指導(dǎo)教師:于春梅
小時(shí)候,我總是依偎在媽媽身旁,聽她給我講書中的故事。這些故事像一扇窗,讓我領(lǐng)略了世界的奇妙與精彩。不知不覺中,我愛上了閱讀。
媽媽給我買了好多書。只要一有時(shí)間,我就會(huì)鉆進(jìn)家里的讀書角,癡迷地翻看起來(lái)。從純繪本到注音書,再到純文字書,我的閱讀能力逐步得到了提升,同時(shí)也有了更多的領(lǐng)悟與收獲。
在讀《三毛流浪記》時(shí),我能感受到故事主人公身在社會(huì)底層,飽受貧困卻又樂觀向上的人生態(tài)度;《不一樣的卡梅拉》更是讓我著迷,小雞們帶著我勇敢地探索未知世界,體驗(yàn)不一樣的冒險(xiǎn);《夏洛的網(wǎng)》是我接觸的第一本純文字書籍,書中夏洛和威爾伯的友誼令我感動(dòng),有好幾次我都情不自禁地流下了眼淚;讀《最好的方法讀唐詩(shī)》時(shí),隨著作者的娓娓道來(lái),我了解了孟浩然的命運(yùn),體會(huì)了王維的相思,懂得了李白的不羈……
搬新家后,媽媽在我的房間里裝了一整面墻的書柜,從此我有了一個(gè)微型“圖書館”。在學(xué)校,通過(guò)老師的幫助,我也掌握了不少閱讀方法,對(duì)書中內(nèi)容的理解也更為深刻。身體和心靈總要有一個(gè)在路上,而讀書的時(shí)候我的心靈就在路上。讓我們一起加入讀書的行列中,去探索這一路的繁花似錦吧!