為鄉村振興筑牢人才基石

鄉村振興戰略承擔著通過推進農業現代化水平、改善農村居住環境、推動農村經濟多樣化以及提升鄉村治理水平來實現鄉村地區全面振興的任務。在此過程中，鄉村人力資源的深度開發與有效利用尤為關鍵。鄉村人力資源的優化不只影響農業的生產效率和產出質量，還可推動鄉村社會的穩定和文化的持續傳承。文章將深入討論鄉村人力資源開發的緊迫性、核心原則及實施路徑，以期為鄉村振興背景下鄉村人力資源開發提供理論和實踐支持。

在鄉村振興背景下，積極開發鄉村人力資源，可提升鄉村勞動力的技能和知識水平，農業生產效率和農產品質量以及鄉村人力資源的創新能力，推動鄉村產業多元化和現代化發展，并改善鄉村教育和職業培訓體系，縮小城鄉發展差距，促進地區均衡發展。對此，地方要堅持系統性和個性化原則，通過組織農村實用技術培訓，促進鄉村人力資源與現代農業技術的融合；開展鄉村創業指導，加強資金支持，促進當地經濟發展和就業創業；建立鄉村人才回流機制，促進知識與經驗的本地化應用，從而切實推進鄉村振興下鄉村人力資源的創新開發。

鄉村振興下鄉村人力資源開發的重要性

提高鄉村勞動力的技能和知識水平，提升農業生產效率和農產品質量

農業作為鄉村經濟的重要組成部分，其生產效率及產品質量的提升直接影響著鄉村的經濟狀況和居民生活水平。長期以來，由于缺乏系統的人力資源開發策略，農業勞動力面臨技能不足和效率低下的困境。系統的鄉村人力資源開發，不但能提升農業勞動的吸引力，還可通過教育與技能培訓極大提升農民的職業技能，使其掌握并熟練應用現代農業技術與管理方法，進而有效提升農業生產效率和產品質量。其一，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發可使農民接觸并學習現代農業技術。通過參與系統的技能培訓，農民可學習使用現代化機械設備，掌握前沿的種植和養殖技術，減輕勞動強度，提升單位面積產量及農產品質量。其二，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發可助力農民增強對農業科學研究的理解與應用。隨著農業科技的不斷進步，高新技術和方法的應用需要依托專業的知識和技能，農民通過接受相關教育和培訓，可更深入理解這些技術方法，有效進行品種改良和病蟲害防治，直接提升農作物質量及市場競爭力。其三，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發亦可助力農民全面提升個人綜合素質，優化其經營理念和管理模式。鄉村振興背景下鄉村人力資源教育和培訓的范圍包括市場經濟知識和農業政策法規等，有助于農民更有效地規劃農業生產和銷售策略，優化資源配置，提升經濟收益。同時可增強農民的自信和自我管理能力，使其能更好地適應市場變化，提高生活質量。

提升鄉村人力資源的創新能力，推動鄉村產業多元化和

現代化

在鄉村振興戰略背景下，開發鄉村人力資源對推進農村產業多元化與現代化有顯著的驅動作用。首先，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發有效提升了農民的創新能力與創業精神，這是推動產業多元化的基礎。通過一系列的培訓項目，包括創業指導和技能培訓，使農民掌握新技能，激發其創業動力。其次，鄉村振興下鄉村人力資源開發促進了現代化技術的應用，對產業現代化起到了關鍵的推動作用。隨著技術進步和信息化水平提升，農業生產和管理方式正經歷革命性變革。農民參與相關技術培訓后，可掌握如物聯網、大數據等現代信息技術，有效提升農業生產效率與管理水平，有力推動傳統農業向智慧農業轉型。最后，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發還顯著提升了鄉村地區的整體教育水平和文化氛圍，為鄉村振興營造良好的社會環境。教育與文化是鄉村可持續發展的重要支柱，持續的教育機會可提升居民的生活質量與文化素質，吸引更多年輕人與專業人才回流鄉村，為鄉村注入新的活力與創新力。

