不同地區和文化之間的理 解與交流。

最后是有助于提升旅游與經濟發展。廣東 客家山歌作為一種獨特的文化資源，具有促進 旅游和經濟發展的潛力。開展山歌文化旅游活 動，吸引游客前來欣賞和體驗廣東客家山歌， 可以促進當地旅游業的發展，增加就業機會和 經濟收入。同時，山歌文化也可以成為相關產 業的支撐，例如音樂演出、音樂教育等，為當 地經濟注入新的活力。

二、新技術與自媒體運營

（ 一 ）錄音、攝影和視頻記錄

利用現代技術手段記錄廣東客家山歌并進 行數字化處理，可以實現山歌的保護、傳承和 推廣。通過高質量的錄音和錄像設備，將山歌 的演唱和表演錄制下來，建立數字化檔案，方 便后續的管理和利用。再將山歌音頻和視頻上 傳到在線平臺和社交媒體，擴大傳播范圍，讓 更多人了解和欣賞廣東客家山歌。還可以利用 虛擬現實和增強現實技術，創造沉浸式的山歌 體驗，讓用戶與山歌表演互動，進行身臨其境 的體驗。

（二）運用網絡平臺和社交媒體

與關鍵意見領袖（KOL，即達人）合作， 邀請他們演唱廣東客家山歌、介紹廣東客家山 歌文化，借助他們的影響力擴大廣東客家山歌 的傳播范圍。利用平臺提供的互動功能，與觀眾進行互動，通過回答問題、展示技巧、分享 故事等方式，增加用戶停留和參與時長。與粉 絲積極互動，回復評論和留言，建立良好的互 動關系。

打造廣東客家山歌的品牌形象，包括獨特 的標識和風格，吸引更多用戶關注和追隨。利 用平臺提供的數據分析工具，了解用戶喜好和 觀看習慣，有針對性地調整內容和推廣策略， 提升傳播效果。

（三）應用虛擬現實和增強現實

利用 VR（虛擬現實）和 AR（增強現實） 技術拓展山歌傳承的體驗方式。通過 VR 進行 山歌演出，觀眾可以戴上 VR 頭盔，仿佛置身 山歌演出的現場，與演唱者近距離互動，提供 沉浸式的體驗。利用 AR 進行山歌學習，觀眾 通過 AR 應用程序掃描山歌文本或圖像，即可 看到虛擬演唱者以圖像的形式呈現，幫助觀眾 更好地理解山歌的內容，提升學習效果。營造 虛擬山歌傳承場景，觀眾可以通過 VR 眼鏡進 入虛擬的山村或傳統房屋，與傳承者進行互 動，了解山歌的歷史、傳統傳承方式，并參與 學習和傳承活動。

三、開展廣東客家山歌教育與培訓

（ 一 ）開設課程和教育活動

開設課程和教育活動是培養年青一代對 廣東客家山歌的興趣和認同感的有效途徑。通 過多樣化的課程設置，包括基礎知識、技巧教 學和山歌表演藝術，讓學生全面了解和參與廣 東客家山歌傳承。創意互動教學方法，如游戲 和角色扮演可以激發學生的興趣和參與度。同 時結合現代科技元素，引入音視頻制作和數字 錄音設備等工具，培養學生的創造力和多媒體 技能。舉辦山歌比賽和演出活動，為學生提供 展示才華的機會，增強公眾對山歌的認同。此外，邀請經驗豐富的山歌傳承導師參與教育活 動，指導學生學習和表演，傳遞真正的山歌技 藝。通過這些努力，我們可以為年青一代提供 了解和參與廣東客家山歌傳承的平臺，培養他 們對山歌的興趣和認同感。這有助于傳承和發 展廣東客家山歌文化，促進多樣化的文化交流 和交融。

（二）舉辦山歌比賽和演出

舉辦山歌比賽和演出對于激發年輕人對廣 東客家山歌傳承的熱情以及向年輕人傳授相關 表演技巧和知識具有重要意義。首先，這些活 動能夠激發年輕人對廣東客家山歌的興趣和認 同感，為他們提供展示才華和熱愛的平臺。通 過比賽和演出，年青一代能夠學習和傳承廣東 客家山歌的技巧、情感和精神內涵，促進廣東 客家山歌文化的傳承和保護。同時這種活動還 能吸引公眾的關注，提高廣東客家山歌文化的 知名度和認同度，為廣東客家山歌文化的傳播 和發展創造更好的環境。

