有問有答，讓畫面“有聲有色”

在看圖寫話中，常常會(huì)出現(xiàn)多個(gè)人物，如果把他們之間發(fā)生的事，用問答式的對(duì)話寫下來(lái)，畫面就會(huì)變得像動(dòng)畫片一樣“有聲有色”。

看圖小課堂

首先，我們要確定故事發(fā)生在什么時(shí)間，在哪里，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的？再看看圖畫中有哪些人物，它們之間發(fā)生了什么？

通過(guò)觀察圖畫，我們發(fā)現(xiàn)天下雨了，小鴨子、小烏龜和小蜜蜂都急著趕回家。路過(guò)草地時(shí)，它們遇到了一只撐著綠葉傘的小青蛙。小青蛙看到它們后，會(huì)怎么做呢？讀讀下面兩種寫法，看看你更喜歡哪一種？

◎小青蛙舉著一片大大的綠葉當(dāng)雨傘，它看到急匆匆跑過(guò)來(lái)的小鴨子、小烏龜，還有飛在它們身后的小蜜蜂，熱情地招呼它們到傘下來(lái)躲雨。

◎小青蛙舉著一片大大的綠葉當(dāng)雨傘，它看到急匆匆跑過(guò)來(lái)的小鴨子、小烏龜，還有飛在它們身后的小蜜蜂，熱情地向它們打招呼：“伙伴們，下雨了，你們來(lái)我的雨傘下面躲一躲嗎？”

你發(fā)現(xiàn)了嗎？小青蛙一問，其他小動(dòng)物是不是就會(huì)你一言我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)了？把它們的回答寫下來(lái)，畫面內(nèi)容就豐富了，故事也更有趣了。