有人說:“善良的人吃虧。”我反問:“如果大家真的這樣認為,還有善良的人嗎?”
1986年,我在下河小學任副校長兼任畢業班語文教師,學校舉行了“故事大王”評選活動,三年級的阿志同學成功當選。評選結束,我要跟他握手表示祝賀,他先是一愣,用疑惑的眼睛直直地看著我伸出的手。我說:“跟你握手,是表示對你的祝賀?!彼?,紅著臉,趕快伸出雙手,緊張地與我握手。二十年后,他在一次宴會上遇到我,主動跟我打招呼,自我介紹說:“我是下河村的,叫阿志,二十年前,我讀小學三年級時評上‘故事大王’,您跟我握手祝賀,我那時呆了。那是我人生第一次握手,每想到那一刻,我就感覺很溫暖。”阿志中學畢業后去廈門打工,后來有自己的企業,在廈門安居樂業。現在,我們是知心朋友。一次真心握手,竟然成為我們人生的妙趣和記憶。
阿山是學校的骨干教師,他深情地回憶林老師對他的關懷。他讀小學一年級時,“1”老是寫不好,寫不直。一年級老師覺得不可思議,怎么可能連一字一畫也寫不好呢?一定是故意的,于是就狀告到他姑姑那里。他姑姑就看著他寫“1”,他在姑姑眼皮底下越寫越不好?,F在的他說,自己當教師了,寫到這個“1”總還是感覺怪怪的。小學六個春秋,他好像沒有被批評過,也沒有被表揚過,自己也沒有什么打算。1989年,他到一所中學讀初中,他遇到了班主任林老師,有一天,林老師叫他到辦公廳,拿了一疊紙,親切跟他說:“阿山,這些白紙讓你做草稿,你如果寫完了,再找我要?!币驗檫@疊白紙,他感覺到老師的愛護,他買了煤油燈,開始晚自修加班學習,他的成績也直線上升。后來,他考上了師范學校,再后來當上了老師。阿山一直認為,林老師是他的恩師,他的貴人,沒有林老師,就沒有他的今天。他跟同座說:“現在,林老師還在任教,我遇到他,總要遠遠地停下車來,跟他打招呼;節假日我會帶家人拜訪他,與他促膝談心?!?/p>
善良可以改變人的命運。
遇到阿水,他跟我講述了他讀中學時的一次經歷:“有一天,我的飯盒丟了,我餓著肚子垂頭喪氣地走出校門口,剛好遇到認識不久的方老師,他問我怎么了,我說飯盒丟了,他聽后先安慰我,然后讓我到他宿舍,他煮快速面給我吃。我忐忑不安地跟著方老師到了他宿舍,他果真用電爐給我做了快速面。吃著香噴噴的面,我暗暗告訴自己,此生要像老師這么善良。后來,我也當上了老師,實際上我每天都在踐行我的初衷。”
“積德雖無人見,行善自有天知。人為善,福雖未至,禍已遠離;人為惡,禍雖未至,福已遠離?!?/p>
張老師因事進了監獄,監獄的獄頭要教訓他,同舍的一個大漢一字一頓地說:“這位是我的老師,誰也不能動他一根毫毛?!币驗檫@大漢護著,張老師在監獄里平安無事。后來,這個大漢告訴張老師:“老師您不認識我,但是我認識您。幾年前我讀中學,成績很差,被人看不起。有次考試,您到我們班監考,我忘了帶筆,您二話沒說,把筆借我。我因此感激您一輩子?!睆埨蠋熣f,有時不經意的一個善舉能讓人記一輩子,甚至改變人生!在我人生低谷時,我也是因為被領導尊重而獲得重新出發的勇氣!
善良才能喚醒善良。
有些人身上帶幾種香煙,遇到不同的人遞送不同的煙支,他這么認真區別對待每一個人,我能理解;有些人花一杯酒就能用一頭豬換取一頭牛,我也能理解;有的人送兩條香煙就要讓人跟他一起踐踏法律,我覺得這就是惡。“善惡終有報,天道好輪回?!?/p>
二十世紀三四十年代,一個偏僻的小山村里有一個富婆,常與形形色色的人來往,左右逢源,八面玲瓏,日子滋潤得很。四鄉五里的人都稱贊她會做人。后來,她心變黑了,經常為了一點兒利益出賣他人。一次,紅軍兩個傷員在村里養傷,富婆把消息提供給敵人,導致兩位紅軍傷員壯烈犧牲,而那個富婆也得到了應有的懲罰。
善良,是人間的陽光雨露;善良,是價值連城的傳家寶。