“百草園”里的故事

為了讓孩子們更好地接觸自然和中草藥，學校與遼寧中醫藥大學合作，給每個班級開辟了一處“百草園”。從那時起，這片小小的“百草園”便成了孩子們認識中草藥、親近自然的大門。作為他們的老師，我一直關注并記錄著孩子們與“百草園”的點點滴滴。

還記得那是孩子們上三年級時，一天，遼寧中醫藥大學的大學生志愿者們第一次走進我們的課堂，帶領孩子們認識了一種常見的中草藥——板藍根。講臺上，志愿者拿著一株板藍根，小心翼翼地展示給孩子們看。“這就是板藍根，它不僅能用來防治感冒，還對許多病毒有抑制作用。”志愿者微笑著說。

孩子們小聲討論著——“哇，這么神奇！”“真的能預防感冒嗎？”隨后，志愿者帶領孩子們一起動手翻土、播種、澆水，在“百草園”里種下了板藍根的種子。

孩子們興奮得難以自抑，爭先恐后拿起灑水壺，你一杯、我一杯地為新播下的種子澆水。正當我準備提醒他們適量澆水時，一個孩子高興地喊道：“老師，我們快要把‘百草園’變成池塘了！”大家哄堂大笑，原來“百草園”第一天就被孩子們熱情的“洪水”淹沒了。

為了更好地管理“百草園”，我將孩子們分成六個小組，每天輪流負責澆水和除草。同時，結合三年級語文“觀察日記”單元，引導孩子們仔細觀察板藍根的生長狀態，并用自己的方式記錄下植物的成長，形成了一份屬于我們班的板藍根成長日記。

幾個月后，當看到孩子們完成的成長日記時，我被深深地震撼了。孩子們記錄得非常詳細，不僅描繪了板藍根的生長變化，還分享了自己在觀察過程中的心路歷程，甚至還有對未來的期待與展望。而最讓我驚喜的是孩子們在文字旁用彩筆描繪了板藍根的生長過程，仿佛讓板藍根在紙上重生。

一路走來，“百草園”一直與我們一起沐浴陽光，共同成長。我們在這里播種希望，也在這里收獲美好。不僅是板藍根，還有蒲公英、薄荷、紫蘇，伴隨著季節的輪回，不斷地增添新的成員。

四年級下學期，語文第四單元的現代詩學習，讓孩子們對詩歌產生了濃厚的興趣。他們在《繁星》和《綠》的魅力中陶醉，不僅欣賞現代詩，更嘗試創作屬于自己的詩歌。在整理孩子們的作品時，我意外發現了許多關于“百草園”的詩篇。

“在這片綠色的海洋中，

我們是小小的探險者，

每一片葉子，每一朵花，

都是我們發現的寶藏。”

在這片“百草園”里，孩子們學會了觀察、思考、實踐和分享，他們的心靈在盎然的綠意中得到了滋養與成長。而我也從他們身上學到了很多，他們的好奇心、探索精神和純真笑容，都是我前行的動力。

我將不斷探索更多的教育方式和手段，讓孩子們在快樂中成長，在成長中收獲。希望這片“百草園”永遠是孩子們心中的樂園，成為他們美好童年的一部分。

（作者系沈陽市皇姑區北塔小學教師）