加強新時代高校廉潔文化建設探析

習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上強調，要加強新時代廉潔文化建設，營造崇廉拒腐的良好風尚。中共中央辦公廳《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》指出，全面從嚴治黨，既要靠治標，猛藥去疴，重典治亂；也要靠治本，正心修身，涵養文化，守住為政之本。高校肩負著為黨育人、為國育才的職責使命。加強新時代高校廉潔文化建設，對于落實立德樹人根本任務，營造風清氣正育人環境，培養中國特色社會主義事業建設者和接班人，推動全面從嚴治黨向縱深發展具有重大現實意義和深遠歷史意義。

加強新時代高校廉潔文化建設意義重大

習近平總書記強調“要在不想腐上鞏固提升，更加注重正本清源、固本培元，加強新時代廉潔文化建設，涵養求真務實、團結奮斗的時代新風”。清正廉潔是我們黨的政治本色，也是共產黨人的政治品格。新時代新征程，我們必須站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度，把加強廉潔文化建設作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的基礎性工程抓緊抓實抓好，為推進全面從嚴治黨向縱深發展提供重要支撐。

高校承擔著立德樹人的根本任務，是新時代加強廉潔文化建設的重要力量，是新征程涵養廉潔文化的重要陣地。發揮高校教書育人、文化傳承的重要功能，把培育和弘揚廉潔文化融入辦學治校全過程各方面，有利于引導高校黨員干部、教職員工夯實清正廉潔的思想根基，涵養求真務實、團結奮斗的時代新風；有利于加強大學生廉潔價值觀養成，培育德智體美勞全面發展的堪當民族復興重任的時代新人；有利于形成“清凈校風、清正教風、清新學風”的校園文化氛圍，推動清廉社會建設全面覆蓋、整體推進。

黨的十八大以來，習近平總書記就廉潔文化建設作出一系列重要論述，為加強新時代高校廉潔文化建設指明了方向、提供了遵循。高校要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想和全面從嚴治黨戰略方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，把廉潔文化建設有機融入教育教學全過程，系統構建廉潔文化育人機制，大力營造廉潔文化濃厚氛圍，引導黨員師生樹牢廉潔自律意識，鍛造崇廉尚潔品格，提高拒腐防變能力，為新時代高等教育高質量發展提供有力保障。

加強新時代高校廉潔文化建設任重道遠

進入新時代，各級各類高校深入學習習近平總書記關于加強廉潔文化建設的重要論述，認真貫徹《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》，堅持以文化人、以廉潤心，推動高校廉潔文化建設取得長足發展。主要體現在“三個融入”上。

一是融入“大思政”工作，強化思想引領。將廉潔文化教育融入思政課程，引導廣大師生深入理解和準確把握習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想、黨的全面從嚴治黨戰略方針、黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢任務，切實增強弘揚廉潔文化的責任感、使命感和緊迫感。

二是融入“清廉校園”創建，強化廉政建設。將廉潔文化納入黨政管理、教育教學、師德師風建設，加強組織領導，制定工作方案，明確職責任務，強化措施落實，有力促進廉潔文化建設任務落地落實。

三是融入黨性黨風黨紀教育，強化清廉意識。常態化開展“廉潔文化進校園”活動，大力營造崇廉尚潔、風清氣正的校園氛圍。分層分類強化警示教育，充分挖掘當地廉潔文化資源，引導師生堅定理想信念，保持政治定力，傳承紅色基因，鑄就清廉之魂。

盡管當前高校廉潔文化建設取得一定成效，但個別高校仍然存在一些不容忽視的問題。

個別高校思想認識不到位。如廉潔文化建設與黨的建設、思政教育、人才培養等重點工作融入不足、結合不緊，不同程度存在“兩張皮”現象。個別師生對廉潔文化教育的認識較為狹隘，認為教育對象應當是黨員干部、管理人員而不是全體師生。個別學生對“廉潔文化”的概念認識模糊，對學校開展的廉潔文化教育活動持有排斥、抵觸的心態。

個別高校教育形式不靈活。如廉潔文化教育以“灌輸式”教學為主，不能有效激發師生參與熱情。注重理論指導而缺乏實踐體驗，不能做到學思用結合、知信行統一。廉潔文化教育內容與時代發展和師生需求契合度不高，不能形成共振、產生共鳴，進而影響了廉潔文化浸潤、感染、熏陶作用的發揮。

