怎樣寫好童年趣事

【題目與要求】

童年趣事，有的讓人忍俊不禁，有的讓人哭笑不得，還有的令人回味無窮。你有怎樣的童年趣事呢？從你記憶的匣子里捧出你珍藏的一段美好回憶，與大家分享你的快樂童年吧！

【課文引路】

祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)……

祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。

—選自《祖父的園子》

【技法點津】

一 、精選事例，吸引讀者

寫童年故事，要突出一個“趣”字，圍繞童年是“歡樂的、有趣的”這個中心敘事。這個“趣”字，我們還可以從多種角度去理解。

一般來說，童年趣事包括：

樂趣—童年所經(jīng)歷的具有吸引力、充滿樂趣、適合孩子天性的活動、游戲等，如《釣魚》《家庭聯(lián)歡會》《捉迷藏》。

傻趣—記憶中那些“犯傻”的、荒唐的、可笑的、搗蛋的、不講理的、“搬起石頭砸自己的腳”的事，如《捉月亮》《孵小雞》《淘鹽》。這種“傻趣”往往最能反映童真、童心。

二、敘述詳細，打動讀者

比如，看到《酒醉麻雀》這個題目，我們最想知道的就是小作者怎么請小麻雀喝酒而且還讓它喝醉了。小作者把關(guān)鍵環(huán)節(jié)都寫出來了—從爸爸醉酒受到啟發(fā)，先用燒酒浸米，再用幾只大口瓶子裝上米，掛在樹枝上。果然，一群小麻雀“聞到了米的醇香”，“爭先恐后地”“三五只擠在一起搶著”，“拼命地啄米吃”。這個過程具體且生動，引人入勝，頗為有趣。在記敘過程中把人物的語言、神態(tài)、動作甚至心理活動都寫出來，這樣就讓人有一種身臨其境的感覺。

三、寫好首尾，引發(fā)共鳴

寫好開頭結(jié)尾，既可以及時地抒發(fā)自己的思想感情，也可以畫龍點睛地發(fā)表議論，還可以使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴謹。

有三種常見的開頭方法：

1.直接回憶法。如：我的童年是幸福的，是快樂的，是有趣的……

2.抒情回憶法。如：小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年。快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。

3.借物聯(lián)想法。如：一看到電話機，我就想起那件童年的趣事來。

有兩種常見的結(jié)尾方法：

1.呼應(yīng)開頭法。如：直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我還忍不住笑出聲來。

2.結(jié)尾點題法。如：從這件事中，我懂得了一個道理—凡事皆要三思而后行。

【佳作放送】

給小雞“接生”

山東省棗莊市市中區(qū)建設(shè)路小學(xué)周炳志

每當(dāng)我看見雞蛋，就會想起自己做過的一件傻事。

那時我剛上幼兒園。有一天，我看見家中的一只老母雞孵的雞蛋快出小雞了，便蹲在那里看。“咯咯咯……”老母雞出去找食吃了。忽然，一只雞蛋微微顫動，我知道小雞快出生了，趕緊靠近一點兒。這時，蛋殼出現(xiàn)了一條縫隙，小雞在啄殼。蛋殼破了，一個小黃嘴從里面露出來。

小雞出殼時，半個身子在殼里，半個身子在殼外。“小雞出來了！”我高興極了，拍著手叫起來。小雞用了差不多二十分鐘才從殼中爬出來。它們該有多難受呀！我得想個辦法幫幫它們。

我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個“好主意”：給小雞“接生”。我連忙搬來一張小板凳在雞窩前坐下，我把一只帶有余熱的雞蛋拿起，把蛋殼磕破，輕輕剝開，一只閉著眼睛毛還未干的小雞就出生了，它吱吱地叫著，好像在感謝我?guī)退琰c來到世上。

我又拿起一只雞蛋來剝殼。當(dāng)我剝到第三只的時候，找食的母雞回來了，它非但沒感謝我，還馬上豎起羽毛向我沖來，啄了我一口。這可把我嚇壞了，我哭著去找媽媽。

媽媽聞聲從廚房里走出來，看見我這個樣子，忙問：“怎么了？”我一邊擦淚，一邊把我?guī)椭‰u而被母雞啄的事說給媽媽聽。

媽媽聽了，笑彎了腰，邊笑邊用食指點了一下我的腦門：“傻孩子，小雞要到一定的時間才能出殼的，你怎么能幫它剝殼讓它早出生呢？這樣它會死的。”我似懂非懂地點了點頭。過了些時候我再去看那些小雞，自己出殼的都活蹦亂跳的，我剝殼出來的那幾只都耷拉著頭，無精打采的樣子，快要死了。我后悔極了。

現(xiàn)在，我長大了，為小雞“接生”的傻事我不會做了。世上的奧秘實在太多了，無知便會做出許多違背規(guī)律的傻事。