（三）組建廣東客家山歌團隊

首先進行成員招募，通過廣告、社交媒體 宣傳和校園宣傳等方式，積極吸引對廣東客家 山歌感興趣的年輕人加入。鼓勵有音樂、表演 或文化傳承背景的人參與，以保證團隊的多樣 性和專業性。其次提供培訓和教育，邀請經驗 豐富的導師擔任指導，幫助成員掌握廣東客家 山歌的演唱技巧、節奏感和舞臺表現等要素， 提升他們的表演水平。再次還可以創建線上線 下交流平臺，如社交媒體群組或定期會議，以 便成員之間分享經驗、創意和資源。通過這樣 的平臺可以促進團隊合作和相互學習，增強成 員之間的凝聚力。最后更重要的是組織演出和 活動，策劃山歌演出、音樂會和文化活動，給 成員提供展示才華和交流的機會，同時還能吸 引更多人了解廣東客家山歌文化并參與進來，促進文化傳承的可持續發展。

四、廣東客家山歌的文化保護與傳承

（ 一 ）傳統保護與創新發展的平衡

在傳承廣東客家山歌的過程中，保留山歌 的核心特征和價值觀，同時吸納新的元素和表 現形式至關重要。這可以通過以下途徑實現： 首先，著重傳承廣東客家山歌的核心特征，如 獨特的曲調、節奏和情感表達。通過專業培訓 和指導，確保新一代藝人準確傳唱傳統山歌， 保持廣東客家山歌獨特的音樂特色和風格。其 次，強調廣東客家山歌所承載的價值觀，讓年 青一代理解和體驗廣東客家山歌所傳遞的情感 和思想內涵。再次，為吸引年輕人，可以在傳 統山歌中融入新的元素和表現形式，結合現代 音樂元素創作新的山歌曲目，引入舞蹈、戲劇 等形式，豐富山歌的表演方式。最后，與其他 藝術形式和文化領域進行跨界合作，探索廣東 客家山歌與現代藝術的結合。鼓勵社區參與和 互動，組織社區演出和互動體驗活動，讓更多 人參與廣東客家山歌的傳承，共同感受廣東客 家山歌文化的魅力和活力。通過這些努力，廣 東客家山歌可以在傳承過程中煥發新的活力， 在保持傳統文化的獨特魅力和價值的同時，實 現與現代社會需求和審美的融合。

（二）跨界合作與創新

將廣東客家山歌與舞蹈相結合，創作廣東 客家山歌舞蹈作品。舞蹈動作可以與山歌的節 奏和情感相呼應，通過舞蹈的表現形式，更加 生動地展現山歌的主題和故事情節。舞蹈的形 式可以是現代舞、古典舞或當地傳統舞蹈，根 據山歌的特點和風格進行創新演繹。

將廣東客家山歌與戲曲形式相結合，創作 廣東客家山歌戲曲作品。可以將山歌的歌詞融 入戲曲劇本，通過唱念做打的形式，將山歌的情節和人物塑造融入戲曲演出。這樣能夠豐富 山歌的藝術表現形式，讓觀眾在欣賞山歌的同 時，也能夠領略到戲曲的魅力。

利用影像技術將廣東客家山歌與影像相結 合，創作廣東客家山歌影像作品。可以通過錄 制山歌表演的視頻，加入合適的影像特效和背 景，創造出獨特的視覺效果。這樣的結合可以 通過多媒體的形式，將山歌的情感和意境更好 地傳達給觀眾，提升山歌演出的藝術感染力。

將不同的樂器和音樂風格與廣東客家山歌 進行結合，創作廣東客家山歌器樂作品。可以 嘗試用現代樂器演奏山歌的曲調，或者將山歌 的歌詞進行改編，配以不同的樂器編曲，創造 出新的音樂形式和風格。這種樂器與山歌的結 合可以帶來音樂上的新鮮感和創新性，豐富山 歌的表現力。

五、廣東客家山歌的產業化發展與可持續經營

（ 一 ）產品與服務創新

開發廣東客家山歌主題的文化創意產品， 如推出音樂專輯。精選具有代表性的廣東客家 山歌曲目，融合現代音樂元素進行創新編排， 推出系列化的音樂專輯，展現廣東客家山歌的 獨特魅力。設計具有廣東客家山歌元素的特色 樂器，如簡易的竹笛、木鼓等，既可供表演使 用，又可作為工藝品收藏。融合客家傳統服飾 元素，開發具有客家特色的時尚服飾系列，讓 客家文化元素融入日常生活。打造廣東客家山 歌主題的陶瓷、刺繡、木雕等傳統工藝品，既 保留客家文化傳統，又富有現代審美。

