我的職業指導之路：從迷茫到堅定

引言

2022年的金秋九月，我在職業道路上迎來了一個重要的轉折點。盡管在職務上有了一定晉升，但是未來發展的不確定性也被上級明確告知。過去近30年的辛勤付出是否只是徒勞？回首走過的路，我茫然！我百思不得其解。我不斷反思，終于意識到，唯有不斷提升自我認知，并堅定行動，才能找到正確的道路。于是，我開始了尋找新方向與定位的旅程。

成長經歷

1977年底，我出生于湖北省一個貧困的農村家庭。我是家中的第一個孩子，也是家族中多年來的第一個女孩，因此受到了全家人的寵愛。盡管家境十分困難，母親沒上過學，但家人非常重視對我的教育。1995年，我從衛校畢業，被分配到家鄉鄉鎮衛生院成為一名助產護士。面對家鄉落后的醫療衛生條件，我感嘆過，但并沒有停止追求的腳步。我一邊埋頭工作，一邊尋找機會繼續深造。不久，我被下放到一個村衛生所鍛煉，那段時間我幾乎全年無休，全天24小時待命，卻從未請求過上級支援。為了能快速提高專業技能，我甚至找自己身上的小血管反復練習小兒頭皮靜脈穿刺技術。

回首往事，雖然那些年過得異常艱難，但這段經歷也讓我養成了不怕吃苦、肯學肯干的工作勁頭。然而，正當我的事業干的稍有起色時，父親卻遭遇生意失敗，加上母親的突然離世，作為長女的我義無反顧地肩負起了家庭的重擔。面對生活的重壓和基層工作的繁重，我依舊不屈不撓。經過不懈努力，2008年，我終于取得本科學歷，并逐步從一名基層護士成長為鄉鎮衛生院院長，并最終在2013年成功調入市內工作。

職業發展面臨挑戰

從2013年起，我歷經數個單位主職，盡管在各個崗位上都表現優異，但個人的職業發展卻遇到了瓶頸。2018年，我調至就業戰線，在不斷思考就業事業如何推進時，其實我并不清楚自己該何去何從。迷茫、猶豫、焦慮的我，再次進行了深刻的自我反省，并采取多種方式提升自我，包括參加管理培訓、心理咨詢培訓以及在職研究生學習等。這些經歷不僅豐富了我的知識體系，也為我日后投身職業指導領域奠定了堅實的基礎。

遇見“職業指導”

2024年初，我有幸參加了湖北省就業促進會推薦的全國首期職業指導師師資培訓班。此前，我對“職業指導師”這個概念非常模糊，或者說我沒有聽說過“職業指導”這門課程或職業。為了更好更快地融入學習，我快速了解了“職業指導”的相關知識和內容，直觀感受到這次學習有可能幫助我解決當前的困境，比如，如何引導當代大學生樹立正確的職業觀，做好人生職業生涯規劃；如何重新確定自己的職業目標；更重要的是，對于當前的就業形勢，就業部門如何有效促進高質量充分就業這一重大目標的實現，而職業指導有可能是一個很好的切入點！在解決結構性就業矛盾等方面都會有積極意義。這次培訓為我打開了全新的視野，使我對職業指導有了全面的認識。在半個多月的科學系統學習中，導師們對我們這些來自基層一線的學生們投入了無盡的關愛和幫助。通過培訓，我充分理解到了職業指導個人職業發展的必要性，對促進高質量就業的重要性，我準備逐步將所學知識應用到實踐中去。

在波折中前進

返回工作崗位后，我積極推廣職業指導理念，但在基層中遇到不少質疑和不解。許多年輕干部根本不懂，兩眼茫然，老一代工作者嗤之以鼻“這個‘職業指導師’我們老早就考了，沒什么用，不就是職介嘛！”領導們為我的激情感動但不明白我的激情所在。在這期間，兒子堅決放棄考研。面對這些情況，我再一次體驗到了挫敗感，感嘆道這個世界不是我努力就能成功的！我只想逃離。此時，趁著為期半年的就業援藏機會的出現，我打算去援藏尋求內心的平靜安寧。在爭取到指標的那天下午，我猶豫不決，于是聯系了我的導師——田光哲老師，簡述了自己的困境與打算，希望在最終行動前聽聽導師的意見。近一個小時的溝通傾訴后，我終于深刻地認識到自己只是在逃避，援藏解決不了根本問題，而我應該直面自身年齡漸長、資源限制以及家庭因素包括遲來的醒悟等劣勢現狀，平靜接受兒子的選擇。最后，他說，你何不利用自己在基層歷練多年又從事就業的優勢，從事職業指導，推動地方職業指導工作，從而闖出自己的另一片天地？

方向明確了！路徑也清晰了！我果斷地放棄了援藏，毅然地投入到職業指導工作中。我開始不斷向相關部門、身邊的同事以及領導宣傳職業指導工作理論與意義。不久，中國就業促進會發來工作函，希望我作為首期師資班學員，要學以致用，用心用情推進基層職業指導工作。這件事兒如同一針強心劑，給了我莫大的力量。

結合習近平總書記在中央政治局第十四次集體學習時“關于促進高質量充分就業”的重要講話精神，我反復思考，總結出五點工作法：一是明確職業指導是新時期促進高質量充分就業的重要抓手，要納入高質量公共就業服務的核心來抓；二是明確村、鎮、縣三級基層職業指導人員架構是基礎，要把基層職業指導工作基礎夯牢夯實；三是爭取地方政府以及各部門支持，試行地方就業補助資金支持職業指導工作；四是試行以項目制形式開展職業指導師資培養培訓、重點群體如大學生求職能力訓練營、基層職業指導能力提升等；五是探索職業指導師與專業技術資格雙通道貫通機制，為基層就業工作者解決后顧之憂。

在不斷地努力下，我逐步贏得了同事的支持和領導的理解。在日常的工作中，我以提升基層職業指導能力，為高校畢業生、失業青年等重點群體提供職業指導服務為主旨，組建了職業指導專班，邀請了全國多位知名職業指導師為基層工作人員開展職業指導能力提升訓練，策劃實施全省首期職業能力提升實訓營等一系列活動，籌備職業指導工作室建設。此外，我個人遠赴外地考取了《職業指導師》證書，同時，積極爭取建立職業指導師資培訓平臺，努力探索職業指導與創業培訓相結合的新模式，為基層公共就業工作者開辟了新的發展路徑。

感悟與展望

回顧過往，那些曾經困擾我的問題，無論是職業發展的停滯還是個人成長中的迷茫，都在我投身職業指導后得到了解答。我深刻認識到，每個人的生命旅程都是獨一無二的，每個人都應該得到適當的職業生涯規劃指導。在接觸職業指導的過程中，我也學會了接受現實中的種種限制，無論是面對家庭的壓力還是職業發展的挑戰，都應學會調整心態，積極應對，并從中找到前進的力量。如今，我選擇成為職業指導師，希望能夠彌補基層職業指導領域的空白，幫助更多人在職業道路上找到正確的方向。正如，我曾在風雨中前行多年，現在我愿為他人撐起一把傘！