改善鄉村教育和職業培訓體系，減少城鄉發展差距，促進

地區均衡發展

鄉村振興戰略的重要目標之一是縮減城鄉發展差異，推動區域平衡發展。在此過程中，鄉村人力資源的系統開發極為關鍵。通過提升農村地區的人力資源素質和能力，地區經濟得以均衡發展，鄉村居民的生活水平亦隨之提高，從而有助于實現鄉村振興的根本目標。第一，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發有助于彌合城鄉之間的教育與技能鴻溝。傳統鄉村地區因資源配置不足，在教育和專業技能訓練方面處于不利地位，這直接制約了農民的就業機會和生活品質。加強農村教育基礎設施建設，普及職業教育與成人教育，鄉村居民便可獲得更多提升個人技能的機會。農民將這些技能用于優化傳統農業，或新興產業如農業科技和鄉村旅游等，可以有效提高農村的生產力和自給自足能力，從而減小與城市地區的發展差距。第二，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發推動了地區經濟的均衡發展。在此過程中，鄉村地區得以開發和利用本地的自然文化資源，孕育特色產業，既增加了農村的經濟收入，也有助于吸引外部投資和游客。例如，鄉村手工藝品、有機農業和生態旅游等產業的發展，既創造了新的就業機會，也有助于環境保護和文化傳承，從而推動經濟和社會的可持續發展。第三，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發還促進了社會穩定和文化傳承。通過教育和培訓，鄉村居民的社會地位和認同感得以提升，減少了因經濟落后產生的社會問題，如青少年失業、農民工大規模外遷等。此外，所培育的鄉村人才成為文化的傳承者和創新者，他們可保護和弘揚傳統文化，并將其與現代元素結合，創造出新的文化價值。

鄉村振興下鄉村人力資源開發原則

系統性原則

在鄉村振興與鄉村人力資源開發的背景下，系統性原則是制定與執行鄉村振興戰略的關鍵指導思想。系統性原則強調必須全面考慮整個社會經濟系統的相互作用及連貫性，將教育、就業、健康、社會保障等眾多領域綜合起來，構建一個互補與協同的體系，確保鄉村振興的各項政策能夠相互支持，共同發揮作用。首先，在鄉村人力資源開發中的具體實踐中，系統性原則要求政策制定者與執行者理解鄉村振興目標與農村社區實際需求間的關系，其開發的鄉村人力資源計劃不能只關注短期技能提升或單一領域，而應采取全面的、解決長期問題的綜合策略。例如，所提供的培訓不應局限于技術層面，還應包括提升農民的整體教育水平、經營管理能力和適應環境的能力。此外，系統性原則還強調鄉村振興策略需與國家及地區的其他重要政策和計劃相協調。鄉村人力資源的開發策略需與國家的教育政策、就業政策、農業發展政策等緊密銜接，并要確保這些政策的實施能推動鄉村經濟的全面發展。政策間的協同作用有助于避免資源浪費和政策沖突，確保官方資源能集中在真正需要的領域。最后，系統性原則要求加強跨部門協作。隨著鄉村振興策略的多樣化，教育部門、農業部門、衛生部門、商業部門等都需圍繞共同目標密切合作，形成有效的工作機制，推動鄉村振興策略的實施。例如，教育部門可以與農業部門合作，共同開發符合鄉村特色的教育課程和培訓計劃，提升農民對現代農業技術的掌握程度。

個性化原則

個性化原則強調必須根據各個鄉村地區的具體情況、需求和文化背景制定策略和措施。由于各農村地區在自然資源、經濟條件、社會結構及文化傳統等方面存在顯著差異，振興鄉村策略和人力資源開發方案必須充分考慮這些差異，確保策略的有效性和接受度。第一，在鄉村人力資源的開發中，個性化原則要求項目設計既要滿足鄉村地區的普遍需求，如提高農業技術和教育質量，又要針對地區的特定情況和需求制定特殊方案。例如，對于具有獨特手工藝或傳統藝術的鄉村，人力資源開發計劃應包括對這些技藝的保護和創新培訓，以促進文化的保護與開發；而對于自然資源豐富的鄉村，開發計劃則需要側重相關特色產業培訓，如生態旅游或特色農產品加工等。第二，個性化原則強調振興鄉村策略需要具備足夠的靈活性，以適應實施過程中可能出現的變化和反饋，從而使項目真正符合當地居民的期望和需求。這就要求政策制定者和實施者與鄉村社區保持持續的溝通和合作，確保所有措施都得到充分的社區討論和支持。第三，成功實施個性化原則還依賴于對當地實際情況的深入了解和研究，包括對鄉村的歷史背景、經濟狀況、社會結構和文化特征的全面分析，制定出真正適合當地特色和需求的人力資源開發計劃。例如，通過詳細收集和分析數據來判斷教育資源的分配是否公正，是否符合區域間發展的均衡性，據此調整資源配置和培訓重點。