個別高校機制制度不健全。加強廉潔文化建設，制度是基礎、是保障。目前，個別高校廉潔文化建設的常態化、長效化保障制度體系不健全、不完善，特別是廉潔文化建設融入一體推進“三不腐”的制度支撐力不足，一定程度上制約了高校廉潔文化建設可持續健康開展。

個別高校人才支撐不夠強。教師是高校廉潔文化建設的主力軍，對大學生廉潔價值觀的形成和確立具有重要引導指導、示范帶動作用。但是，當前個別高校對教師的廉潔文化教育培訓力度不夠，對相關專業研究投入不足，致使高校廉潔文化教育人才短缺、隊伍薄弱，無法滿足新時代高校廉潔文化建設的需要。

加強新時代高校廉潔文化建設大有可為

高校廉潔文化建設是一項系統工程，必須立足立德樹人根本任務，融入管黨治黨、辦學治校全過程各方面，堅持系統觀念，運用系統思維，創新系統方法，著力構建覆蓋全體師生的廉潔文化建設思想引領體系、組織領導體系、文化教育體系、多元監督體系、制度保障體系等，以新時代廉潔文化建設的新成效推動高校全面從嚴治黨向縱深發展。

加強理論武裝，夯實思想根基。嚴格將習近平總書記關于廉潔文化建設的重要論述重要批示指示精神納入高校黨委“第一議題”，持續強化理論武裝，不斷夯實高校黨員干部清正廉潔的思想根基。進一步加強高校廉潔文化教育培訓工作，堅持集中性教育和經常性教育相結合，切實提升各級黨組織的政治引領力，推動高校黨員干部以理論上的堅定保證行動上的自覺，以思想上的清醒保證用權上的廉潔。

壓緊壓實責任，推動擔當作為。高校各級黨組織要強化主抓主管、靠前指揮、主動作為意識，當好廉潔文化建設的領導者、推動者、執行者。組織和宣傳部門要積極履職、形成合力，推動廉潔文化融入干部培訓、文化宣傳等全過程，做到互促共進、全面發展。紀檢監察機構要抓好監督檢查和執紀問責，當好廉潔文化建設的護旗手、引導者、監督員，為高校廉潔文化建設保駕護航。

堅持教學相長，辦好廉政課堂。充分運用課堂教學這個主渠道，將廉潔文化教育納入“大思政課”工作格局，積極推進廉潔文化進教材、進課堂、進頭腦，在教學過程中加強對學生的廉潔文化教育。同時，將廉潔文化教育融入學生社會實踐活動之中，以貼近時代、貼近實際、貼近生活的方式強化崇廉尚潔信念理念，提升學生嚴于律己、廉潔自律的道德品質。

融入校園文化，營造清廉氛圍。以廣大師生喜聞樂見的形式，營造校園廉潔文化氛圍。一是與弘揚中華優秀傳統文化相結合，通過挖掘古圣先賢的廉潔故事，整理清官廉吏的嘉言懿行，讓廣大師生從中汲取崇廉尚潔、持廉守正的道德滋養，涵養克己奉公、清廉自守的精神境界。二是建設具有學校特色的廉潔文化教育陣地，創設廉潔文化教育專欄、節目和場所等，讓廣大師生在潛移默化中接受廉潔文化熏陶。三是舉辦形式多樣的廉潔文化活動，全方位、多層次、寬領域弘揚廉潔文化，讓清風正氣、蓬勃朝氣充盈全校園。

健全完善制度，構建長效機制。建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、相關部門各司其職、廣大師生積極參與的高校廉潔文化建設領導體制和工作機制，推動廉潔文化建設滲透辦學治校各領域全方位。建立完善廉潔文化建設目標管理、考核評價和激勵機制，促使高校廉潔文化建設目標任務落地見效。及時總結高校廉潔文化建設中的好經驗好做法，并提煉上升為有效管用的機制制度，為加強新時代高校廉潔文化建設提供強有力制度保障。

注重師德師風，培育過硬隊伍。深入落實《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，切實加強以教風、學風和學術道德為重點的職業道德教育，促進教師恪守學術道德，堅守學術誠信。加強對教師隊伍的教育、管理和監督，引導教師將廉潔自律要求作為日常行為準則。堅決把好教師準入關，在人才引進、教師招聘過程中注重考察師德師風，實行“一票否決”機制，著力打造政治強、情懷深、自律嚴、人格正的高校廉潔文化教育教師隊伍。

（作者系山西朔州師范高等專科學校紀委書記）