設計廣東客家山歌主題的文旅產品，如特 色民宿、鄉村體驗、主題公園等。將廣東客家 山歌元素融入民宿的建筑設計、室內裝飾和服 務體驗中，讓游客親身感受客家文化的魅力。 在客家山區打造以廣東客家山歌為主題的鄉村 體驗項目，游客通過參與廣東客家山歌表演學習、體驗客家美食烹飪等，深入了解客家文 化。打造集廣東客家山歌表演、文創商品銷 售、主題餐飲于一體的綜合性主題公園，為游 客提供沉浸式的客家文化體驗。通過這些文旅 產品，不僅能推廣廣東客家山歌文化，也能帶 動當地經濟社會發展。

（二）產業鏈整合

整合當地的音樂創作、表演、制作、發行 等資源，形成完整的產業鏈條。首先，整合當 地的音樂創作人才，鼓勵他們創作富有廣東客 家山歌特色的新作品，增強客家文化內涵。其 次，整合當地的演藝團體和表演者，建立穩定 的演出隊伍，提高表演水平。再次，整合當地 的樂器制造和錄音制作資源，提升產品質量。 最后，整合當地的文創品牌和營銷渠道，實現 廣東客家山歌作品的有效發行和推廣。通過產 業鏈條整合，可以形成完整的廣東客家山歌產 業生態，實現可持續發展。

鼓勵跨界合作，與旅游、餐飲、教育等相 關產業進行融合發展。可以與旅游業界合作， 將廣東客家山歌元素融入特色旅游線路和景區 體驗。與餐飲界合作，設計廣東客家山歌主題 的特色菜肴和餐飲服務，讓游客在品嘗美食的 同時，也能領略廣東客家音樂文化。通過跨界 合作，不僅可以提升廣東客家山歌文化的傳播 力和影響力，也能為相關產業帶來新的經濟增 長點和發展動力。

（三）品牌塑造與推廣

打造廣東客家山歌的區域文化品牌，提升 知名度和美譽度。整合當地政府、文化部門、 藝術團體等資源，共同制定廣東客家山歌品牌 發展戰略和推廣方案。通過舉辦廣東客家山歌 藝術節、文化論壇等大型活動，增強品牌曝光 度和影響力。還可以建立廣東客家山歌的標準 化認證體系，確保作品質量和文化內涵。利用線上線下渠道，如專業音樂平臺、社交媒體等， 持續推廣廣東客家山歌品牌。此外，與相關產 業開展深度合作，將廣東客家山歌元素融入旅 游、餐飲、工藝品等領域，讓品牌觸角延伸到 更廣泛的消費群體。通過系統化的品牌建設， 不斷提升廣東客家山歌的知名度和美譽度。

六、結語

廣東客家山歌是客家文化的重要組成部 分，具有重要的文化價值和文化認同意義。為 傳承這一傳統藝術，本文提出了多種創新模式。 首先，利用現代技術如錄音、攝影、視頻記錄、 VR 和 AR 技術，將廣東客家山歌數字化并推廣 至網絡平臺和社交媒體，擴大其影響力。其次， 開展教育與培訓，通過課程、比賽和演出活動， 培養年輕人的興趣和認同感，同時組建廣東客 家山歌團隊，提供專業培訓和交流平臺。此外， 強調文化保護與傳承，通過傳統保護與創新發 展的平衡，以及跨界合作與創新，如與舞蹈、 戲曲、影像和器樂結合，使廣東客家山歌文化 煥發新活力，與現代社會相融合。這些措施旨 在保護和弘揚廣東客家山歌，促進文化多樣性， 同時為當地旅游業和經濟發展帶來積極影響。

基金項目：廣東梅州職業技術學院課題 “客家山歌的活態傳承與創新研究”，項目編 號：2023GXJK930。

[ 作者簡介 ] 張琦珞，女，漢族，廣東梅州人， 廣東梅州職業技術學院講師，碩士，研究方向 為音樂教育。謝冰，女，漢族，廣東梅州人， 廣東梅州職業技術學院講師，碩士，研究方向 為音樂教育。通訊作者宋婷婷，女，漢族，黑 龍江哈爾濱人，廣東梅州職業技術學院教育學 院副院長，博士，研究方向為民族音樂學、音 樂教育、高等教育。