鄉村振興下鄉村人力資源開發路徑

組織農村實用技術培訓，促進鄉村人力資源與現代農業技術的融合

在鄉村振興戰略的實施中，農村實用技術培訓直接影響鄉村人力資源與現代農業技術的有效融合。鄉村地區應通過教育和技能培訓，增強農村勞動力的能力，使其能應用現代科技，從而顯著提高農業生產的效率和質量，增強農村經濟的自主支撐能力。首先，構建全面的培訓體系。體系應涵蓋從基礎到高級的技能培訓，滿足不同層次農民的需求。基礎培訓重點為現代農業的基本操作和管理知識，如土壤管理、種植技術、水資源利用等；針對希望進一步提升技能的農民，需要提供如高級作物管理技術、農業機械操作和維護、農業信息化應用等更為專業的課程。其次，鄉村地區需利用現有教育資源，如農業技術推廣站、職業學校和農村成人教育中心提供的場所和教材，使培訓內容既科學又具前瞻性。此外，鄉村地區還可引入現代信息技術，如在線學習平臺和移動學習，讓農民可以根據個人的時間和需求選擇合適的學習內容和進度。再次，農業技術人員和社區工作人員應深入田間地頭，與農民交流，收集他們的意見和建議，使培訓方案更符合農民面臨的具體問題，從而提升培訓的實效性和精準度。最后，鄉村地區的培訓項目要建立完善的跟蹤和評估機制，要定期進行跟蹤訪問和技能評估，以了解培訓成果，并及時調整和優化培訓方案。

開展鄉村創業指導，加強資金支持，促進當地經濟發展和

就業創業

在鄉村振興戰略中，開展鄉村創業指導并加強資金支持是推動鄉村人力資源開發的重要策略，可直接提升鄉村經濟的活力和鄉村居民的創業意愿。其一，構建針對鄉村居民的創業指導體系，包括創業培訓、商業計劃輔導、市場分析和法律法規教育等。創業培訓專注于提高鄉村居民的商業知識和經營技能，涵蓋市場調研、產品開發以及銷售和客戶服務等環節。商業計劃輔導幫助他們將創意具體化，制定詳細的行動計劃，評估項目的可行性和盈利前景。其二，為了有效實施創業指導服務，應利用現有的農業推廣機構或創業服務中心作為平臺，并邀請有創業經驗的專家和成功企業家參與教學和輔導，分享實戰經驗，從而使培訓內容更切合農村創業的實際需求。其三，加強資金支持。設立鄉村創業基金，為有潛力的創業項目和小微企業提供低息貸款、無償資助或風險投資等支持，減輕創業初期的資金壓力，提高項目的生存和成功率。同時鼓勵銀行和金融機構開發符合農村特點的金融產品，簡化貸款流程，降低農民的融資障礙。其四，與地方政府和行業協會合作，建立完善的創業支持網絡，為鄉村創業者提供市場信息、技術支持和政策咨詢等服務。定期舉辦創業大賽、產品展覽會等活動，增加鄉村創業項目的可見度，吸引更多關注和投資。此外，鄉村地區要精心規劃和協調，確保資源的有效整合，真正達到激發鄉村創業活力、提升鄉村居民自我發展能力的目標，推動鄉村經濟的發展，實現鄉村人力資源的全面開發和利用。

建立鄉村人才回流機制，促進知識與經驗的本地化應用

鄉村地區可建立鄉村人才回流機制，吸引在城市接受高等教育或具備專業技能的人才返回農村，推動鄉村社會經濟的全面進步。首先，鄉村地區要提供充分的就業機會、宜居的生活條件和有吸引力的薪資福利。鄉村地區可建設特定的發展區域或產業園區，為回歸人才提供創業與就業的新途徑。地方政府可實施稅收減免、創業資金援助及住房補助等政策，降低創業的經濟成本與風險。其次，鄉村地區要加強與高等院校及專業培訓機構的合作，建立人才培養和輸送系統。合作方可設立專項獎學金、實習及就業計劃，鼓勵學生參與鄉村振興項目，使學生深入了解鄉村的實際需要與發展潛力，提高他們在畢業后選擇返回鄉村工作的意愿。此外，建立支持和尊重人才的社會文化氛圍，改變對歸鄉人才的偏見，提升鄉村社區對專業知識和技能的認可和尊重，通過組織文化交流活動、成立專業協會等方式，強化人才間的聯系，提高人才留存率。最后，建立定期評估和反饋機制，監測回流人才的滿意度、職業發展和對鄉村的貢獻，及時調整和優化相關政策，確保策略的有效性和鄉村振興目標的達成。

隨著國家政策的逐步調整及國際形勢的變化，鄉村振興背景下鄉村人力資源開發需靈活適應新的發展要求，調整實施方向和焦點。只有這樣，鄉村人力資源開發才能真正助力鄉村振興，為我國的全面發展注入持久而穩定的動力。

（作者單位：開封文化藝術職業學院）