跟夏老師 一起“種豆芽”

第一站：豆芽童話

葡萄熟了

◎夏輦生

陽光，在葡萄架下，撒開一張金色的網(wǎng)。金色的網(wǎng)，網(wǎng)住了小黃鸝圓鼓鼓的歌唱。歌聲飛上葡萄架，長成一串串圓鼓鼓的葡萄……

月光，在葡萄架下，撒開一張銀色的網(wǎng)。銀色的網(wǎng)，網(wǎng)住了爺爺奶奶的故事和小朋友甜津津的笑聲。笑聲飛上葡萄架，圓鼓鼓的葡萄被泡甜了，泡亮了！綠汪汪的，紫瑩瑩的……

葡萄熟了。

小黃鸝說，這是圓鼓鼓的歌聲。

小朋友說，這是甜津津的笑聲。

爺爺奶奶說，這是一串串熟透了的故事。

豆芽點點

夏老師用生動的筆觸，將自然景色與情感故事完美融合，讓我們在閱讀中仿佛能聞到葡萄的香甜，聽到那動人的歌聲和爽朗的笑聲，感受到歲月沉淀的溫暖故事。

葡萄熟了，那一串串紫瑩瑩的果實，如璀璨的寶石般掛滿枝頭，顆顆飽滿，汁水欲滴，仿佛在訴說著夏日的甜蜜故事……

小園丁種心田

看見葡萄，大人們想到的是火辣辣的陽光以及忙碌的秋收景象，而在小孩子的眼里，圓鼓鼓、亮晶晶、紫瑩瑩的葡萄不僅是讓人垂涎三尺的水果，還有蝸牛在葡萄架上慢慢向上爬的故事……小朋友們，快快拿起筆，畫出或?qū)懗瞿阊壑械钠咸眩屗行螤睢⒂蓄伾⒂形兜馈⒂泄适掳伞?/p>

第二站：豆芽繪畫

第三站：豆子發(fā)芽

如畫的夏季

◎陳奎肴

在我眼中，夏天是一幅多姿多彩的畫卷。

慵懶的夏日里，蟬鳴陣陣，茂密的樹為我們撐起綠茵茵的大傘，給我們帶來絲絲涼意。陽光下，嬌艷的花兒彎下腰，向著驕陽鞠躬。

看，碧綠的荷葉挨挨擠擠，像一個個玉盤鋪滿池塘。一片片荷葉間，一朵朵荷花競相開放，有的含苞待放，好似害羞的少女；有的半開著，羞答答的臉龐若隱若現(xiàn)；有的完全開放，紅撲撲的臉如同姑娘涂了腮紅一樣美……一陣微風(fēng)拂過，它們翩翩起舞，淡淡的花香沁人心脾。

晶瑩剔透的露珠像個調(diào)皮的小娃娃，在荷葉上滾動。青蛙在荷葉上開起演唱會，蜻蜓熱情捧場。三五成群的小魚在荷葉下追逐嬉戲，時而躍出水面，時而吐著泡泡玩，時而說著悄悄話，好像在討論夏日有多美。

這就是夏天！一幅生機(jī)盎然、絢麗多彩、熱情洋溢的畫卷。

豆芽娃娃唱歌

小作者圍繞夏日景色，從整體寫炎夏的昆蟲和植物，自然過渡到局部——池塘里的景。運用比喻、擬人、排比的修辭手法，細(xì)致描繪出一幅荷塘美景圖；露珠很調(diào)皮，青蛙開演唱會，魚兒嬉戲……小作者眼中的一切都像人一樣自由活動，盡顯夏日的歡樂和喜悅。

腦洞大開

美麗的景色無處不在，只要細(xì)致觀察，就能發(fā)現(xiàn)哦！瞧，夏日的廣場邊很是熱鬧呢……小朋友們，睜大善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，動動你的小手，“畫”出不同人物的具體表現(xiàn)吧！